Методические рекомендации по изучению дисциплины в соответствии с учебными планами специальностей студенты дистанционной формы обучения изучают дисциплину «Социология»


страница1/16
lit.na5bal.ru > Документы > Методические рекомендации
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

СОЦИОЛОГИЯ



Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования

«Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»
Факультет непрерывного и дистанционного обучения
Кафедра гуманитарных дисциплин

Электронный учебно-методический комплекс

по дисциплине
СОЦИОЛОГИЯ

Для студентов специальностей
1-26 02 03   Маркетинг

1-31 03 04   Информатика

1-40 01 01   Программное обеспечение информационных технологий

1-40 01 02-02   Информационные системы и технологии (в экономике)

1-40 01 03   Искусственный интеллект;

1-53 01 02   Автоматизированные системы обработки информации

1-53 01 07   Информационные технологии и управление в технических системах
2010

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ



Данный раздел содержит сведения об электронном учебно-методическом комплексе по дисциплине «Социология», методические рекомендации по изучению дисциплины и рабочую учебную программу для специальностей, подготовка по которым осуществляется по дистанционной форме обучения.

Сведения об ЭУМК


Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология» предназначен для студентов всех специальностей вузов, а также может быть использован преподавателями и аспирантами.

Электронный учебно-методический комплекс составлен на основе рабочей учебной программы по дисциплине «Социология», утверждённой деканом факультета непрерывного и дистанционного обучения <дата утверждения>, регистрационный № УД 11XXYY/Р .
Составитель:

И. Л. Качалов, кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин.

Методические рекомендации по изучению дисциплины



В соответствии с учебными планами специальностей студенты дистанционной формы обучения изучают дисциплину «Социология».

Учебными планами по данной дисциплине предусмотрено изучение теоретических вопросов и выполнение контрольной работы. Изучение курса заканчивается сдачей зачета. К сдаче зачёта студенты допускаются только при условии выполненной и зачтенной контрольной работы.

Рекомендуется изучать дисциплину «Социология» в соответствии с рабочей учебной программой. Сначала необходимо ознакомиться с содержанием дисциплины, затем изучить рекомендуемую литературу, обращая внимание на вопросы, содержащиеся в рабочей учебной программе, после чего изучить теоретическое изложение курса по приведенным темам и вопросам, ответить на контрольные вопросы, выполнить тесты.

Изучать теоретический материал рекомендуется в той последовательности, в которой он изложен в учебно-методическом пособии.

Рабочая учебная программа



Учреждение образования

«Белорусский государственный университет

информатики и радиоэлектроники»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ФНиДО

______________ В. М. Бондарик

___.___________.2010.

Регистрационный № УД-____________/р.

СОЦИОЛОГИЯ

Рабочая учебная программа
для специальностей

1-26 02 03 – Маркетинг

1-31 03 04 – Информатика

1-40 01 01 – Программное обеспечение информационных технологий

1-40 01 02-02 – Информационные системы и технологии (в экономике)

1-40 01 03 – Искусственный интеллект;

1-53 01 02 – Автоматизированные системы обработки информации

1-53 01 07 – Информационные технологии и управление в технических системах

Факультет непрерывного и дистанционного обучения

Кафедра гуманитарных дисциплин

Курс 3

Лабораторные

Занятия не предусмотрены Зачёт 3 (курс)

Курсовой проект не предусмотрен

Контрольные работы 1

Всего часов Форма получения

по дисциплине 54 высшего образования дистанционная


2010

Составил:

И. Л. Качалов, кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин.
Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы, утверждённой Министерством образования Республики Беларусь 12 марта 2008 г., регистрационный № ТД – СГ.008/тип. и учебных планов специальностей, входящих в УМО вузов Республики Беларусь по образованию в области информатики и радиоэлектроники

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании

кафедры гуманитарных дисциплин

протокол № 11 от 29 июня 2010 г.
Заведующий кафедрой_____________Новик Е. К.
СОГЛАСОВАНО

Председатель Совета факультета информационных технологий и управления
__________________ А. В. Будник
Председатель Совета факультета компьютерных систем и сетей
__________________ В. А. Прытков
Председатель Совета инженерно-экономического факультета
__________________ Л. П. Князева


Начальник ОМОУП______________ Ц. С. Шикова

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель преподавания дисциплины. Социология – дисциплина, помогающая студентам понять социальные явления и процессы, происходящие в мире и белорусском обществе. Социология напрямую воздействует на процесс формирования активной жизненной и гражданской позиции студентов, их ценностных ориентаций, в том числе и профессиональных.

Цель преподавания дисциплины – вооружить будущего инженера, специалиста в области информатики и радиоэлектроники теоретическими и прикладными знаниями о социальных процессах и явлениях, что будет способствовать формированию гуманитарного подхода к решению инженерно-технических задач, эффективному осуществлению профессиональных и других социальных ролей.

Задачи изучения дисциплины. В результате изучения дисциплины «Социология» студенты должны:

знать:

  • основные социологические категории и понятия, задачи и функции социологии;

  • основные социальные цели белорусского общества;

  • специфику функционирования социальных институтов в Республике Беларусь;

  • стратификационную модель белорусского социума;

  • характеристики социальных общностей в Беларуси, особенности социальных и социокультурных процессов и социальную политику в Республике Беларусь;

уметь:

  • анализировать социальные и социокультурные процессы в Республике Беларусь и за рубежом;

  • использовать социологические знания для принятия эффективных управленческих решений и осуществления предстоящих социальных и профессиональных ролей;

  • вести поиск и анализ необходимой социальной информации из различных источников, различать объективный и субъективный анализ социальной информации, аргументировать собственную позицию в ходе обсуждения социальных проблем;

  • ориентироваться в конкретных жизненных ситуациях и обосновывать свой вариант решения социальных проблем;

иметь представление о:

  • основных теоретико-методологических концепциях социологической науки;

  • возможностях и ограничениях конкретных методов и процедур социологических исследований;

  • тенденциях развития социокультурных процессов в современном мире.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения дисциплины «Социология».

пп

Название дисциплины

Раздел, тема

1.

Гісторыя Беларусі

Уводзіны; Тэма І – 10.

2.

Культурология

Тема 4. Структура и функции культуры; Тема 5. Типология культуры и культурная динамика.

3.

Политология

Модуль 1. Теоретические и методологические основы политической науки Тема 2. История политических учений; Модуль 3. Политическая идеология и политическая культура Тема 12. Политическая культура и политическое сознание; Тема 13. Политические идеологии; Модуль 4. Политические процессы и политические отношения Тема 16. Политические конфликты и кризисы.

4.

Философия

Тема 6. Постклассическая философия XIX–XX вв. Классика и неклассика; Тема 7. Неклассическая западная философия XX–XXI вв. Русская и отечественная философия в исторической динамике культуры; Тема 14. Социальная философия. Общество как объект философского анализа. Социальная философия и её проблемы; Тема 15. Социальная философия. Общество как объект философского анализа. Социальная философия и её проблемы. Тема 15. Заключение. Философия культуры. Философия и ценностные приоритеты в культуре XXI в.


СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Ку

р

с

Название и содержание тем (по типовой или учебной программе)

Контрольная работа (номер и тема по п.2)

Лабораторная работа с указанием вида 1

(по п.1)

Оснащение контрольных и лабораторных работ

(по п.5)

Литература (по п.4)

Рекомендуемый объем для изучения (в часах)2

Форма контроля знаний (зачет по контрольной работе, тесты, защита лабораторной работы, защита курсового проекта, экзамен, зачет)

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

Тема 1. Социология, её предмет и функции. Предпосылки возникновения социологии как самостоятельной общественной науки. Огюст Конт – родоначальник социологии. Объект и предмет современной социологии. Многообразие теоретических подходов к определению предмета социологии. Структура и уровни социологического знания. Место и роль социологии в системе социогуманитарных наук. Основные функции социологии. Роль социологии в профессиональной подготовке инженеров.

1, 7





4.1.1.

4.1.2.

4.1.3.

4.1.5.

4.1.8.

4.2.2.

6

Защита контрольной работе, тесты, зачет

2.

Тема 2. История становления и развития социологии. Этапы зарождения и развития социологии. Классическая западная социология ХIХ – начала ХХ вв. Современные западные социологические школы и направления. Особенности развития российской социологии ХIХ – начала ХХ вв. Советская социология, её достижения. Развитие социологии в Беларуси, России и других постсоветских республиках.

1–6





4.1.1.

4.1.2.

4.1.4.

4.1.5.

4.1.8.

4.2.4.

4.2.6.

7

Защита контрольной работе, тесты, зачет

3.

Тема 3. Методология и методика социологических исследований. Социологическое исследование как средство познания социальной реальности. Характерные особенности социологического исследования. Методология, методика, техника и процедура социологического исследования. Организация, структура и этапы социологического исследования. Виды социологических исследований. Разведывательное, описательное и аналитическое исследование. Методы сбора первичной социологической информации: опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент и др. Разовые и повторные исследования. Выборка в социологическом исследовании. Методы выборки и её репрезентативность. Методы обработки и анализа социологической информации. Программа социологического исследования – основной научно-методический документ организации и проведения социологического исследования. Структура программы: теоретико-методологическая и методико-процедурная части.

8–12





4.1.1.

4.1.2.

4.1.3.

4.1.5.

4.1.6.

4.1.8.

4.2.2.

4.2.10.


8

Защита контрольной работе, тесты, зачет

4.

Тема 4. Общество как социальная система. Понятие об обществе как системном образовании. Признаки общества как социальной системы. Социальная структура и её основные элементы. Основные характеристики конкретной социальной системы. Типология общества. Понятие социального института. Структура социальных институтов, их типология. Цели и задачи социальных институтов. Анализ условий, необходимых для эффективного функционирования социальных институтов. Специфика функционирования социальных институтов в Республике Беларусь. Социальный статус и его разновидности. Неравенство как критерий стратификации. Социологические теории социальной стратификации. Основные измерения стратификации: власть, доход, образование, престиж профессии. Исторические типы социальной стратификации: рабство, касты, сословия, классы. Социальная мобильность: природа и типология. Социальная структура современного белорусского общества. Формирование среднего и «предпринимательского» класса в постсоветских обществах.

17–19





4.1.1.

4.1.2.

4.1.3.

4.1.5.

4.1.7.

4.1.8.

4.1.10.

4.1.11.

7

Защита контрольной работе, тесты, зачет

5.

Тема 5. Социология личности. Понятие личности. Человек как биосоциальная система. Особенности социологического подхода к исследованию личности. Основные концепции личности в современной социологической науке. Структура личности. Социальные типы личности. Социализация индивида как процесс становления личности. Этапы и механизмы социализации. Агенты социализации и их влияние на формирование личности. Десоциализация и ресоциализация. Личность и общество, их взаимодействие как центральное отношение социальной жизни. Понятие социальной деятельности. Механизм социальной деятельности личности. Ценностные ориентации как связующее звено между личностью и обществом, их основные типы. Социальные роли личности. Понятие социальной нормы. Девиантное поведение. Социальный контроль как механизм социальной регуляции. Социальные санкции и их типология.

13–16





4.1.1.

4.1.2.

4.1.3.

4.1.5.

4.1.8.

4.1.10

4.2.1.

4.2.5.

7

Защита контрольной работе, тесты, зачет

6.

Тема 6. Общество и культура. Определение понятия «культура». Культура как объект социального познания и предмет социологического исследования. Особенности социологического анализа культуры. Культурные парадигмы и их содержание. Структура культуры. Культура как система норм. Социальные нормы и их разновидности: привычки, манеры, этикет, обычаи, традиции, обряды, церемонии, ритуалы, нравы, законы, вкусы, увлечения, мода, ценности, верования, знания, мифы. Формы и разновидности культур. Социальные функции культуры. Социокультурные ориентации в современном белорусском обществе.

20–21





4.1.1.

4.1.2.

4.1.3.

4.1.5.

4.1.8.

4.2.3.

6

Защита контрольной работе, тесты, зачет

7.

Тема 7. Социология молодежи. Молодежь как социальная группа: теоретические подходы к определению, особенности социального статуса, роль и функции в обществе. Ценностные ориентации и жизненные стратегии современной молодежи. Молодёжная субкультура. Молодежь в семейно-бытовой сфере. Молодая семья как объект семейной политики. Мотивы и динамика браков и разводов. Разработка и реализация государственных молодёжных программ. Государственная молодёжная политика в Республике Беларусь.

22–23





4.1.1.

4.1.2.

4.1.3.

4.1.4.

4.1.5.

4.1.8.

4.2.9.

4.2.10.

6

Защита контрольной работе, тесты, зачет

8.

Тема 8. Социология труда. Социальная сущность труда. Специфика социологического подхода к изучению труда. Предметная область, структура, функции и основные категории социологии труда. Основные школы и направления в социологии труда: история и современность. Профессия как социальный феномен. Профессиональная ориентация и профессиональный отбор. Классификация профессий. Особенности инженерного труда. Социальный статус инженера и его функции. Отношение к труду: типы проявления и факторы формирования. Механизм регулирования трудового поведения. Роль и задачи социологии в процессе оптимизации социально-трудовых отношений. Новые формы организации труда в условиях экономической реформы.

24–25





4.1.1.

4.1.2.

4.1.3.

4.1.4.

4.1.5.

4.1.6.

4.1.8.

4.2.7.

4.2.10.

7

Защита контрольной работе, тесты, зачет


1. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА

Не предусмотрены учебными планами специальностей.
2. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА

Важной частью самостоятельной работы студента заочной и дистанционной формы обучения над курсом «Социология» является написание контрольной работы. Она свидетельствует об уровне знаний и навыков студента.

При выполнении контрольной работы должны быть выполнены следующие требования:

  • объём контрольной работы – 12 – 18 листов ученической тетради или 20000–25000 знаков при компьютерном наборе;

  • в начале работы указывается номер и название темы, приводится план, в конце – определение основных понятий (7 – 10) и список литературы, которая изучалась и использовалась в процессе написания работы;

  • материал контрольной работы необходимо излагать строго в соответствие с установленным планом.

Контрольная работа оценивается по системе «зачтено», «не зачтено». Если работа не зачтена, студент обязан учесть замечания преподавателя и написать новую работу. Студенты, которые не представили работу или работа которых не зачтена, к зачёту не допускаются.


№ пп

Тема

Характеристика

Рекомендуемый объем в часах

1.

ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ НАУКИ

План

  1. Социальная мысль античности, Средних веков и эпохи Возрождения.

  2. Мыслители Нового времени о развитии общества.

  3. Огюст Конт – родоначальник социологии.

10

2.

ВЕДУЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ МИРОВОЙ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

План

  1. Классическая социология XIX – начала XX вв.

  2. Современная западная социология.

10

3.

СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ

План

  1. Зарождение социологии как науки.

  2. Социологические воззрения основных представителей классической социологии:

а) Г.Спенсер;

б) Э.Дюркгейм;

в) В.Парето;

г) М.Вебер;

д) П.Сорокин.

10

4.

РАЗВИТИЕ СОЦИОЛОГИИ В ХIХ – НАЧАЛЕ ХХ В.

План

  1. Основные социологические идеи О.Конта.

  2. Классики социологии: Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, М.Вебер, П.Сорокин.

  3. 3Социал-дарвинистские и психологические концепции.

  4. Социологическая концепция марксизма.

10

5.

СТАНОВЛЕНИЕ И ОСОБЕННОСТИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СОЦИОЛОГИИ

План

  1. Русская социологическая мысль ХIХ – начала ХХ в.

  2. Социология в СССР.

  3. Развитие социологии в Белоруссии.

10

6.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЗАПАДНОЙ СОЦИОЛОГИИ

План

  1. Плюрализм современной западной социологии.

  2. Школы и направления современной западной социологии:

а) эмпирическая социология;

б) структурно-функциональный анализ;

в) теория социального конфликта;

г) неофрейдистские концепции;

д) концепция социального обмена;

е) теория символического интеракционизма.


10

7.

МЕСТО СОЦИОЛОГИИ В СТРУКТУРЕ СОВРЕМЕННОГО ЗНАНИЯ

План

  1. Объект и предмет социологии.

  2. Структура социологии.

  3. Функции социологии.

10

8.

МЕТОДОЛОГИЯ, МЕТОДИКА, ТЕХНИКА И ПРОЦЕДУРА В СОЦИОЛОГИИ

План

  1. Научные предпосылки и принципы социальных исследований.

  2. Методы сбора социальной информации.

  3. Обработка собранного материала. Анализ и использование результатов социологического исследования.

10

9.

ВИДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

План

  1. Разведывательное, описательное и аналитическое исследование.

  2. Методы и формы проведения социологических исследований.

  3. Разовое и повторное исследование.

10

10.

ОПРОС КАК САМЫЙ РАСПРОСТРАНЕННЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИОЛОГИИ

План

  1. Основные разновидности социологического опроса.

  2. Анкета и требования к ее составлению.

  3. Вопросы анкеты, их разновидности и назначение.

10

11.

ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

План

  1. Методологическая и методическая составляющие программы социологического исследования.

  2. Определение объекта исследования, генеральная и выборочная совокупность. Методы выборки.

  3. Разработка инструментария социологического исследования.

10

12.

МЕТОДЫ СБОРА СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

План

  1. Изучение документов в социологическом исследовании.

  2. Сбор эмпирических данных методом опроса.

  3. Социологическое наблюдение и эксперимент как методы сбора информации.

10

13.

СОЦИОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

План

  1. Понятие личности. Особенности социологического подхода к изучению личности.

  2. Основные теории личности в современной социологии: бихевиоризм, интеракционизм, экзистенциализм, структурный функционализм.

10

14.

СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ

План

  1. Общественное, коллективное и индивидуальное в личности.

  2. Внутренняя подсистема личности и ее структура.

  3. Структура деятельности личности.

10

15.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДА КАК ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

План

  1. Сущность и содержание процесса социализации.

  2. Агенты социализации и их влияние на формирование личности.

  3. Ведущие механизмы социализации.

10

16.

МЕХАНИЗМ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ

План

  1. Ценностные ориентации как связующее звено между личностью и обществом.

  2. Социальные роли личности.

  3. Система социального контроля.

10

17.

СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ ОБЩЕСТВА

План

  1. Признаки общества. Типология обществ.

  2. Основные элементы структуры общества.

  3. Социальные нормы и социальные санкции.

10

18.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ И СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

План

  1. Социальная общность как центральное понятие социологии.

  2. Типы социальных институтов по их социально-функциональной роли.

  3. Социальная деятельность и социальные отношения.

10

19.

СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ

План

  1. Понятие социальной стратификации. Социологические теории социальной стратификации.

  2. Источники и факторы социальной стратификации.

  3. Исторические типы социальной стратификации. Роль и значение среднего класса в современном обществе.

10

20.

СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ

План

  1. Культура как объект социального познания и предмет социологического исследования.

  2. Структура культуры.

  3. Социальные функции культуры.

10

21.

КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ

План

  1. Определение понятия “культура”.

  2. Культура и систем социальных норм.

  3. Формы проявления культуры в жизни человека.

10

22.

СОЦИОЛОГИЯ МОЛОДЕЖИ

План

  1. Молодежь как социально-демографическая группа.

  2. Место и роль молодежи в социальной структуре общества.

  3. Молодежная субкультура.

10

23.

МОЛОДЕЖЬ В СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ ОБЩЕСТВА

План

  1. Кризис социализации молодого поколения: причины и пути преодоления.

  2. Молодежные организации и движения.

  3. Разработка и реализация государственных молодежных программ в Республике Беларусь

10

24.

СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА

План

  1. Предмет и содержание социологии труда. Функциональный и социологический аспекты трудовых отношений.

  2. Ключевые понятия социологии труда.

  3. Развитие и основные концепции социологии труда.

10

25.

ОТНОШЕНИЕ К ТРУДУ И РЕГУЛИРОВАНИЕ ТРУДОВОГО ПОВЕДЕНИЯ

План

  1. Факторы формирования отношения к труду.

  2. Механизм регулирования трудового поведения.

  3. Стимулирование трудовой деятельности.

10



  1. КУРСОВЫЕ РАБОТЫ (ПРОЕКТЫ), ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА

Не предусмотрены учебными планами специальностей.
4. ЛИТЕРАТУРА
4.1.ОСНОВНАЯ

4.1.1. Бабосов Е. М. Общая социология: учеб. пособие / Е. М. Бабосов. – Мн., 2004.

4.1.2. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: в 3-х т. / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. – М., 2004.

4.1.3. Качалов И. Л. Социология: Учебно-метод. пособие для студ. неэкономических спец. БГУИР всех форм обучения / И.Л. Качалов. – Мн.: БГУИР, 2004.

4.1.4. Кравченко А. И. Социология: учебник / А. И. Кравченко. – М., 2003.

4.1.5. Общая социология: учебное пособие / под общ. ред. А. Г. Эфендиева и др.– М., 2007.

4.1.6. Радугин А. А., Радугин К. А. Социология: курс лекций / А. А. Радугин, К. А. Радугин. – М., 2003.

4.1.7. Социология: Курс лекций: Учеб. пособие / под общ. ред. Ю. Г. Волкова, В. Н. Нечипуренко и др.– Ростов-н/Д., 1999.

4.1.8. Социология: Учеб.пособие для студентов вузов / под общ. ред. А. Н. Елсукова. – Мн., 2004.

4.1.9. Социология: Учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко. – М., 2000.

4.1.10. Фролов С. С. Социология: учебник для высших учебных заведений / С. С. Фролов. – М., 2003.

4.1.11. Тощенко Ж. Т. Социология: Общ.курс: Учеб. пособие для студентов вузов / Ж. Т. Тощенко. – М., 2003.
4.2. Дополнительная

4.2.1. Бабосов Е. М. Социология личности, стратификация, управление / Е. М. Бабосов.– Мн., 2006.

4.2.2. Гидденс Э. Социология / Э. Гидденс. – М., 2004.

4.2.3. Ионин Л. Г. Социология культуры: учеб. пособие для вузов / Л. Г. Ионин. – М., 2004.

4.2.4. История социологии / под общ. ред. А. Н. Елсукова. – Мн., 1997.

4.2.5. Смирнов П. И. Социология личности / П. И. Смирнов. – СПб., 2001.

4.2.6. Современная западная социология: хрестоматия: учеб. пособие для вузов / авт.-сост. Г. Н. Соколова, Л. Г. Титаренко. – Мн., 2008.

4.2.7. Соколова Г. Н. Социология труда / Г. Н. Соколова.– Мн., 2002.

4.2.8. Социология: Учеб. пособие и практикум / Под общей ред. С. В. Лапиной.– Мн., 2001.

4.2.9. Социология молодежи: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / под ред. Ю. Г. Волкова. – Ростов-н/Д., 2001.

4.2.10. Социологическая энциклопедия / под общ. ред. А. Н. Данилова. – Мн., 2003.
5. ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ, НАГЛЯДНЫХ И ДРУГИХ ПОСОБИЙ, МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ И МАТЕРИАЛОВ И ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
5.1. Электронные наглядные пособия по теме «Социология, её предмет и функции».

5.2. Электронные наглядные пособия по теме «История становления и развития социологии».

5.3. Электронные наглядные пособия по теме «Методология и методика социологических исследований».

5.4. Электронные наглядные пособия по теме «Общество как социальная система».

5.5. Электронные наглядные пособия по теме «Социология личности».

5.6. Электронные наглядные пособия по теме «Общество и культура».

5.7. Электронные наглядные пособия по теме «Социология молодежи».

5.8. Электронные наглядные пособия по теме «Социология труда».

Протокол согласования учЕбной программы

по изучаемой учебной дисциплине

С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

(дисциплины, изучение которых опирается на данную дисциплину)


Название дисциплины,

с которой требуется согласование

Кафедра, обеспечивающая изучение этой дисциплины

Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой дисциплине

Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу

1

2

3

4

Политология

Гуманитарных дисциплин

Нет

Утвердить.

29 июня 2010 г. Протокол № 11.

Основы идеологии белорусского государства

Гуманитарных дисциплин

Нет

Заведующий кафедрой ____________________ Новик Е.К.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Методические рекомендации по изучению дисциплины в соответствии с учебными планами специальностей студенты дистанционной формы обучения изучают дисциплину «Социология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины в соответствии с...
Данный раздел содержит сведения об электронном учебно-методическом комплексе по дисциплине «Социология», методические рекомендации...

Методические рекомендации по изучению дисциплины в соответствии с учебными планами специальностей студенты дистанционной формы обучения изучают дисциплину «Социология» iconМетодические указания и контрольные задания по курсу экономическая...
Методические указания предназначены для руководства при изучении курса «Экономическая теория» студентами неэкономических специальностей...

Методические рекомендации по изучению дисциплины в соответствии с учебными планами специальностей студенты дистанционной формы обучения изучают дисциплину «Социология» iconМетодические указания по изучению дисциплины и задания для контрольных...
Программа и методические указания по изучению дисциплины Технология конструкционных материалов

Методические рекомендации по изучению дисциплины в соответствии с учебными планами специальностей студенты дистанционной формы обучения изучают дисциплину «Социология» iconТеплотехника методические указания по изучению дисциплины и выполнению...
Теплотехника: метод указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения, миппс не...

Методические рекомендации по изучению дисциплины в соответствии с учебными планами специальностей студенты дистанционной формы обучения изучают дисциплину «Социология» icon«строительные машины и оборудование» Методические рекомендации по...
Методические рекомендации по изучению дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению, экзаменационные...

Методические рекомендации по изучению дисциплины в соответствии с учебными планами специальностей студенты дистанционной формы обучения изучают дисциплину «Социология» iconМетодическое пособие и контрольные задания на домашнюю контрольную...
Приведены методические указания по самостоятельному изучению ряда тем и разделов дисциплины «Охрана труда» для студентов специальностей...

Методические рекомендации по изучению дисциплины в соответствии с учебными планами специальностей студенты дистанционной формы обучения изучают дисциплину «Социология» iconМетодические рекомендации по выполнению курсовых работ направление 38. 03. 01 Экономика профили
В соответствии с учебными планами ано во «иэу» высшего и средне-специального образования каждый студент должен выполнять курсовые...

Методические рекомендации по изучению дисциплины в соответствии с учебными планами специальностей студенты дистанционной формы обучения изучают дисциплину «Социология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины. Задание для контрольных...
Уо «вороновский государственный профессиально-технический колледж сельскохозяйственного производства»

Методические рекомендации по изучению дисциплины в соответствии с учебными планами специальностей студенты дистанционной формы обучения изучают дисциплину «Социология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению контрольной...
Уо «белоозерский государственный профессионально-технический колледж электротехники»

Методические рекомендации по изучению дисциплины в соответствии с учебными планами специальностей студенты дистанционной формы обучения изучают дисциплину «Социология» iconПрограмма, методические указания и контрольные задания по дисциплине...
Приведены программы и методические указания по самостоятельному изучению дисциплины “Менеджмент”, задания и методические указания...


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную