1. Философия, ее предмет и роль в обществе


страница1/10
lit.na5bal.ru > Документы > Документы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Специальность СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.03. Право и судебное администрирование

Рабочие программы дисциплин, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются с учетом конкретных ограничений здоровья лиц, зачисленных в колледж, и утверждаются в установленном порядке.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина «Основы философии» относится к базовой части цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин по специальности 40.02.03. Право и судебное администрирование квалификации специалист по судебному администрированию и отвечает требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, соответствует Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования (базовый уровень среднего профессионального образования).

Философия относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и нацелена на развитие у студентов мышления и навыков овладения культурным наследием человечества, на выработку у них собственной жизненной позиции и осмысленного, осознанного мировоззрения.

3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:


в результате изучения основ философии студент должен знать/уметь:

1.Студент, в результате усвоения курса, должен уметь самостоятельно анализировать и оценивать те или иные мировоззренческие и этические позиции окружающих людей, общества в целом, государств и политических режимов.

2.Студент должен понимать - стать человеком можно, лишь научившись философски мыслить, думать и постоянно развивать свой ум.

3.Студент должен знать историю философии, представителей философской мысли и основные философские идеи, проблемы изучения человека, основные категории научной картины мира, роль науки в современной жизни, социальные аспекты развития общества.

4.Студент должен знать основные концепции исторического развития, особенности Российской самобытности, проблемы массовой культуры, глобальные проблемы.

5.Студент должен уметь анализировать философские и научные представления о природе человека и общества, понимать связь между философским учением о познании и науками, которые он изучает.

6.Студент должен уметь критически анализировать источники информации, систематизировать полученные знания, четко формулировать свои доводы и доказательства на семинарах и зачете.

4.Тематический план учебной дисциплины

РАЗДЕЛ I. Введение.

Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе.

Тема 2. Структура философского знания. Проблема возникновения философии и закономерности историко-философского процесса.

Тема 3. Философия: ее место в культуре и роль в жизни человека и общества.

Раздел 2. Этапы развития философии.

Тема 1.Начало философии в древних цивилизациях Китая, Индии.

Тема 2.Исторические типы философствования. Философские воззрения Греции и Рима.

Тема 3.Философия средних веков и эпохи Возрождения.

Тема 4.Основные черты философии Нового времени (ХVII – ХIХ вв.).

Тема 5.Западная философия ХХ в.: важнейшие школы и их представители.

Тема 6.Этапы развития философии.

Тема 7.Русская философия: проблемы и специфика.

Тема8. Русская философия 19-20 веков.

Тема 9.Особенности становления и развития отечественной философской мысли.

Особенности русской философии.

Раздел 3. Философия как единство онтологии, гносеологии и методологии познания

Тема 1.Философия как онтология: учение о бытии, природе, материи.

Тема 2.Мир как целое.

Тема 3.Философия как гносеология и методология познания; истина и пути ее достижения.

Тема 4.Научное познание.

Раздел 4. Философская антропология (философия человека) и социальная философия (философия общества).

Тема 1.Общество как объект познания.

Тема 2.Проблема человека в философии. Личность и общество.

Тема 3.Общество как исторический процесс.

Тема 4. Философия истории.

Тема 5. Научно-технический прогресс и глобальные проблемы человечества.

Тема 6. Философия и футурология.

Тема 7. Философия как учение о мире, человеке и обществе.
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.03«Право и судебное администрирование» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Специальность СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.02 «История»

1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование».

Рабочие программы дисциплин, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются с учетом конкретных ограничений здоровья лиц, зачисленных в колледж, и утверждаются в установленном порядке.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина «История» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ОГСЭ.02) общеобразовательной программы по специальности 40.02.03 «Право и судебное администрирование» квалификации «специалист по судебному администрированию».

Дисциплина «История» изучается в течение года на 2 курсе, предполагает изучение регионального компонента (история края). В качестве «входных» используются знания, умения и навыки, полученные в результате освоения программы средней школы, а также при изучении дисциплины «История» на 1 курсе.

Среди базовых, отправных знаний следует выделить:

- знание ключевых событий российской и мировой истории;

- представление о ходе и основных закономерностях исторического процесса;

- обладание основами культуры речи и «исторического языка»;

- знание базовых исторических и общественных терминов.

Региональный компонент отечественной истории (история края) занимает важное место в системе общегуманитарных дисциплин. Важной современной тенденцией исторической (и в целом гуманитарной) науки является обращение к микроистории и изучение на ее основе проблем политико-правового, социально-экономического, культурного, духовного развития общества на общегосударственном уровне. Не случайно именно поэтому можно считать, что дисциплина отечественной истории (региональный компонент) готовит прочный фундамент для дальнейшего усвоения общепрофессиональных и специальных дисциплин.

3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

- закономерности исторического процесса, основные этапы, события региональной истории;

- основные направления, проблемы, теории и методы истории;

- движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

- основные этапы и ключевые события истории Ивановского края с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной истории, связанных с краем;

- место истории края в общероссийской истории.

уметь:

- ориентироваться в региональном историческом прошлом

- находить взаимосвязь между историческими событиями края и историей России

- логически мыслить, вести научные дискуссии;

- работать с разноплановыми источниками;

- формировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях исторического развития России;

- осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;

- получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

- преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;

- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

- извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.

владеть:

- представлениями о событиях региональной истории, её месте в общероссийской истории

- навыками анализа исторических источников;

- приёмами ведения дискуссии и полемики по проблемам истории.
4.Тематический план учебной дисциплины

Тема 1. Региональная история: предмет и методы изучения.

Тема 2. Ивановский край в период средневековья.

Тема 3. Ивановский край в период Нового времени XVII-XVIII вв.

Тема 4. Социально-экономическое и культурное развитие края в XIX веке.

Тема 5. Иваново – Родина первого Совета.

Тема 6. Иваново-Вознесенск на рубеже на рубеже XIX-XX в.в.

Тема 7. Ивановский край в XX веке.
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.03«Право и судебное администрирование» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Специальность СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03 «Иностранный язык (английский язык)»
1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы, соответствующей требованиям ФГОС СПО специальностей 40.02.03 «Право и судебное администрирование».

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина «иностранный язык» включена в федеральный компонент «Общего гуманитарного и социально-экономического цикла» (ОГСЭ.03).

Изучение дисциплины направлено на расширение кругозора обучающихся и повышение общего уровня культуры, развитие когнитивных способностей, овладение системой знаний, знакомство с культурой и ценностями стран изучаемого языка и тем самым повышения толерантности по отношению к представителям других стран и культур.

3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать и переводить со словарем тексты юридической направленности;

- работать с пособиями и справочными материалами;

- самостоятельно пополнять лексический запас и совершенствовать грамматические навыки;

- объясняться на заданные темы.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- базовые правила грамматического строя изучаемого языка;

- набор лексических единиц юридической тематики.

4.Тематический план учебной дисциплины

Тема 1. Президентская и парламентская формы правления

Тема 2. Выборы.

Тема 3. Государственное устройство Российской федерации.

Тема 4. Государственное устройство Великобритании.

Тема 5. Государственное устройство США.

Тема 6. Судебная система Российской Федерации, Великобритании и США.

Тема 7. Организация судебного процесса.

Тема 8. Суд присяжных.

Тема 9. Что есть право.

Тема 10. Виды права.

Тема 11. Гражданское и публичное право.

Тема 12. Направление моей будущей деятельности.
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.03«Право и судебное администрирование» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.


Специальность СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.04 «Физическая культура»

1. Область применения программы

Рабочая программа дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование» для очного обучения студентов, имеющих основное общее образование, по программе базовой подготовки.

Рабочие программы дисциплин, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются с учетом конкретных ограничений здоровья лиц, зачисленных в колледж, и утверждаются в установленном порядке.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина «Физическая культура» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу ППСЗ.

3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:


Содержание программы учебной дисциплины «Физическая культура» направлено на достижение следующих целей:

•формирование физической культуры личности будущего профессионала, вос-требованного на современном рынке труда;

•развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья;

•формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью, в занятиях физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью;

•овладение технологиями современных оздоровительных систем физического вос-питания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;

•овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья;

•освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и значении в формировании здорового образа жизни и социальных ориентаций;

•приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.

Задачи дисциплины:

-создание целостного представления о физической культуре общества и личности, ее роли в личностном, социальном и профессиональном развитии специалиста;

-приобретение основ теоретических и методических знаний по физической культуре и спорту, обеспечивающих грамотное самостоятельное, использование их средств, форм и методов в жизнедеятельности;

-формирование осознанной потребности к физическому самовоспитанию, самосовершенствованию, здоровому образу жизни;

-воспитание нравственных, физических, психических качеств, необходимых для личностного и профессионального развития;

-обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности;

- приобретение опыта творческого использования деятельности в сфере физической культуры и спорта для достижения жизненных и профессиональных целей.

Освоение содержания учебной дисциплины «Физическая культура» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-значение физического воспитания в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

- основы здорового образа жизни.

4.Тематический план учебной дисциплины

Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов СПО.

Тема 2. Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья.

Тема 3. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.

Тема 4. Самоконтроль, его основные методы, показатели и критерии оценки.

Тема 5. Психофизиологические основы учебного и производственного труда. Средства физической культуры в регулировании работоспособности.

Тема 6. Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста.

Тема 7. Учебно-методические занятия.

Тема 8. Кроссовая подготовка Гимнастика Спортивные игры (по выбору).

Тема 9. Кроссовая подготовка Гимнастика Спортивные игры (по выбору).(5,6 семестр)
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.03«Право и судебное администрирование» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Специальность СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.01 «Информатика»
1. Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.03 - «Право и судебное администрирование»
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Математические и естественнонаучные дисциплины ЕН.01
3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь: осуществлять поиск специализированной информации в сети Интернет, работать с электронной почтой, с информацией, представленной в специализированных базах данных; использовать в своей деятельности пакеты прикладных программ;

знать: основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем; электронный документооборот и основы электронного предоставления информации, способы работы в сети Интернет.
4.Тематический план учебной дисциплины

Тема 1. Предмет информатики: Теоретические сведения. Основная терминология.

Тема 2. Аппаратное и программное обеспечение ЭВМ.

Тема 3. Информационная безопасность и защита информации (ЗИ).

Тема 4. Мировые информационные ресурсы.

Тема 5. Информационные системы и технологии в юридической деятельности.
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.03«Право и судебное администрирование» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Специальность СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.02 «Основы статистики»

1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование» для очного обучения студентов, имеющих основное общее образование, по программе базовой подготовки.

Рабочие программы дисциплин, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются с учетом конкретных ограничений здоровья лиц, зачисленных в колледж, и утверждаются в установленном порядке.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП: Учебная дисциплина «Основы статистики» относится к математическому и общему естественнонаучному учебному циклу ППСЗ.

3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:


Содержание программы учебной дисциплины «Основы статистики» направлено на достижение следующих целей:

-раскрыть предмет и метод статистики как науки, задачи ее организации в условиях перехода на рыночную экономику;

-помочь студентам овладеть основными приемами обработки статистических данных, приобрести навыки вычисления статистических показателей, познакомить с формами и порядком составления действующей статистической отчетности и формирование необходимых компетенций. Освоение содержания учебной дисциплины «Основы статистики» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК7.Ориентироваться в условиях постоянного обновления технологий в профессиональной деятельности.

ОК 9. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

4.Тематический план учебной дисциплины

Тема 1. Введение в статистику.

Тема 2. Статистическое наблюдение.

Тема 3. Сводка и группировка статистических данных.

Тема 4. Способы наглядного представления статистических данных.

Тема 5. Статистические показатели.

Тема 6. Ряды динамики в статистике.

Тема 7. Индексы в статистике.

Тема 8. Выборочное наблюдение в статистике.

В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.03«Право и судебное администрирование» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Специальность СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.01 «ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»

    1. 1.Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование».

Рабочие программы дисциплин, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются с учетом конкретных ограничений здоровья лиц, зачисленных в колледж, и утверждаются в установленном порядке.

    1. 2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина «Теория государства и права» относится к базовой части профессионального цикла ОПД.01 общеобразовательной программы по специальности 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

Дисциплина «Теория государства и права» логически и содержательно-методически взаимосвязана с другими частями ОПОП (дисциплинами, практиками): с конституционным правом, историей государства и права зарубежных стран, историей отечественного государства и права, гражданским правом, уголовным правом.

3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цели дисциплины:

  • усвоить комплекс общих знаний о государственно-правовых явлениях;

  • получить представление об основных категориях отражающих особые свойства государства и права;

  • уяснить значение общетеоретических знаний для последующей практической деятельности.

Задачами курса являются:

  • выработка у студентов умения самостоятельно анализировать специальную общетеоретическую литературу;

  • давать изложенным суждениям правильную научную оценку;

  • правильно толковать и применять нормативные правовые акты и иные источники юридических норм;

  • овладение основами юридической техники.

Освоение содержания учебной дисциплины «Теория государства и права» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

Профессиональные компетенции

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.
ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.
В результате освоения учебной дисциплины «Теория государства и права» студент должен уметь:

  • оперировать юридическими понятиями и государства и права категориями;

  • работать с разноплановыми правовыми источниками;

  • осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;

  • получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

  • преобразовывать информацию в знание, осмысливать правовые процессы, события и явления в мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

  • формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным правовым проблемам;

  • выявлять существенные черты правовых процессов, явлений и событий.

В результате освоения учебной дисциплины «Теория государства и права»студент должен знать:

  • природу и сущность государства и права;

  • основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права;

  • типы и формы права и государства, их сущность и функции;

  • систему права, механизм государства;

  • механизм и средства правового регулирования, реализации права;

  • роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни.


4.Тематический план учебной дисциплины

Раздел I.Общие положения.

Тема 1.1.Теория государства и права как наука и учебная дисциплина.

Тема 1.2. Происхождение государства и права.

Тема 1.3. Государственная власть. Сущность и типы государства.

Раздел II. Сущность права.

Тема 2.1.Сущность права.

Тема 2.2. Источники (формы права).

Тема 2.3. Правотворчество.

Тема 2.4. Система права и правовая система общества.

Тема 2.5. Норма права.

Тема 2.6. Реализация права.

Тема 2.7. Толкование права.

Тема 2.8. Правоотношение.

Раздел III. Теория государства.

Тема 3.1. Форма государства.

Тема 3.2. Функции и механизм государства.

Раздел IV. Государство и гражданское общество.

Тема 4.1. Государство в политической системе общества.

Тема 4.2. Гражданское общество. Правовое и социальное государство.

Раздел V. Право и гражданские общество.

Тема 5.1. Правовое сознание и правовая культура.

Тема 5.2. Механизм правового регулирования.

Тема 5.3. Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность.

Тема 5.4. Законность, правопорядок, защита прав человека и гражданина.
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.03 «Право и судебное администрирование» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Специальность СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.02 «КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО»

1.Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

Рабочие программы дисциплин, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются с учетом конкретных ограничений здоровья лиц, зачисленных в колледж, и утверждаются в установленном порядке.

2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы.


Дисциплина «Конституционное право РФ» относится к базовой части профессионального цикла ОПД.02 общеобразовательной программы по специальности 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

Дисциплина «Конституционное право РФ» логически и содержательно, методически взаимосвязана с другими частями ОПП (дисциплинами, практиками), является ведущей и базовой отраслью права. Готовность студентов к усвоению дисциплины «Конституционное право РФ» зависит от надлежащего изучения и приобретения знаний, умений в результате освоения предшествующих указанных дисциплин, теории государства и права, историй.

3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:


Целью изучения учебной дисциплины является;

- уяснение основных конституционно-правовых институтов, взаимосвязей между ними;

- изучение сущности и форм осуществления государственной власти;

- изучение организации государственных органов в РФ;

- изучение основ конституционного строя РФ, взаимоотношений государства и общества;

- исследование роли и значения Конституции РФ, институтов прав и свобод человека и гражданина.

Для достижения этих целей в ходе обучения решаются следующие задачи:

- усвоение студентами теоретических основ конституционного права;

- изучение важнейших актов конституционного законодательства;

- развитие навыков толкования, использования и применения норм конституционного права.

В результате освоения дисциплины «Конституционное право» студент должен уметь:

- ориентироваться в законодательстве РФ.

В результате освоения дисциплины «Конституционное право» студент должен знать:

- сущность и содержание понятий и институтов Конституционное право РФ; Конституцию РФ и законодательство РФ;

В результате освоения дисциплины «Конституционное право» студент должен владеть:

- юридической терминологией в сфере Конституционное право РФ;

- навыками анализа различных юридических фактов, конституционных правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками анализа правоприменительной практики в части, касающейся различных институтов конституционного права;

-навыками работы с юридической литературой по конституционному праву.
4.Тематический план учебной дисциплины

Раздел 1. Общая часть Конституционного права

Тема 1. Конституционное право как отрасль права.

Тема 2. Сущность Конституции РФ.

Раздел 2. Особенная часть Конституционного права.

Тема 3,4 Институт основ конституционного строя РФ.

Тема 5. Основные характеристики Российского государства.

Тема 6. Экономическая и политическая основы конституционного строя РФ.

Тема 7,8. Основы организации Государственной власти.

Тема 9,10. Конституционные основы правового статуса личности.

Тема 11. Классификация прав и свобод человека и гражданина по Конституции РФ.

Тема 12, 13. Институт Гражданства в РФ.

Тема 14. Национально-государственное устройство РФ.

Тема 15. Федерация как форма государственного устройства.

Тема 16. Конституционно-правовой статус субъектов РФ.

Тема 17. Понятие избирательного права и избирательной системы.

Тема 18. Избирательный процесс и его стадии.

Тема 19. Конституционные основы системы органов государственной власти.

Тема 20. Конституционно-правовой статус Президента РФ.

Тема 21. Конституционно-правовой статус Парламента РФ.

Тема 22. Конституционно-правовой статус Правительства РФ.

Тема 23. Судебная система в РФ.

Тема 24. Конституционный статус правоохранительных органов РФ.

Тема 25. Конституционные основы местного самоуправления.

Тема 26. Конституционный статус Президента РФ как главы государства.

Тема 27. Законодательный процесс Парламента РФ.
В рабочей программе по данной дисциплине представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины;

-структура и примерное содержание учебной дисциплины;

-условия реализации программы учебной дисциплины;

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 40.02.03 «Право и судебное администрирование» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Специальность СПО 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.03 «Правоохранительные и судебные органы»
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Поделиться в соцсетях



Похожие:

1. Философия, ее предмет и роль в обществе iconТема философия, ее предмет и место в культуре Философские вопросы...
Философия как форма духовной культуры. Место философии в общей системе научных знаний и ее взаимосвязь с другими науками. Функции...

1. Философия, ее предмет и роль в обществе iconТематика контрольных работ
История философии: (Античность, Средние века, эпоха Возрождения, Немецкая классическая философия, марксистская философия, западная...

1. Философия, ее предмет и роль в обществе iconОбщие методические указания и требования к написанию контрольных работ
«Философия», «Философия науки и техники», «Философия науки», «Концепции современного естествознания», «Философия бизнеса» и др и...

1. Философия, ее предмет и роль в обществе iconЛитература как учебная дисциплина играет важную роль в системе школьного...
Учебный предмет «Литература» является базовой учебной дисциплиной, формирующей духовный, нравственный, гражданский и патриотический...

1. Философия, ее предмет и роль в обществе iconТема. Философия как мировоззренческая форма духовной культуры человека и общества
Философия как особая форма мировоззрения. Миф, религия, философия и наука. Специфика философских проблем

1. Философия, ее предмет и роль в обществе icon34 часа (1 час в неделю) Пояснительная записка
Безусловно, каждый предмет имеет свою специфику. Очень важную роль в процессе развития и воспитания личности играет предмет «Изобразительное...

1. Философия, ее предмет и роль в обществе iconУчебник «Спортивная акробатика»
Место и роль физической культуры и спорта в современном обществе-8 часов

1. Философия, ее предмет и роль в обществе iconМетодическая разработка Открытого урока по обществознанию на тему:...
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

1. Философия, ее предмет и роль в обществе iconН. Н. Бабыкина Философия науки и техники
Кохановский В. П. Философия науки в вопросах и ответах. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006

1. Философия, ее предмет и роль в обществе iconНаименование разделов и тем программы Кол-во часов по теме рабочая программа
Роль информационной деятельности в современном обществе, его экономической, социальной, культурной, образовательной сферах


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную