Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы


страница1/2
lit.na5bal.ru > Документы > Методические указания
  1   2


Унифицированная форма

№ СМК.11.ДП.ОР.237.001-15

от 19.03.2015г..№ 33-п


НОУ СПО «НОВОУРЕНГОЙСКИЙ ТЕХНИКУМ

ГАЗОВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ»

ОАО «ГАЗПРОМ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Дисциплина: ИСТОРИЯ

Специальность: для всех специальностей

Новый Уренгой

2015
Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы разработаны в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины ___________________, утвержденной заместителем директора П.Ф.Бобром _________201_ года

Разработчик: Яворский О.Е., преподаватель высшей

квалификационной категории., к.п.н..

Данные методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы являются собственностью © НОУ СПО «Новоуренгойский техникум газовой промышленности» ОАО «Газпром»


Рассмотрены на заседании ЦК ОГСЭД

и рекомендованы к применению

Протокол №___

от «___»____________201_г.

Председатель____________

Ф.И.О.

Зарегистрированы в реестре учебно-методической документации

Регистрационный номер _____________

ОГЛАВЛЕНИЕ



1.Введение___________________________________________ 4
2. Тематический план__________________________________ 8
3. Содержание и методические указания

по изучению программы _____________________________ 13
4. Информационное обеспечение обучения ________________ 23

5. Методические рекомендации по

выполнению и оформлению контрольных работ__________ 25

7. Варианты заданий контрольной работы__________________ 27

8. Приложение_________________________________________ 30

1.ВВЕДЕНИЕ.
Методические указания предназначены для студентов НОУ СПО «Новоуренгойский техникум газовой промышленности» ОАО «Газпром» всех специальностей заочной формы обучения.

Учебная дисциплина «история» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Цель методических указаний – оказать помощь студентам при изучении теоретического курса дисциплины и выполнении домашней контрольной работы.

Задачи обусловлены целью программы и ориентированы на достижение требований к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных про-блем.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ - начале XXI в.;

- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Методические указания разработаны на основе действующей рабочей программы «История » в помочь студентам заочного отделения техникума овладеть широким кругом вопросов и понятий истории.

Содержание программы дисциплины состоит из четырех разделов и дается через изложение основных этапов современной истории, охватывая период с окончания второй мировой войны и заканчивая глобальными проблемами современности.

В первом разделе « Послевоенное мирное Урегулирование. Начало «холодной войны» представлены темы, в которых уделяется внимание послевоенному мирному урегулированию в Европе, раскрываются причины основных первых конфликтов и кризисов «холодной войны», представлен обзор стран «третьего мира»: крах колониализма и борьба против отсталости.

Во втором разделе уделяется внимание основным социально-экономическим и политическим тенденциям развития стран во второй половине XX века. даются характеристики как ведущих так и развивающихся стран мира, а также уделяется внимание международным отношениям во второй половине XX века, начиная с двухполюсной системы и заканчивая новой политической моделью.

В третьем разделе «Новая эпоха в развитии науки, культуры. Духовное развитие во второй половине ХХ» рассматриваются вопросы НТР и социальные сдвиги в западном обществе. Развитие образования. кризис традиционных и национальных культур и жанров, постмодернизм в философии и массовой культуре, нравственные и духовные проблемы в странах Запада и России, культура молодежного бунта.

В 4 разделе «Мир в начале XXI века. Глобальные проблемы человечества» рассматриваются вопросы глобализации и глобальных вызовов человеческой цивилизации, вопросы мировой политики, международные отношения в области национальной, региональной и глобальной безопасности.

Эти знания помогут студенту выработать определённую жизненную позицию и позволят более быстро решать личные, профессиональные и общественные проблемы.

Уровень исторического развития определяет успешное постижение и других дисциплин: естественнонаучных, технических и прикладных.

Учебным планом для студентов заочного отделения предусмотрено выполнение контрольной работы.

Для самостоятельной подготовки и успешной сдачи дифференцированного зачета предусмотрен перечень вопросов, охватывающий весь курс дисциплины «История», а также список литературы, которая поможет овладеть изучаемым материалом и написать контрольную работу.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по дисциплине «История» студент должен обладать

общими компетенциями, включающими в себя способность:

  • Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  • Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  • Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

  • Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  • Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

  • Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

  • Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных про-блем.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ - начале XXI в.;

- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.


    1. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«История»


Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Введение



Общая характеристика и периодизация

новейшей истории

2


1


Раздел

1. Послевоенное

мирное

Урегулирование. Начало «холодной

войны».



9




Тема 1.1. Послевоенное мирное урегулирование в Европе.

Интересы СССР, США, Великобритании и Франции в Европе и мире после войны. Выработка согласованной политики союзных держав в Германии. Идея коллективной безопасности. Новый расклад сил на мировой арене. Речь Черчилля в Фултоне. Доктрина «сдерживания». План Маршалла. Начало «холодной войны».

2

2




Самостоятельная работа. Всеобщая декларация прав человека. Новая ядерная политика США, претензии на мировое господство. Господствующее положение США в ряде международных организаций. Приход к власти коммунистов в ряде стран Европы и Азии. (Подготовка дополнительных сообщений по теме)


1


2,3

Тема 1.2. Первые конфликты и кризисы «холодной войны».

Образование Организации Североатлантического договора (НАТО).Корейская война, как первый опыт эпохи «холодной войны». Высадка войск ООН в Корее. Перемирие и раскол Кореи.


2


2

Тема 1.3. Страны «третьего мира»: крах колониализма и борьба против отсталости

Рост антиколониального движения. Образование новых независимых государств в следствие крушения колониальных империй. Влияние «холодной войны» на освободительные движения. Трудности преодоления отсталости.


2


2

Семинарское занятие:

Диктаторские режимы на мусульманском Востоке, их агрессивность. Рождение новой разновидности тоталитаризма исламистского.


2


2

Раздел 2 . Основные социально-экономические и политические тенденции развития стран во второй половине XX века.




33




Тема 2.1. Крупнейшие страны мира. США.

Экономические, геополитические итоги второй мировой войны для США. Превращение США в финансово-экономического и военно-политического лидера западного мира. «Новая экономическая политика» Р. Никсона.


2


2

Самостоятельная работа:

Нарастание социальных проблем в американском обществе в 60-х гг. Антивоенное и студенческое движение. Феминистское движение.


1


2,3

Семинарское занятие:

Основные направления социально-экономической политики в период президентства Д.Буша и Б.Клинтона. Рост значимости внешнеполитических факторов в решении внутренних проблем.


2


2

Тема 2.2. Крупнейшие страны мира. Германия.

Провозглашение Федеративной Республики Германии и образование ГДР. ФРГ и «план Маршалла». Успешное восстановление экономики к 1950г. Доктрина национальной безопасности и внешняя политика Германии в период «холодной войны». Германо-американские отношения на современном этапе. Российско-германские отношения на современном этапе.


2


2

Самостоятельная работа:

Объединение Германии и проблемы последующего развития. Постиндустриальное немецкое общество.


1


2,3

Тема 2.3. Развитие стран Восточной Европы во второй половине XX века

Страны Восточной Европы после второй мировой войны. Образование социалистического лагеря. Восточноевропейский социализм как общественная модель.


2


2

Самостоятельная работа:

Организация Варшавского договора (ОВД). Совет Экономической Взаимопомощи. Нарастание экономических и социальных проблем. События в Венгрии, Чехословакии. Политические кризисы. «Доктрина Брежнева».


1


2,3

Семинарское занятие:

Формирование консервативной модели социализма. Роль СССР в подавлении социально-политического движения в странах Восточной Европы.


2


2

Тема 2.4. Социально- экономическое и политическое развитие государств Восточной и Южной Азии во второй половине XX века. Япония.

Экономическое и политическое положение Японии после второй мировой войны. Война в Корее и ее влияние на экономическое развитие Японии. Утверждение самостоятельной роли Японии в мире. Глобализация японской внешней политики. Эволюция ведущих политических партий.



2


2

Самостоятельная работа:

Внешнеполитическая стратегия Японии на современном этапе. Японо-американские отношения на современном этапе. Российско-японские отношения. (Подготовка докладов по данной теме)


1


2,3

Тема 2.5.Социально-экономическое и политическое развитие государств Восточной и Южной Азии во второй половине XX века. Китай.

Положение Китая после второй мировой войны: раскол страны на коммунистический Север и гоминьдановский Юг. Гражданская война. Образование Китайской народной республики. Аграрная реформа, кооперирование, национализация предприятий, индустриализация. Провозглашение курса на превращение КНР в «великое социалистическое государство». Китай на современном этапе развития.


2


2

Самостоятельная работа:

Ухудшение советско-китайских отношений и сближение с Западом (подготовка докладов).



1


2,3

Тема 2.6.


Социально-экономическое и политическое развитие государств Восточной и Южной Азии во второй половине XX века. Индия. Провозглашение Индии республикой и принятие конституции 1950г. «Курс Неру»: социально-экономические реформы 1950-х и первой половины 1960-х гг. национальный вопрос в Индии. Реформы 90-х гг. Выборы 2004г.


2


2

Самостоятельная работа

Экономическое положение Индии после второй мировой войны. Подъем освободительного движения.

1

2,3

Тема 2.7.Советская концепция «нового политического мышления»


Перестройка в СССР и ее воздействие на социально-экономическое и политическое положение государств Восточной Европы. Провал экономических реформ «перестроечного образца». Кризис коммунистических режимов и распад «социалистического лагеря», причины. Роспуск ОВД. Распад СССР и конец «холодной войны».


2


2

Самостоятельная работа:

Посттоталитарная Восточная Европа: социально-экономические и политические проблемы. Интеграция восточноевропейских стран в мировую систему. Национальный вопрос в постсоциалистической Восточной Европе. (Подготовка сообщений к теме).


1


2,3

Семинарское занятие:

Демократические революции в Восточной Европе конца 1980-х начала 1990-х гг. От «обновления социализма» к «строительству капитализма



2


2

Тема 2.8 Латинская Америка. Проблемы развития во второй половине XX - yач.ХХ1вв.


Особенности социально-экономического и политического развития стран Латинской Америки во второй половине XX в. борьба за демократические преобразования. Два пути развития латиноамериканских стран: «строительство социализма» (Куба, Чили, Никарагуа) или интеграция в мировую экономику (Мексика, Бразилия, Боливия...).


2



2

Самостоятельная работа:

Кубинская революция и ее влияние в остальных странах Латинской Америки. Интеграция стран Латинской Америки в мировую экономику. Усиление интеграционных процессов. (Подготовка докладов).


1


2,3

Тема 2.9. Международные отношения во второй половине XX века. От двухполюсной системы к новой политической модели.

Смена государственных руководителей в США и СССР, начало оттепели в отношениях сверхдержав. Визит Н.Хрущева в США (1959г.).Берлинский кризис (1960г). Карибский кризис (1962г). Противостояние военных блоков. Потепление советско-американских отношений в начале 1970-х гг. Советско-американские переговоры об ограничении стратегических вооружений. Подписание Заключительного акта в Хельсинки. Ввод советских войск в Афганистан. Расширение границ НАТО на Востоке. Роль ООН в урегулировании региональных конфликтов.


2


2

Самостоятельная работа:

Новая расстановка политических сил на международной арене. Отход руководства России от соглашательской политики в отношении США. Дальнейшая интеграция Европейских стран. Создание единого валютного пространства. (Подготовка сообщений по теме).


1


2,63

Раздел 3. Новая эпоха в развитии науки, культуры. Духовное развитие во второй половине ХХ-начале XXI вв.





18




Тема 3.1. Научно-техническая революция и культура.

НТР и социальные сдвиги в западном обществе. Развитие образования. Кризис традиционных и национальных культур и жанров. Постмодернизм в философии и массовой культуре.

2

2

Самостоятельная работа

Нравственные и духовные проблемы в странах Запада и России. Культура молодежного бунта. (Подготовка сообщений)

1

2,3

Тема 3.2. Духовная жизнь в советском и российском обществах.

Этапы развития духовной жизни советского российского общества второй половины XX века, черты духовной жизни периода гласности и демократизации в СССР и России. Роль религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.


2


2


Обобщающее занятие по 1- 3 разделам (тестирование)



2


2

Раздел 4.Мир в начале XXI века. Глобальные проблемы человечества.










Тема 4.1. Глобализация и глобальные вызовы человеческой цивилизации, мировая политика

Происхождение глобальных проблем современности. Глобалистика и политическая сфера. Геополитические факторы в мировом развитии и современность. Геополитическое положение и национальные интересы России. Новая Россия в новом мире. Россия и НАТО.

2

2

Самостоятельная работа:

Глобализация в политической, социально-экономической и духовной сферах как новый цивилизационный процесс XXI века: достижения, противоречия. (Подготовка сообщений по теме).


1


2,3

Тема 4.2. Международные отношения в области национальной, региональной и глобальной безопасности

Проблемы национальной безопасности в международных отношениях. Основные виды национальной безопасности. Пути и средства укрепления экономической безопасности. Экологические аспекты национальной, региональной и глобальной безопасности. Военная безопасность и проблемы обороноспособности государств. Деятельность РФ по укреплению мира и созданию устойчивой системы международной безопасности.


2


2

Самостоятельная работа:

Разоружение и проблема выживания человеческой цивилизации. Комплекс проблем разоружения: прекращение разработки и производства оружия массового уничтожения; ограничение и прекращение ядерных испытаний; демилитаризация зон вооруженных конфликте. Международные соглашения в области разоружения. (Подготовка докладов).


1

,2,3

Тема 4.3. Международное сотрудничество в области противодействия международному терроризму и идеологическому экстремизму

Международный терроризм как социально- политическое явление. Наступление эпохи терроризма. Исторические корни. Проблема терроризма в России. Международный терроризм как глобальное явление. Основные цели и задачи по предотвращению и искоренению международного терроризма.


2


2

Самостоятельная работа: Проблемы разработки нормативно-правовой базы борьбы с международным терроризмом. Проблемы борьбы с международным терроризмом во внешней и внутренней политике РФ. (Подготовка сообщений по теме).


1


2,3

Тема 4.4. Российская Федерация -проблемы социально — экономического и культурного развития

Россия и СНГ в укреплении безопасности на постсоветском пространстве. Проблемы социально-экономического и культурного развития страны в условиях открытого общества. Многосторонние и двусторонние финансово-экономические связи России. Международные культурные связи России


2


2




Всего

62





3. Содержание учебной дисциплины
ВВЕДЕНИЕ. Общая характеристика и периодизация

новейшей истории

РАЗДЕЛ 1.Послевоенное мирное Урегулирование. Начало «холодной войны». [Л 1,3.5. Д 3,8.10]

Требования к знаниям: студент должен знать:

  • сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов вторая половина ХХ – начало XXI в.;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

Требования к умениям: студент должен уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных

проблем.

  1   2

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы iconМетодические указания и контрольные задания для студентов отделения...
Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы...

Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы iconМетодические указания и контрольные задания для студентов отделения...
Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы...

Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы iconМетодические указания и контрольные задания для студентов отделения...
Специальность: 270483 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы iconМетодические указания и контрольные задания для студентов отделения...
Специальность: 270483 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы iconМетодические указания и контрольные задания для студентов отделения...
ПМ. 02 Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы iconПрограмма, методические указания и контрольные задания по дисциплине...
Приведены программы и методические указания по самостоятельному изучению дисциплины “Менеджмент”, задания и методические указания...

Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы iconМетодические указания и контрольные задания к выполнению контрольных...
Методические указания предназначены обучающимся заочной формы обучения для выполнения обязательной домашней контрольной работы. Данная...

Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы iconМетодические указания и контрольные задания для студентов специальности...
Методическая разработка содержит контрольные задания к выполнению контрольных работ по курсу «Бухгалтерский учет» и методические...

Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы iconМетодическое пособие и контрольные задания на домашнюю контрольную...
Приведены методические указания по самостоятельному изучению ряда тем и разделов дисциплины «Охрана труда» для студентов специальностей...

Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы iconМетодические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов...
Контрольные работы и методические указания по их выполнению для заочной формы обучения


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную