Викторина по произведениям Н. Носова к 105- летию писателя «Веселые фантазии»


страница1/8
lit.na5bal.ru > Документы > Викторина
  1   2   3   4   5   6   7   8


Литературная игра- викторина по произведениям Н.Носова

к 105- летию писателя
« Веселые фантазии»

Цель:

  • Обобщить знания о творчестве детского писателя Н.Н.Носова.

ЗАДАЧИ:

  • Развивать навыки выразительного чтения, речь, мышление, интерес к литературным произведениям, чувство юмора, представления детей о средствах создания образа писателем и художником;

  • Формировать умение определять отношение автора к героям, находить слова и выражения присущие только данному герою;

  • Совершенствовать навык чтения;

  • Развивать творческие способности детей.

Предварительная подготовка:

На уроках чтения дети читают и изучают произведения Н.Н.Носова:

Рассказ "Огурцы";

Рассказ "Автомобиль";

Рассказ "Телефон";

Рассказ "Затейники".

Рассказ "Мишкина каша".

Рассказ "Живая шляпа".

Рассказ "Бенгальские огни";

Рассказ "Фантазёры".







Рассказ "Бобик в гостях у Барбоса";

Рассказ "Леденец";

Рассказ "Автомобиль";

Рассказ "Заплатка";







Класс заранее разделить на 2 команды. Участники придумывают название своей команде и выбирают командира. (Например, название команд «Затейники» и «Фантазёры»)

Оборудование: Мультимедийное оборудование, интерактивная доска; презентация «Жизнь и творчество писателя Николая Николаевича Носова»; Выставка книг и рисунков по произведениям писателя; волчок со стрелкой; ребус; таблички с заданиями.

Ход мероприятия

1.Организационный момент.

Команды занимают свое место.

2.Создание эмоционального настроя .Вступительное слово ведущего.

Ведущий: Сегодня, ребята, мы отправляемся в путешествие. А в какое – вы узнаете, отгадав загадку.

Ты беседуй чаще с ней – 
Будешь в четверо умней. (Книга.)

– Мы отправляемся путешествовать по произведениям Николая Николаевича Носова.

Книга нам про все расскажет,
Книга нам все ,все покажет.
Почему садится солнце,
Где прибой о берег бьется.
Где тепло, а где мороз,
Листья все смахнул с берез.
Если книгу прочитаешь, 
Много интересного узнаем.
– Ребята обратите внимание на выставку. Это книги Н.Н.Носова. А какие рассказы Носова вы знаете?

– Чем запомнились произведения Носова? Какие у него рассказы?(Веселые, смешные, поучительные, забавные, интересные.) 

-А что общего во всех рассказах Носова? Чем они отличаются от рассказов других авторов?

Дети: В рассказах основными героями являются мальчишки.

Ребята веселые, смешные, задорные.

Ведущий: А как автор относится к своим героям? Можно сказать, что он смеется над ними?

Дети: Нет, он любит героев, а смеется над чертами характера, особенностями: незнание, лень, трусость, неумение…

Ведущий. У писателя Н.Носова все рассказы и сказки задорные, смешные, но еще и поучительные: они учат честно и с пользой жить на свете.
3. Рассказ о жизни и творчестве Н.Носова

Ведущий: Носов Николай Николаевич родился 23 ноября 1908 года в г. Киеве, но детство своё провёл в небольшом городке Ирпень. Отец Николай Петрович был актёром эстрады, певец. Мама Варвара Петровна – рукодельница и певунья, тонкая, чуткая натура - воспитали четверых детей: сыновей Петра, Николая, Бориса и дочь Ларису .Учиться Николай стал в гимназии посёлка Ирпень .

Когда подошло время учиться старшим детям, семья продала свой домик в Ирпене и переехали на съёмную квартиру в Киеве. Николай стал учиться в киевской гимназии Стельмашенко.

Конечно, веселым писателем ,юмористом, Н.Носов стал не сразу.

Вот что рассказывал о себе сам Николай Носов: «Сначала я рос очень медленно, потому что не любил есть суп и манную кашу. Моим родителям стоило больших трудов усадить меня за стол и заставить поесть как следует. Вскоре я заметил ,что отстаю в росте от своих сверстников .Это меня встревожило .Теперь ,чтобы поскорей вырасти ,я ел все, что мне давали, без разбора: и колбасу, и суп, и манную кашу, даже пшенную ,и пил молоко. В результате я стал человеком среднего роста. Учился я тоже сначала неважно: мне казалось, что гораздо полезнее бегать на свежем воздухе, играть в разные игры и читать интересные книжки. Потом я понял, для чего дети учатся, засел за учебники и просиживал за ними дни и ночи. В итоге из меня получился человек не глупее других.»

Носов вспоминал:"Чего только я не успевал в детстве! Ходил в библиотеку. Читал там книжки. И нужные и ненужные. Играл в шахматы. Да как играл! Так что кричал во сне .Пел в школьном хоре .Играл в оркестре на скрипке, мандолине, гитаре.

В жизни Н.Носов сменил много профессий .Прежде чем стать писателем он, работал на кирпичном заводе, увлекался химией и хотел поступать на химический факультет Киевского Политехнического института. Но в то время его привлекло кино. В 1929 году поступил в Московский институт Кинематографии. После окончания института работал на студии "Мосфильм" режиссёром.

Участник Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. В годы войны ставил для армии военно-технические фильмы. Награждён орденом Красной звезды, Государственной премией СССР в 1952 году и Государственной премией РСФСР в 1970 году, двумя орденами, а также медалями.

Произведения Носова не просто смешат. Радуя и веселя, они заставляют о многом задуматься. И в маленьких рассказах, и в повестях, и в сказках читатель постигает такие нравственные понятия, как честность, долг, дружба, совесть.

Все вы знакомы с рассказами Носова. Давайте сейчас вспомним их.
Ведущий : Все вы знакомы с рассказами Носова. Давайте сейчас вспомним их.

Я предлагаю вам принять участие в литературной игре-викторине, посвященной творчеству Н.Носова .

У нас есть две команды.

Представление команд

Представление жюри.

Давайте вспомним правила работы в группах: 
• Веди себя достойно ,не выкрикивай;
• Внимательно слушай задание, старайся работать чётко и быстро ;
• Помни время ограничено, после сигнала обсуждение в группе заканчивается ;
• Учись слушать своих товарищей, уважай мнение других ;

1 задание: "Угадай рассказ, отгадав загадку" .

Ведущий задаёт загадки каждой команде. За правильный ответ - балл.

1) На грядке - длинный и зелёный,
В банке - жёлтый и солёный (огурец, рассказ "Огурцы").

2) Без крыльев, а летит.
Без языка, а говорит (письмо, рассказ "Автомобиль").

3) День-деньской у нас трезвон,
Ох, болтун наш:(телефон, рассказ "Телефон").

4) На малину налетели,
Поклевать её хотели,
Но увидели урода -
И скорей из огорода!
А урод стоит на палке
С бородою из мочалки (огородное пугало, рассказ "Огородники").

5) Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой.
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили.
И скатились все потом
С моего горба гуртом (ледяная горка, рассказ "На горке").
2 задание: "Из какого рассказа эти диалоги?" 

Ведущий. Каждая команда приготовила инсценировку отрывка рассказа. Задача противника разгадать название. Учитываются артистические способности.
3 задание: Конкурс кроссвордистов 

Кроссворд даётся каждой команде. Они сообща его разгадывают, и на проверку дают жюри.
Задание для гостей: Игра "Путаница" 

Незнайка перепутал все названия рассказов Н.Носова. Помогите исправить его ошибки.

"Весёлая каша" ("Весёлая семейка", "Мишкина каша");

"Федина шляпа" ("Федина задача", "Живая шляпа");

"Бенгальские огородники" ("Бенгальские огни", "Огородники");

"Тук-тук-тук фантазёрам" ("Тук-тук-тук", "Фантазёры").
  1   2   3   4   5   6   7   8

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Викторина по произведениям Н. Носова к 105- летию писателя «Веселые фантазии» iconВикторина по повести Н. Носова «Весёлая семейка»
В игровой форме обобщить и систематизировать знания воспитанников о жизни и творчестве Н. Н. Носова, расширять кругозор, активизировать...

Викторина по произведениям Н. Носова к 105- летию писателя «Веселые фантазии» iconВнеклассное мероприятие по страницам произведений Н. Носова с мультимедийным приложением
Оборудование: презентация, выставка книг, карточки с названиями рассказов Н. Н. Носова

Викторина по произведениям Н. Носова к 105- летию писателя «Веселые фантазии» iconЛитературно правовая викторина для 5-7 классов, посвященная 20-летию дня Конституции
«Санаторная школа интернат №2 для детей, нуждающихся в длительном лечении» города Магнитогорска

Викторина по произведениям Н. Носова к 105- летию писателя «Веселые фантазии» iconКонспект по Сектоведению По благословению Преосвященнейшего Иова,...
...

Викторина по произведениям Н. Носова к 105- летию писателя «Веселые фантазии» iconДля начала работы писателя, пожалуйста, заполните регистрационную анкету на
Как говорилось ранее, суть работы писателя написание разного рода сочинений. При этом оплата составляет

Викторина по произведениям Н. Носова к 105- летию писателя «Веселые фантазии» iconВикторина «Белоствольная берёза» для детей 6-7 лет Викторина про берёзу «В лесу»
Берёза во все времена — это олицетворение статности, грациозности, целомудрия, чистоты. Берёза – самое «русское» дерево. Стройная...

Викторина по произведениям Н. Носова к 105- летию писателя «Веселые фантазии» iconВсероссийский интернет-конкурс педагогического мастерства (2013/14...
...

Викторина по произведениям Н. Носова к 105- летию писателя «Веселые фантазии» iconВнеклассная работа Викторина «Путешествуя по Германии» Учитель немецкого языка
Рекомендации по проведению викторины: викторина может быть проведена в Неделю немецкого языка; может быть дана для домашнего выполнения...

Викторина по произведениям Н. Носова к 105- летию писателя «Веселые фантазии» iconКонспект урока литературы в 7 классе А. П. Чехов. Рассказ «Хамелеон»...
Цели: отметить, что главный герой рассказов писателя- смех над человеческими пороками, порожденными социальными обстоятельствами;...

Викторина по произведениям Н. Носова к 105- летию писателя «Веселые фантазии» iconИнтеграция разных видов деятельности дошкольников по роману сказке...
...


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную