Приложения. Во введении освещаются следующие вопросы


lit.na5bal.ru > Документы > Курсовая
CTРУКТУPA, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Избрав тему, студент должен четко определить цель курсовой работы, объект исследования, последовательность написания работы, подобрать соответствующую научную литературу и нормативно-инструктивные материалы. Квалифицированную помощь в этом могут оказать научные руководители, заведующий кафедрой, заведующий учебно-методическим кабинетом и работники библиотеки.

Правильное определение цели и объекта исследований позволяет установить круг задач, которые стоят перед студентом, собрать необходимую информацию и не допустить лишней и ненужной работы.

Цель работы - систематизация, обобщение, расширение и закрепление теоретической подготовки, углубленное изучение и разработка отдельных проблем и на этой основе подготовка рекомендаций по совершенствованию организации финансов на предприятиях агропромышленного комплекса.

Курсовая работа выполняется на конкретных материалах предприятий, регионов, отраслей, то есть результаты исследований должны иметь практическое значение. В отдельных случаях работа может иметь только теоретическое значение. Тогда ее целью является совершенствование организации и финансов на предприятиях, в отраслях и в народном хозяйстве Республики Беларусь.

В соответствии с поставленной целью определяется объект курсовой работы. Объектами могут быть предприятия, их объединения, отрасли и в целом народное хозяйство.

Правильное определение цели работы и объекта исследований позволяет определить задачи, которые могут быть решены во время ее написания.

Исходя из цели, объекта и задач исследований, после изучения литературных источников и нормативно-справочных материалов студент может уточнить предлагаемое содержание курсовой работы, то есть некоторые вопросы могут вводиться, некоторые исключаются.

Рекомендуется следующая структура работы:

  1. Введение (2-3 страницы)

  2. Экономико-финансовая характеристика изучаемого предприятия (объекта) (6-7 страниц)

  3. Основная часть, которая состоит из нескольких разделов (18-20 страниц);

4 .Совершенствование организации данного участка финансовой работы (применительно к нему) (4- 6 стр);

Выводы и предложения (2-·3 страницы);

Список использованной литературы;

Приложения.

Во введении освещаются следующие вопросы:

актуальность темы исследований. Здесь приводятся аргументы, положения, факты в пользу выбора темы курсовой работы. Обязательно даются ссылки на законы, законодательные и нормативные акты; цель и задачи курсовой работы. Цель обычно формулируется одним предложением и должна отражать ее главное направление. В соответствии со структурой содержания курсовой работы определяется несколько задач работы;

обосновывается выбор объекта исследований, приводятся аргументы, которые свидетельствуют о целесообразности написания курсовой работы по материалам конкретного предприятия;

перечисляются материалы, которые исследовались для написания курсовой работы (законы Республики Беларусь, законодательные и нормативные акты, инструктивный материал, статистические ежегодники, бухгалтерская и статистическая отчетность);

перечень методов исследования, которые использовались при проведении наблюдений, при обработке фактических данных и формировании выводов и обобщений;

В обзоре литературы студент излагает мнение ученых, практиков по теме исследований с высказыванием своего отношения по предложенным авторами направлениям совершенствования отдельных вопросов организации финансов.

При изложении мнения автора указываются его фамилия, инициалы, в скобках ставится номер соответствующего источника, внесенного в список использованной литературы.

В обзоре литературы предложения авторов излагаются в такой последовательности, в какой расположены основные вопросы работы в содержании.

Обзор литературы должен включать не менее 15-20 изученных литературных источников.

В экономико-финансовой характеристике предприятия используются данные годовой, квартальной статистической отчетности, взятые в динамике за 3-5 лет, и бизнес-плана предприятия на текущей год. Большинство показателей приводится в та6лицах. Каждая таблица должна иметь, номер, заглавие.

Для достижения стройности изложения материала, систематизированные в динамике показатели целесообразно размещать в следующем порядке:

землепользование предприятия;

стоимость фондов и эффективность их использования;

трудовые ресурсы и производительность труда;

урожайность основных сельскохозяйственных культур;

продуктивность животных;

уровень производства на единицу площади молока, мяса, зерна, картофеля, валовой, товарной продукции;

размер прибыли (убытка) и уровень рентабельности (убыточности) всего по предприятию и по отдельным отраслям.

Основные показатели таблиц кратко анализируются в текстовой части с соответствующими выводами.

В основной части в соответствии с планом могут рассматриваться как теоретические, так и практические аспекты по разрабатываемой теме. Здесь излагаются теоретические и методические положения темы, дается ее общая экономическая характеристика, показывается ее роль и место в народном хозяйстве, в деятельности отрасли, предприятия. Теоретическое изложение вопросов темы должно носить проблемный характер. Автору следует показать глубокие знания современного этапа экономических исследований, выявить дискуссионные и нерешенные аспекты темы, свое отношение к ним, наметить пути их решения.

Практическая часть данного раздела представляет собой обстоятельное аналитическое изучение материалов по объекту с целью определения уровня планирования и организации финансов и финансовой работы.

Практические (цифровые) материалы по изучаемому объекту могут быть систематизированы и представлены в таблицах, формах документов, произведенных расчетах и др. При этом плановые показатели таблиц, расчетов приводятся за последний год, фактические в динамике за 3 года.

Таблица должна иметь номер и название. По данным таблиц делается краткий анализ основных показателей, тенденций.

Приводя по тексту расчеты, указывают методику их проведения и исходные данные.

В разделе «Совершенствование организации финансовой работы» на основании изложенного в предыдущих разделах материала, других данных и условий рассматриваются вопросы (аспекты) повышения уровня планирования, улучшения финансирования. кредитования и иных факторов, относящихся к данной теме по следующим направлениям:

1) выявление недостатков на данном участке финансовой деятельности и определение путей (возможностей) их устранения в дальнейшем;

2) описание трудностей, возникающих в связи с отсутствием или несовершенством действующих методических разработок и нормативов для осуществления соответствующей работы (по теме);

3) качественный анализ финансовых форм плана (прогноза) экономического и социального развития предприятия, банковских и других документов, используемых на данном участке финансовой работы, с предложениями по их дополнению, уточнению и улучшению;

4) углубленное изучение одного-двух опубликованных в печати предложений, направленных на совершенствование данного вопроса, с целью практического их использования применительно к базовому предприятию (объекту) в интересах получения эффекта в работе или более высоких финансовых результатов;

5) выработка в результате исследований самим студентом предложений, направленных на совершенствование соответствующей финансовой работы по изучаемым аспектам.

Выводы и предложения состоят из обобщения предложений, которые сделал автор курсовой работы. Это краткое изложение четко сформулированных и обоснованных предложений, направленных на улучшение организации финансов на конкретном предприятии.

Список использованной литературы приводится в общеустановленном порядке.

Приложения помещаются в конце работы и могут быть выполнены в виде таблиц, расчетов, схем. В приложения выносятся типовые бланки финансовых расчетов, договора, банковская документация, расчеты по платежам в бюджет, формы периодической бухгалтерской отчетности, годового отчета, бизнес-плана.
ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ И СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКА

Составление списка и изучение литературы ведется во время подготовки и написания курсовой работы, выполнения научно-исследовательской работы.

Литературу студент подбирает самостоятельно. Работу с литературой необходимо начинать из составления полного списка учебников, учебных пособий, книг, монографий, статей со всеми реквизитами.

Подобранные для использования литературные источники рекомендуется разделить на две группы: те, которые непосредственно относятся к теме курсовой работы (их необходимо изучить полностью и основательно), и те, с которыми необходимо ознакомиться с целью изучения лишь отдельных вопросов, относящихся к теме курсовой работы.

Методика изучения литературы как основа научных исследований в курсовой работе, зависит от характера и индивидуальных особенностей студента (общеобразовательного уровня, специальной подготовки, эрудиции, памяти, привычек и др.). Однако существуют и общие правила работы с литературой.

Литературу необходимо изучать, начиная с учебников, потом монографий, научных статей, сборников научных трудов. Сначала изучают общую литературу, потом специальную, отечественную и зарубежную.

Работая с литературой, необходимо придерживаться следующих правил:

выделить основное в прочитанном;

разобраться в терминологии, незнакомых словах;

записать вопросы, которые возникают во время работы с литературой;

после обработки литературы поставить перед собой контрольные вопросы (например: «Какая основная идея автора? Какие аргументы приводит автор? В чем можно согласиться с автором? С чем нельзя согласиться?» и т. д.).

Если в литературных источниках есть несколько мнений по поводу данного вопроса, то необходимо привести все, одновременно высказать свою точку зрения и обосновать ее.

Изучение литературы - это активный процесс творческого усвоения материала для решения задач, поставленных в работе. Результаты обработки литературных источников излагаются в разделе «Обзор литературы». При этом указывается фамилия автора, инициалы, ссылка на номер источника по списку литературы, точка зрения автора и свое мнение по данному вопросу.
Экономическая часть написана по РСПУП СГЦ «Заречье» филиал «Кошара» Рогачевского района.

Тема: Организация безналичных расчетов на предприятии

3.Понятие безналичных расчетов и их классификация.

4.Организация безналичных расчетов на предприятии.

5.Ответственность сторон и контроль предприятия и банка за соблюдением расчетно-платежной дисциплины.

6. Совершенствование расчетных взаимоотношений на предприятии.

Вопрос 3. Дать, определение безналичных расчетов и их классификацию с краткой характеристикой. Охарактеризовать принципы организации безналичных расчетов.

Вопрос 4. Показать порядок и уровень расчетных взаимоотношений предприятия с поставщиками и подрядчиками, покупателями и заказчиками, бюджетом. внебюджетными фондами. При этом рассмотреть основы взаимоотношений, привести копии одного-двух договоров на поставку (закупку) продукции, товарные и платежные документы. В таблице за 3 года привести цифровую информацию по платежным оборотам и формам расчетов, проанализировать полученные данные. Изучить состояние дебиторской и кредиторской задолженности в динамике. Полученный материал свести в таблицу и проанализировать.

Вопрос 5. Показать ответственность сторон за соблюдением расчетно-платежной дисциплины, виды и размеры штрафных санкций, кем и когда они применяются. Цифровой материал привести в таблице (в динамике), кратко проанализировать.

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Приложения. Во введении освещаются следующие вопросы iconЧто такое вода?
Эти вопросы, давайте проведем следующие опыты

Приложения. Во введении освещаются следующие вопросы iconМетодические рекомендации по выполнению контрольной работы студентами заочного отделения
Контрольная работа студента должна содержать титульный лист, оглавление, ответы на теоретические вопросы, решение практической части,...

Приложения. Во введении освещаются следующие вопросы iconВопросы к экзамену по геометрии в 3 семестре озо понятие базиса и...
Векторное произведение векторов: определение, основные свойства, вывод формулы. Его приложения к решению геометрических задач

Приложения. Во введении освещаются следующие вопросы iconНам представляется целесообразным рассмотреть следующие вопросы
Компетентностный подход в образовании, его цели и реализация на уроках английского языка 5

Приложения. Во введении освещаются следующие вопросы icon«педагогический менеджмент»
Штатная структура определяет количественно-профессиональный состав персонала, размеры оплаты труда и фонд заработной платы. Рекомендуется...

Приложения. Во введении освещаются следующие вопросы iconЗадание Различия мифологического и научного типов мировоззрения. Задание 2
Пользуясь приложенным списком литературы и источников подготовить ответы на следующие вопросы

Приложения. Во введении освещаются следующие вопросы iconЛитература 5 Приложения Пояснительная записка
Охватывает большой круг ситуаций – смешение товаров разной цены, жидкостей с разным содержанием соли, кислот различной концентрации,...

Приложения. Во введении освещаются следующие вопросы iconДайте ответы на следующие вопросы: Общая характеристика соцветий....
При выполнении заданий по систематике растений названия таксонов нужно приводить на латинском и русском языках. В конце работы необходимо...

Приложения. Во введении освещаются следующие вопросы iconВариант 21 Сталь 40 хс высокая прочность, но умеренная вязкость в...
Каждый вариант содержит марку стали, ее назначение и область при­менения. При выполнении основной части контрольной работы должны...

Приложения. Во введении освещаются следующие вопросы icon«Земля отцов моя земля» Авторы проекта Педагоги мбдоу црр-д/с №15 «Светлячок»
В настоящее время достаточно много методической литературы по патриотическому воспитанию. Однако в ней освещаются лишь отдельные...


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную