Методическая разработка Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами»


страница1/5
lit.na5bal.ru > Документы > Методическая разработка
  1   2   3   4   5
Государственное бюджетное образовательное учреждение

CПО СК

«Ставропольский базовый медицинский колледж»


«Утверждаю»:

Зав. отделом практического обучения

__________Л.А. Шержукова

«___» ______________2012г.



Методическая разработка

Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами»

МДК 04.03 «Технология оказания медицинских услуг»

Тема: « Парентеральное введение лекарственных средств в организм. Техника выполнения в/к, п/к, в/м инъекций».

Для специальностей:

060101 «Лечебное дело» повышенный уровень

060102 «Акушерское дело» базовый уровень

060109 «Сестринское дело» базовый уровень
Разработала преподаватель высшей категории

Анфиногенова Анна Викторовна


Обсуждено и одобрено

На заседании ЦМК «ОСД»

Протокол № ____

От ___________ 2013 года

Зав. ЦМК ____/Ситникова Л.В./

Рецензия
На рецензию представлена методическая разработка практического занятия на тему «Техника выполнения в/к, п/к, в/м инъекций», созданная преподавателем высшей категории ЦМК «ОСД» АнфиногеновойА.В.

Даннаяразработка предназначена для реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта по программе профессионального модуля МДК 04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными», раздел «Технология оказания медицинских услуг». Цели и задачи практического занятия полностью соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта. Структура занятия включает в себя все элементы образовательного процесса: контроль уровня знаний, отработку и закрепление полученных навыков, использование активных методов обучения.

В работе дано четкое обоснование данной темы, показана практическая значимость. Необходимый дидактический материал представлен в виде алгоритмов, ситуационных задач, тест-контроля.

Контроль уровня знаний представлен разноплановыми приёмами: фронтальный опрос, программированный контроль уровня знаний, отработка практических навыков, решение ситуационных задач.

В процессе проведения практического занятия преподаватель использует электронные образовательные ресурсы: презентации на тему занятия, что, безусловно, является положительным моментом.

Оценка работы студентов проводится на всех этапах занятия, что обеспечивает её объективность.

При написании данной темы прослеживается заинтересованность, творческий подход преподавателя к организации учебной работы, формирование интереса к предмету, специальности.

Методическая разработка может быть рекомендована преподавателям при подготовке студентов I курса по предмету «Технология оказания медицинских услуг». Так же она может быть использована для самостоятельной работы студентов, как опорный материал по изучаемой теме.


Рецензор:преподаватель высшей категории

Ситникова Л.В. __________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Методическая разработка по теме: «Техника выполнения в/к, п/к, в/м инъекций»предназначена для реализации требований Государственного стандарта при подготовке студентов по предмету «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными» , раздел «Технология оказания медицинских услуг».

Выбор темы связан с её актуальностью. Выполнение инъекций пациентам является очень ответственной манипуляцией, требует внимания и ответственного отношения к работе. Необходимо заметить, что парентеральное введение лекарственных средств одно самых быстрых и эффективных способов действий препаратов.Оказывая экстренную и неотложную помощь, выполняя врачебные назначения требует от медицинских работников квалифицированных действий. Следовательно, м/с должна в совершенстве владеть техникой выполнения инъекций, соблюдать правила асептики и антисептики для предупреждения развития осложнений у пациентов. Следует помнить, что от грамотно организованной работы м/с, зависит не только безопасность пациента, но, порой и жизнь.

Данная тема предусмотрена для студентов лечебного (060101), сестринского (060109) и акушерского (060102) дела. На изучение выделяется 6 академических часов.

Учебные занятия проводятся в кабинете доклинической практики и в отделениях стационара.

В методической разработке обозначена актуальность темы, виды инъекций, возможные постинъекционные осложнения. Для систематизации информации приведены интегративные и графологические схемы занятия.

При проведении занятия преподаватель учитывает, что эта тема имеет большое значение в будущей работе медицинского работника любого профиля. При разборе темы используются лекционный материал, слайды, таблицы, ситуационные задачи. При проведении контроля знаний используются различные методы: фронтальный опрос, тест-контроль, решение ситуационных задач.

Итоговая оценка студента по данной теме выставляется после суммирования всех результатов, учитывая внешний вид на занятии и ведение дневника практических занятий. Оцениваются общие и профессиональные компетенции.

Схема интегративных связей

ГРАФОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ТЕМЫ

Парентеральное введение



п/к

в/в

Внутри-сердечно

В полость

В спинно-мозговой канал

в/а

в/м

в/к


Оценка результатов освоения практического занятия профессионального модуля

Профессиональ-ные и общие компетенции

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Уровень усвоения компетен-ции

ПК 4.1. Эффективно об-щаться с пациен-том и его окруже-нием в процессе профессиональ-ной деятельности

  • осознанный выбор определенного уровня и типа общения;

  • умение использовать различные каналы общения и выбирать необходимый канал для эффективного общения;




оценка решения ситуационных задач;

профессиональных задач;

разбор конкретных ситуаций;

наблюдение в процессе теоретических и практических занятий;

оценка решения тестовых заданий;

оценка выполнения внеаудиторной самосто-ятельной работы.

Наблюдение в процессе учебной деятельности;


2

ПК4.2

Соблюдать прин-ципыпрофессио-нальной этики

- соблюдение морально-этическихнорм, правил и принципов профессионального сестринского поведения;

оценка самостоятельной работы в отделении

оценка работы в коллективе

2

ПК 4.5.

Оформлять ме-дицинскуюдокументацию

  • правильное оформление медицинс-кой документации установленного образца




2

ПК 4.6.

Оказывать меди-цинские услуги в пределах своих полномочий

Уметь:

  • осуществление медикаментозного лечения пациентов по назначению врача, соблюдение правил хранения и использования лекарственных средств;







2

ОК04

Осуществлять поиск информа-ции, необходи-мой для эффек-тивноговыполне-нияпрофессио-нальныхзадач.

  • эффективный поиск необходимой информации;

  • использование различных источников информации

  • оценка самостоятельной работы на всех этапах

  • оценка рефератов




2


ОК06

Работать в ко-манде, эффектив-но общаться с коллегами, руко-водством, потре-бителями.

-взаимодействие со студентами, препо-давателями, руководителями практики, медицинским персоналом, пациентами, родственниками пациентов в ходе обучения

  • оценка самостоятельной работы на всех этапах




2





результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «решение проблем пациента посредством сестринского ухода», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1

Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности

ПК 4.2.

Соблюдать принципы профессиональной этики.

ПК 4.3.

Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.

ПК 4.4.

Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

ПК 4.5.

Оформлять медицинскую документацию.

ПК 4.6.

Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

ПК 4.7.

Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 4.8.

Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 8.

Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.


ЦЕЛИ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ.

Учебные цели.

Освоение профессиональных компетенций и общих компетенций.

1. П.К.4.1 Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности:

Знать:

-Соблюдение универсальных мер предосторожности при работе со шприцом.

- Информирование пациента о предстоящей инъекции.

- Анатомические области для внутрикожной, подкожной, внутримышечной, внутривенной инъекции и техника инъекции.

- Возможные осложнения при различных видов инъекций и меры, направленные на предупреждение осложнений.

- Инфекционная безопасность при выполнении инъекций и обработке использованного инструментария и материалов

-Меры личной безопасности при работе с кровью.

- Формирование профессиональных компетенций

Уметь:

1. ПК 4.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий:

-Владеть техникой внутрикожной инъекции (на фантоме).

-Владеть техникой подкожной инъекции (на фантоме).

-Владеть техникой внутримышечной инъекции (на фантоме).

-Меры личной безопасности при работе с кровью.

2.ПК.4.2.Соблюдать принципы профессиональной этики.

3.О.К.2. Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения.

Воспитательная:

Освоение ОК.:

1. ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

2.ОК.4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

3.ОК.6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

Воспитать у студентов ответственность, внимательность при выполнении своих обязанностей, уделить внимание этике и деонтологии.

Развивающая:

  1. Развить клиническое и логическое мышление

  2. Развить самостоятельность

  3. Развить профессиональные навыки

  4. Развить письменную и устную речь

  5. Воспитать чувство ответственности при выполнении профессиональных обязанностей

  6. Уделять внимание этике и деонтологии

  7. Воспитывать внимательность, наблюдательность, а также осознание значимости своей профессии


КАРТА ОСНАЩЕНИЯ ЗАНЯТИЯ.

1. Дидактический материал.

  • Календарно-тематический план

  • Поурочный план

  • Лекция по данной теме

  • Методическая разработка по теме

  • Литература для преподавателей

  • Тестовые задания

  • Ситуационные задачи

  • Слайды по теме

  • Алгоритмы практических манипуляций

2. Оборудование:перчатки стерильные, емкости для дезинфекции, лотки стерильные и для отработанного материала, шприцы, иглы, пинцеты, фантомы для внутрикожных, подкожных и внутримышечных инъекции, стерильные ватные шарики, спирт этиловый 70%, ампулы и флаконы с лекарственным веществом.
  1   2   3   4   5

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Методическая разработка Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка Открытого практического занятия по предмету:...
Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами»

Методическая разработка Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка практического занятия для преподавателей...
Преподаватель учебных дисциплин: «Хирургии», «Сестринское дело в хирургии», «Основы патологии»

Методическая разработка Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка Открытого классного часа Тема: «Международный день медицинских сестер»
Дисциплина: пм. 07. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (Решение проблем пациента посредством...

Методическая разработка Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка теоретического занятия Тема: «Промывание желудка»
Профессиональный модуль 07. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (Решение проблем пациента...

Методическая разработка Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка теоретического занятия Тема: «Клизмы. Газоотводная трубка»
Профессиональный модуль 07. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (Решение проблем пациента...

Методическая разработка Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка теоретического занятия Тема: «Дезинфекция. Виды и методы дезинфекции»
Профессиональный модуль 07. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (Решение проблем пациента...

Методическая разработка Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка теоретического занятия Тема: «Цели лабораторных методов исследований»
Профессиональный модуль 07. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (Решение проблем пациента...

Методическая разработка Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconПрофилактика пролежней с целью обеспечения безопасной больничной...
Пм 04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными»

Методическая разработка Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconУчебно-методический комплекс практических занятий по программе профессионального...
Практических занятий по программе профессионального модуля мдк «выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу...

Методическая разработка Открытого практического занятия по предмету: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» icon4 Воздействие на организм сестры различных факторов риска
Пм выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную