Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности


lit.na5bal.ru > Документы > Документы
Аннотация основной образовательной программы

высшего профессионального образования по специальности

031501 Искусствоведение
Специализации – Искусство Древнего Мира (Искусство цивилизаций долины Нила);

– Кураторство художественных проектов;

– Консервация и реставрация памятников материальной культуры.
Квалификация – искусствовед
Форма обучения – очная, очно-заочная, заочная.
Нормативные документы для разработки ООП: Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ГОС ВПО), утвержденный заместителем Министра образования Российской Федерации В.Д. Шадриковым 17.03.2000 г. номер государственной регистрации 309 гум/сп.

Специальность введена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686.
Нормативный срок освоения ООП по очной форме обучения – 5 лет.

Трудоемкость ООП – 7830 часов.


Требования к уровню подготовки абитуриента
Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании
Характеристика профессиональной деятельности выпускника

Основными сферами профессиональной деятельности специалиста являются:

- научно-исследовательская (работа в музеях, НИИ, библиотеках, архивах);

- образовательная (работа в средних и средних специальных учебных заведениях, гимназиях и лицеях, в высших учебных заведениях);

- культурно-просветительская (работа в организациях и учреждениях культуры);

- экспертно-аналитическая (работа в художественных галереях, общественных и государственных организациях);

- организационно-управленческая (работа в органах государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления).

Основные виды профессиональной деятельности специалиста искусствоведа связаны с работой в качестве научного работника, преподавателя, сотрудника музеев, библиотек, архивов, консультанта и эксперта.

Требования к профессиональной подготовленности специалиста
Специалист отвечает следующим требованиям:

  • хорошо подготовлен в области всеобщей и отечественной истории искусства, а также в области теории искусства и художественной критики, умеет применять свои знания в практической деятельности;

  • знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы художественной жизни;

  • знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде;

  • имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе, понимает возможности современных научных методов ее познания;

  • владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;

  • свободно владеет государственным языком Российской Федерации - русским языком;

  • способен читать и использовать научную литературу на иностранном языке (языках);

  • знает и умеет грамотно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;

  • умеет на научной основе организовать свой труд, владеет методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности, знает и использует достижения информатики в своей области;

  • способен, учитывая современное состояние науки и изменяющуюся социальную практику, к переоценке накопленного опыта, умеет приобретать новые знания, используя современные образовательные технологии;

  • понимает сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;

  • способен к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умеет строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;

  • способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук;

  • знаком с методами управления, умеет организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований, знает основы педагогической деятельности;

  • методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами;

  • владеет общей и частной методиками в профессиональной сфере;

  • умеет планировать собственную деятельность, ориентироваться в специальной литературе;

  • обладает необходимыми знаниями в области библиографии - способен применять и использовать сервисные программы, пакеты прикладных программ и инструментальные средства ЭВМ для подготовки методических материалов;

  • обладает углубленными знаниями в сфере профессиональной специализации; владеет современной методологией и методикой решения профессиональных задач;

  • способен формировать собственные исследовательские программы в сфере профессиональной специализации.



Требования по циклу общепрофессиональных дисциплин и дисциплин специализации:

Специалист должен:

  • знать основные эпохи истории искусства, их хронологию, искусство отдельных стран и регионов, факты, события, важнейшие художественные памятники и мастеров;

  • знать основные этапы исторического развития искусства России, его место в художественной истории человечества, общее и особенное в развитии искусства России, факты, даты, события;

  • владеть необходимыми навыками и приемами научного анализа произведений архитектуры, изобразительного и декоративно-прикладного искусства на основе глубокого знания их художественного языка и применения специальных исследовательских методов, включая анализ необходимых исторических источников и документов, важнейших художественных памятников и творчества крупнейших мастеров;

  • знать содержание и основные этапы процесса формирования научных знаний в области истории искусства; иметь представление об этапах становления современной истории искусства, ее основных направлениях и школах; иметь представление о функциях искусствоведения как составной части научной мысли и духовной культуры общества;

  • иметь глубокие знания о формах и типах художественных культур, основных культурно-исторических центрах мира, закономерностях их функционирования и развития, основных концепциях культурно-исторических эпох и типов мировой культуры; знать историю мировой и отечественной культуры;

  • иметь представление об основных методах изучения истории науки, понимать соотношение научного, философского и религиозного сознания, глубинную связь естественнонаучного и гуманитарного знания в их историческом взаимодействии;

  • владеть навыками историографического и библиографического анализа;

  • уметь решать исследовательские задачи, опираясь на принципы научной методологии в анализе историко-художественных процессов.

  • уметь использовать современные методы искусствоведческого анализа для решения фундаментальных и прикладных проблем развития науки об искусстве;

  • применять достижения смежных гуманитарных наук, естественных наук для разработки искусствоведческой проблематики и решения специальных научных проблем;

  • применять специальные знания в решении общепрофессиональных задач;

  • владеть методикой самостоятельной обработки информации и использованием ее в решении профессиональных задач.

  • владеть принципами классификации художественных культур народов мира;

  • владеть знаниями и навыками стилистического, иконографического и технологического анализа произведений искусства;

  • владеть знаниями основ и методов научной реставрации художественных памятников;

  • понимать систему взаимосвязей между теорией и методами научного познания истории искусства;

  • знать основы классических языков.

  • уметь использовать методы и приемы практической работы, приобретенные в ходе специального образования, в решении прикладных задач;

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности iconАннотация основной образовательной программы высшего профессионального...
Нормативные документы для разработки ооп: Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (гос впо),...

Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности iconАннотация основной образовательной программы высшего профессионального...
Нормативные документы для разработки ооп: Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (гос впо),...

Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности iconАннотация основной образовательной программы высшего профессионального...
Нормативные документы для разработки ооп: Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (гос впо),...

Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности iconАннотация основной образовательной программы высшего профессионального...
Нормативные документы для разработки ооп: Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (гос впо),...

Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности iconАннотация основной образовательной программы высшего профессионального...
Специализации – История, литература, культура России и зарубежной страны специализации (с указанием страны)

Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности iconАннотация основой образовательной программы высшего профессионального...
Нормативные документы для разработки ооп: Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования...

Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Народно-художественное творчество (по видам)1 всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской...

Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности iconПояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации основной образовательной...
Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования мбоу сухо-Сарматской сош 3

Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности iconПояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации основной образовательной...
Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования моу сош №3 с п. Нижний Куркужин 3

Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности icon1 Нормативные документы для разработки основной профессиональной...
Цель (миссия) опоп по специальности 40. 02. 03 Право и судебное администрирование 4


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную