Учебное пособие географического практикума для обучающихся профильных классов Новокузнецк


страница4/6
lit.na5bal.ru > География > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6

Определение запаха воды


Запахи в воде могут быть связаны с жизнедеятельностью водных организмов или появляться при их отмирании - это естественные запахи.

Запах воды в водоеме может обуславливаться также попадающими в него стоками канализации, промышленными стоками - это искусственные запахи.

Сначала дают качественную оценку запаха по соответствующим признакам: болотный, землистый, рыбный, гнилостный, ароматический, нефтяной и т.д. Силу запаха оценивают по 5 балльной шкале.

Колбу с притертой пробкой заполняют на 2/3 водой и тотчас закрывают, интенсивно встряхивают, открывают и тотчас отмечают интенсивность и характер запаха.

Определение цветности воды


Качественную оценку цветности производят, сравнивая образец с дистиллированной водой. Для этого в стаканы из бесцветного стекла наливают отдельно исследуемую и дистиллированную воду, на фоне белого листа при дневном освещении рассматривают сверху и сбоку, оценивают цветность как наблюдаемый цвет, при отсутствии окраски вода считается бесцветной.


Скорость течения реки


Для определения скорости течения реки нужно выбрать относительно ровный участок длиной не менее 30 м и отметить его вешками (створы). Поплавок бросают в воду выше верхнего створа. При прохождении им верхнего створа включают секундомер или засекают время по часам. Затем засекают время при прохождении поплавком нижнего створа, затем высчитывают скорость в м/сек. Для более точного определения поверхностного течения поплавки бросают на середину и ближе к берегам, вычисляя среднюю скорость течения реки.


Методика исследования водоёмов


Измерение ширины водоёма, профиля и прозрачности

Для измерения ширины реки необходимо, встав на берегу реки напротив хорошо заметного предмета на другом берегу, отмерить под прямым углом вдоль берега 10 м, отметить точку вехой (О), еще раз отмерить такое же расстояние и от этой точки (В) двигаться перпендикулярно руслу до тех пор, пока точки О и Г не окажутся на одной линии. Ширина реки будет равна стороне треугольника ВГ=АБ.

width

Рисунок 10. Определение поперечного профиля реки для расчета расхода воды

http://edu.greensail.ru/monitoring/methods/profil.gif

Рисунок 11. Профиль реки

Обозначения: b1, b2, b3 ..., bn - отрезки реки, на которых измерялась глубина; h1, h2, h3,..., hn - глубина, w1, w2, w3, … wn - площадь сечения на отрезке

disk_sekki

Рисунок 12. Диск Секки для определения прозрачности воды в водоеме

Обозначения: диск (из пенопласта) с черно-белыми секторами, снизу привязан камень, на веревке сделаны узелки с периодичностью 20 см для подсчета глубины.

§ 5. Полевая метеорология. Наблюдения за погодой
Метеорология – наука о строении и свойствах земной атмосферы и совершающихся в ней физических процессах.

Основным методом исследования, применяемым в метеорологии, является наблюдение. Метеорологические наблюдения заключаются в количественном определении значений метеорологических элементов и оценке качественных характеристик атмосферных явлений.

Основные метеорологические элементы, т.е. характеристики физического состояния атмосферы, следующие: атмосферное давление, температура воздуха, облачность, атмосферные осадки, снежный покров, направление и скорость ветра, видимость. Также отмечают атмосферные явления: грозы, туманы, метели, пыльные бури и т. д.

Длительные наблюдения за метеорологическими элементами и атмосферными явлениями проводят с помощью специальных приборов на метеорологических площадках.
Организация школьной метеорологической площадки

Метеорологическую площадку располагают так, чтобы ее наблюдения характеризовали метеорологические условия возможно более обширного района и были показательны для данного района.

Независимо от характера окружающей местности участок для метеоплощадки должен быть ровным, открытым, удаленным от строений, деревьев и других препятствий на расстояние не менее 10-кратной их высоты и не ближе чем в 100 м от больших водоемов. В то же время следует избегать чрезмерно открытых мест, где возможны завышения скорости ветра. Нельзя размещать метеорологическую площадку вблизи глубоких оврагов, обрывов и других резких изломов рельефа.

Стандартная метеорологическая площадка имеет размеры 26х26 м и ориентируется так, чтобы ее стороны были направлены с севера на юг и с востока на запад. Если объем наблюдений небольшой, размер площадки может быть уменьшен до 20х16 м, при этом длинная сторона прямоугольника направляется с севера на юг.

Приборы и оборудование размещают так, чтобы они не влияли на показания соседних установок (не было затенения приборов, нарушения обмена воздуха). Поэтому на площадке приборы и оборудование устанавливают обычно в четыре линии с севера на юг примерно в шахматном порядке на расстоянии 4-6 м друг от друга.

Площадку ограждают хорошо продуваемой оградой из проволоки или проволочной сетки. Не рекомендуется применять штакетные ограды, способствующие накоплению снега и препятствующие свободному обмену воздуха. Вход устанавливается с северной стороны. Чтобы не нарушать естественного состояния поверхности площадки, для подхода к приборам прокладывают выпуклые дорожки шириной 40 см. К почвенным термометрам дорожки должны вести с севера, к гелиографу - с юга, к другим установкам - с тем расчетом, чтобы наблюдения производились с наименьшей затратой времени на переходы.

За метеорологической площадкой должен осуществляться периодический уход. Психрометрические будки, ограду, столбы, подставки для приборов для уменьшения нагревания солнечными лучами следует покрасить белой краской. Покров метеорологической площадки должен по возможности поддерживаться в естественном состоянии. Нельзя допускать разрастания травяного покрова выше 20 см. Не следует нарушать естественное состояние снежного покрова, но в случае образования сугробов их необходимо удалять.

Полевая практика позволит вам расширить теоретические представления об атмосфере, механизме атмосферных явлений и процессов, изучить метеорологические приборы и приобрести практические навыки работы с ними, овладеть методикой метеорологических исследований, получить опыт организации и проведения микроклиматических наблюдений, обучиться приемам обработки и анализа погодных условий и типов погод за период наблюдений. Знания и умения, полученные студентами на полевой практике по метеорологии, могут быть использованы в дальнейшей учебной и практической деятельности. Понимание климатических особенностей района помогают объяснить закономерности формирования гидрографии и рельефа, почвенных разновидностей, видового состава растительности, животного мира.
Методика проведения и содержание работ
Давление воздуха.

Наблюдения за атмосферным давлением можно производить только инструментально, при помощи барометра. Наблюдения эти — единственные, которые обычно производятся в палатке или в комнате, все остальные метеорологические наблюдения делают под открытым небом.

В походных условиях для измерения давления пользуются либо метеорологическим барометром-анероидом, либо анероидом-высотомером, служащим для определения разности высот местности по изменению атмосферного давления. Устройство их одинаковое, только у анероида-высотомера имеется дополнительная стрелка-указатель и дополнительная шкала высот. Отсчеты давления следует производить при горизонтальном положении анероида. Прежде чем сделать отсчет, необходимо осторожно постучать пальцем по стеклянной крышке, чтобы стрелка прибора сдвинулась, и только после этого отсчитать деление по шкале с точностью до 0,1 мм или до 0,1 мб, в зависимости от шкалы прибора.
Температура воздуха.

Истинная температура воздуха — это только температура в тени. Разные термометры, выставленные на солнце, дадут сильно преувеличенные, притом разноречивые показания в зависимости от свойств самих термометров (их оправы и пр.), по-разному воспринимающих солнечные лучи. Поэтому на метеорологических станциях термометры помещают в специальной небольшой будке со сквозными стенками, состоящими из жалюзи, между которыми свободно проходит воздух.

Наиболее удобным термометром для измерения температуры воздуха в походных условиях является термометр-пращ. Это стеклянный цилиндр длиной около 20 см и диаметром 5—8 мм, внутри которого помещен собственно термометр. К верхнему концу термометра припаяно металлическое ушко, к которому привязывается прочный шнур длиной около 50 см. С помощью шнура термометр вращают над головой в горизонтальной плоскости в течение 1 — 2 мин., затем быстро производят отсчет (с точностью до 0,1 — 0,2°), держа термометр в тени и не касаясь резервуара рукой.

При отсутствии термометра-праща можно в крайнем случае заменить его обыкновенным комнатным термометром с привязанным к его верхнему концу шнуром.
Ветер.

Наблюдения над ветром состоят в определении его направления и скорости, которая характеризует силу ветра.

Направление ветра обозначается той частью горизонта, то есть тем румбом, откуда он дует; например, ветер, дующий с севера, называется северным, с северо-востока — северо-восточным и т. д. Для обозначения направления ветра на метеорологических станциях пользуются 16 румбами, название которых отмечается начальными буквами русского алфавита: С — север, В — восток, З — запад, СВ — северо-восток, ССВ — северо-северо-восток и т. д.

Для определения направления ветра служит флюгер. Простейший флюгер, который можно легко изготовить самим, представляет собой тонкий легкий шест высотой около 2—3 м. К верхушке шеста прикрепляют крестовину в виде восьмиконечной звезды, лучи которой должны являться указателями направлений 8 главных румбов. Четыре из этих указателей (для направлений С—Ю и В—З) надо сделать длиннее остальных. Ниже крестовины привязывают вымпел — узкий флажок (можно взять для этой цели марлевый бинт) длиной 40—50 см и шириной 2—3 см.

Для того чтобы произвести наблюдения, шест ставят вертикально на открытом со всех сторон месте в таком положении, при котором один из длинных указателей направлен на север (это направление определяют по компасу), тогда остальные указатели совпадут с направлением других румбов.

Чтобы определить направление ветра, надо стать под вымпелом и, наблюдая в течение примерно 2 мин. за положениями вымпела относительно указателей, заметить его среднее положение, которое и соответствует направлению ветра. Отсчеты направлений производятся по 16 румбам (для этого расстояния между смежными указателями мысленно делят пополам).

Если крестовина на флюгере отсутствует, направление ветра определяют по вымпелу и компасу.

Скорость ветра выражается в метрах в секунду. Для измерения скорости ветра в походных условиях очень удобен ручной анемометр — небольшой, портативный прибор длиной около 15 см.

Верхняя, приемная, часть прибора представляет собой небольшую крестовину с четырьмя полыми полушариями, обращенными выпуклостью в одну сторону. Под действием ветра крестовина вращается, и ее обороты передаются на счетчик, который имеет вид циферблата со стрелками, показывающими число оборотов крестовины.

Перед наблюдениями счетчик выключают и записывают его показания. Затем поднимают прибор на вытянутой руке над головой, включают счетчик и одновременно с этим включают секундомер (или засекают время по секундной стрелке часов). Через 100—120 сек. выключают счетчик, записывают его показания и заканчивают на этом наблюдения. Для определения скорости ветра нужно вычесть из показаний счетчика, записанных в конце наблюдений, показания, записанные до начала наблюдений, и разность разделить на продолжительность наблюдений в секундах. Полученное число и даст скорость ветра в метрах в секунду.

Удобным походным прибором, служащим одновременно для определения и направления и скорости ветра является полевой ветромер системы Третьякова.

Ветромер Третьякова состоит из металлического флюгера, поворачивающегося по ветру, восьмиконечной звезды — указателя румбов — и свободно подвешенной металлической пластинки с противовесом. Пластинка отклоняется под действием ветра на тот или иной угол, в зависимости от силы ветра. Это отклонение измеряется по специальной шкале, нанесенной на флюгере, по которой можно непосредственно определить скорость ветра в метрах в секунду. Все части ветромера смонтированы на вертикальном металлическом стержне. Для наблюдений прибор устанавливается на шесте высотой около 2 м.

Если приборы для измерения скорости ветра отсутствуют, можно пользоваться двенадцатибалльной шкалой Бофорта, приведенной в табл. 1. Эта шкала дает возможность определять силу ветра по визуальным наблюдениям над его действием на окружающие предметы.

Рис. 13 Шкала Бофорта для определения скорости ветра


Облака.

Наблюдения за облаками производятся визуально, обязательно с открытого места с хорошим кругозором и заключаются в определении формы и количества облаков.

Облака бывают самых разнообразных очертаний и форм, внешний вид их непрерывно и иногда быстро меняется. На основании многолетнего опыта метеорологических наблюдений, были выделены наиболее типичные и характерные формы облаков, положенные в основу современной международной классификации облаков по их внешнему виду. Согласно этой классификации, для метеорологических наблюдений выделено всего 10 основных форм облаков, перечисленных ниже, каждая из которых включает много разновидностей. Чтобы легче было определять формы облаков и их разновидности, на метеорологических станциях пользуются специальным «Атласом облаков» — альбомом фотоснимков различных форм облаков, с обозначением их названий и кратким описанием. По высоте, на которой они располагаются, облака делят на три яруса: верхний, средний и нижний и, кроме того, особо выделяют облака вертикального развития, у которых основание находится в нижнем ярусе, а вершина может достигать среднего и даже верхнего яруса.


Рисунок 14. Виды облаков
Облака верхнего яруса. Общие признаки облаков верхнего яруса: тонкие, белые, высоко расположенные облака, имеющие вид волокнистого покрова, изогнутых перьев, волн или прозрачной белой вуали, затягивающей небо. Движение их обычно почти не заметно, сквозь них просвечивает голубое небо и небесные светила, они не дают тени и из них не выпадают осадки. Иногда вокруг солнца или луны, просвечивающих через эти облака, образуется светящийся круг (гало).

Если есть другие признаки ухудшения погоды, то облака верхнего яруса обычно предвещают приближение фронтов.

Перистые облака — это отдельные белые волокнистые облака, обычно очень тонкие и прозрачные занимающие, как правило, незначительную часть неба.

Перисто-кучевые облака состоят из очень мелких волн, хлопьев или ряби белых (без серых оттенков) тонких облаков, наблюдаются обычно в небольших количествах, редко вне связи с перистыми и перисто-слоистыми облаками.

Перисто-слоистые облака — белая или голубоватая тонкая однородная пелена, обычно постепенно закрывающая все небо.

Облака среднего яруса. Светло-серые, синевато-серые, иногда белые облака в виде сплошной пелены или волн, пластин и хлопьев, значительно более крупных и массивных, чем у облаков верхнего яруса. Сквозь облака среднего яруса солнце просвечивает слабо или совсем не просвечивает, наблюдаются метловидные полосы падения осадков, которые обычно не достигают земли, испаряясь в пути. Эти облака бывают часто связаны с холодным фронтом.

Высоко-кучевые облака представляют собой белые, иногда сероватые облака в виде гряд, состоящих из хлопьев, обычно разделенных просветами голубого неба.

Высоко-слоистые облака образуют серую или синеватую однородную пелену слегка волнистого строения, обычно постепенно закрывающую все небо.

Облака нижнего яруса. Низкие, серые, тяжелые гряды, валы или пелена, закрывающая небо сплошным покровом. Солнце не просвечивает через эти облака или изредка слабо просвечивает через их тонкие края.

Слоисто-кучевые облака состоят из крупных гряд, разделенных просветами или сливающихся в сплошной серый волнистый покров. Осадки из них обычно не выпадают.

Слоистые облака — однородный слой серого или желтовато-серого цвета, сходный с туманом, приподнятым над поверхностью земли. Часто нижняя поверхность этого слоя бывает разорванной, клочковатой. Обычно слоистые облака закрывают все небо серой пеленой, но иногда могут наблюдаться и в виде разорванных облачных масс. Осадки выпадают только в виде мороси.

Сплошной равномерный и низкий покров слоистых облаков при слабом ветре всегда является признаком установившейся на длительное время тихой, сравнительно теплой, влажной и пасмурной погоды.

Слоисто-дождевые облака, если на них смотреть с земли, похожи на однородную темно-серую бесформенную пелену, закрывающую все небо. Часто по ней проносятся мрачные темные разорванные дождевые облака. Из слоисто-дождевых облаков выпадают обложные осадки.

Облака вертикального развития — отдельные плотные облачные массы, сильно развитые по вертикали. Их основание обычно располагается в нижнем ярусе, на высоте 1 —1,5 км, а вершина — иногда в среднем и даже верхнем ярусе, на высоте 6—8 км. Основание этих облачных масс плоское, вершины имеют вид пологих куполов с выпуклостями или громоздящихся облачных гор. Вершины облаков всегда ослепительно-белого цвета, а основание матово-белого, сероватого или темно-серого.

Кучевые облака — плотные, развитые в вышину обособленные белые облака с резкими очертаниями, куполообразными вершинами и плоскими основаниями, расположенными на одном уровне. Эти облака дают резкие тени на земле. Осадки из них обычно не выпадают. Иногда они образуют значительные скопления, закрывающие почти все небо.

Кучево-дождевые облака — белые облака с темными, иногда синеватыми основаниями, поднимающиеся в виде огромных горообразных облачных масс. Вершины их имеют иногда волокнистое строение, сходное с перистыми облаками. Часто наблюдаются в виде отдельных облаков, но могут образовать и скопление или даже облачный вал, как это бывает при прохождении холодного фронта. Из них выпадают осадки ливневого характера.

Наблюдения за количеством облаков (облачностью). Определение облачности, то есть степени покрытия небосвода облаками, производится на глаз по десятибалльной системе. Если небо безоблачное или на нем имеется одно или несколько небольших облаков, занимающих менее 1/10 части всего небосвода, то облачность считается равной «0» баллов. При облачности, равно 10 баллам, небо полностью закрыто облаками. Если облаками покрыта 1/10, 2/10, 3/10 частей небесного свода, то соответственно облачность считается равной 1, 2, 3 баллам.

Если облака закрывают все небо, но имеются еще отдельные небольшие просветы, общая площадь которых меньше 1/10 небосвода, то облачность считается полной (10 баллов) «с просветами», и это отмечается в «Дневнике погоды».
Прочие атмосферные явления. Кроме наблюдений за давлением, температурой, ветром и облаками, которые производятся три раза в сутки (в три срока), необходимо непрерывно вести визуальные наблюдения за прочими атмосферными явлениями, перечисленными ниже, и тщательно отмечать их в «Дневнике погоды». Запись о них следует сделать как в часы наблюдений, так и в промежутках между ними. При этом следует обязательно записывать, в какие часы эти явления происходили и какова была их сила, которую оценивают по трехбалльной системе: слабое, среднее и сильное (например, «слабая роса», «сильный туман»). Но так как не принято говорить «средняя роса» или «средний туман», то при записи явления средней интенсивности записывают просто «роса» или «туман».

В полевом дневнике на основании визуальных наблюдений необходимо отмечать: осадки, выпадающие из облаков — морось, обложной дождь, ливневый дождь, град, снежная крупа, снег, снег с дождем (мокрый снег); осадки, образующиеся на поверхности земли — роса, иней, изморозь; туманы — адвективные и радиационные; явления, связанные с ветром — сильный ветер (более 15 м/сек), смерч, пыльная буря, метель, поземок; электрические явления — гроза, отдаленная гроза, зарница, полярное сияние; оптические явления — радуга, круг (гало) вокруг Солнца или Луны, цвет зари.


Рисунок 15 . Условные обозначения, принятые в метеорологии
При отсутствии сведений о погоде ребята должны уметь ее определять и предсказывать по местным признакам. Для получения достоверной информации целесообразно делать прогноз погоды одновременно по нескольким из них.
Признаки устойчивой хорошей погоды

Ночью тихо, днем ветер усиливается, а к вечеру затихает. Направление ветра у земли совпадает с направлением движения облаков. При заходе Солнца заря желтая, золотистая или розовая с зеленоватым отливом на отдаленном пространстве. Ночью в низинах скапливается туман. После захода Солнца на траве появляется роса, с восходом она исчезает. В горах дымка покрывает вершины. Ночью безоблачно, утром появляются облака, увеличивается к полудню и исчезают к вечеру. Муравьи не закрывают ходы в муравейнике. Днем жарко, вечером прохладно. Признаки приближения ненастья

Ветер усиливается, становится более ровным, с одинаковой силой дует как днем, так и ночью, резко меняет направление. Облачность усиливается. Кучевые облака к вечеру не исчезают, а прибавляются. Вечерняя и утренняя зори красные. Вечером кажется теплее, чем днем. В горах утром понижается температура. Ночью нет росы или она очень слабая. У земли туман появляется после захода Солнца, к восходу - рассеивается. Днем небо мутнеет, становится белесоватым. Венцы вокруг Луны уменьшаются. Сильно мерцают звезды. Куры и воробьи купаются в пыли. Дым начинает стелиться по земле.

Признаки устойчивого ненастья

Мелкий непрерывный дождь. У земли туман, роса. И ночью, и днем умеренно тепло. В воздухе сырость днем и ночью, даже при отсутствии дождя. Малые, вплотную прилегающие к Луне венцы. Звезды при мерцании отливают красным или синеватым светом. Муравьи закрывают ходы. Пчелы не покидают улья. Вороны истошно кричат. Мелкие птицы забиваются в середину кроны деревьев.

Признаки перемены погоды к лучшему

Дождь прекращается или идет с перерывами, к вечеру появляется стелющийся туман, выпадает роса.

Разница между дневной и ночной температурами увеличивается. Резко холодает. Воздух становится суше. Небо в просветах ясное. Венцы вокруг Луны увеличиваются. Мерцание звезд уменьшается. Вечерняя заря желтая. Дым из труб и от костра поднимается вертикально. Пчелы в ульях шумят. Стрижи и ласточки поднимаются выше. Комары толкутся роем. Угли в костре быстро покрываются золой.

Признаки устойчивой малооблачной погоды

Преобладание северного или северо-восточного ветра. Скорость ветра небольшая. Ночью стелющийся туман. Обильный иней на травяном сушье или ветках деревьев. Радужные столбы по бокам Солнца или красноватый столб через солнечный диск. Закат с желтоватым отливом.

Признаки перемены на пасмурную, снежную погоду

Изменение направления ветра на юго-восток, затем на юго-запад. Изменение ветра с юга на север и его усиление - к метели. Увеличение облачности. Начинается слабый снег. Мороз ослабевает. Появляются синие пятна над лесом. Темные леса отражаются в низких плотных облаках.

Признаки устойчивой пасмурной, снежной погоды без больших морозов

Слабый мороз или, при юго-западном ветре, оттепель. К оттепели синие пятна над лесом усиливаются. Устойчивый юго-восточный или северо-восточный ветер. Направление движения облаков не совпадает с направлением ветра у земли. Слабый непрерывный снег.

Признаки перемены на морозную погоду без осадков

Ветер с юго-западного переходит на западный или северо-западный, мороз усиливается. Уменьшается облачность. На травяном сушье и деревьях появляется иней. Синие пятна над лесом ослабевают и вскоре совсем исчезают.
§ 6. Сбор и гербаризация растений
Гербарий (лат. herbárium, от herba — «трава») — коллекция засушенных растений, препарированных в согласии с определёнными правилами. Обычно гербарные образцы после высушивания монтируются на листах плотной бумаги. В зависимости от вида растения на гербарном листе может быть представлена целая особь, группа особей или часть крупного (например, древесного) растения.






Рисунок 16. Гербарий


Методика составления гербария. Гербарный лист – это лист бумаги гербарного формата со смонтированными на нем растениями.

Гербарный экземпляр (образец) – то количество материала, которое может достаточно хорошо представить растение одного вида, собранное единовременно в одной точке. Согласно современным представлениям, гербарный экземпляр не должен быть меньше одного гербарного листа, заполненного высушенными растениями. Если же растение крупное, то гербарный экземпляр займет 2-4 гербарных листа.

Гербарный сбор – это весь тот материал, который коллектор считает однородным, т. е. принадлежащий одной таксономической или морфологической группе, и который собран одновременно в одном местообитании. Желательно, чтобы он состоял не менее чем из трех экземпляров: два оставить себе, а остальное можно использовать для обмена. Дубликаты, хранящиеся в других учреждениях, являются страховкой на случай утраты материалов вследствие неблагоприятных обстоятельств.

Оснащения для сбора. Для выкапывания растений можно использовать разные инструменты; однако все они должны быть просты, прочны и удобны для ношения. Это могут быть: стамеска шириной 25-35 мм; копалка, сделанная из отрезка трубы длиной 30-40 см и диаметром 25-30 мм. Чтобы случайно не оставить копалку на месте сбора, в рукоятку можно продеть шнур и привязать ее к поясу или папке.

Не рекомендуется пользоваться для выкапывания растений садовыми совками и ножами: плоское лезвие ножа легко ломается.

Только в редких случаях свежесобранные растения можно сразу поместить в сушильный пресс. Как правило, процессы сбора растений и укладки их в сушку приходится разделять, и при сборе помещать растения в какое-либо временное вместилище. Наиболее удобна для этих целей папка с достаточным запасом бумаги. Папка делается из двух кусков прочного картона или фанеры такого же размера, как и окончательный формат гербария или на несколько сантиметров больше. В листах картона делаются прорези для тесемок, с помощью которых папка затягивается. Также можно приделать тесьму для ношения через плечо.

Бумага для сбора растений должна быть тонкой и легко впитывать воду. Чаще всего для этого используются газеты. Бумага складывается вдвое или с двумя клапанами по размеру папки или чуть меньше.

Бумага должна быть запасена в достаточном количестве. Поэтому необходимо делать хотя бы приблизительный подсчет потребности в листах бумаги. Начинающему коллектору для дневной экскурсии достаточно 20-30 листов бумаги, при интенсивном сборе можно израсходовать 100-200 листов в день.

Полезно всегда иметь с собой пакетики разного размера для сбора осыпающихся семян, шишек и пр. Также необходимы тетрадь-дневник, ручка и простой карандаш.



Рисунок 17.

Слева направо: ботаническая копалка и совок, экскурсионная папка из картона или фанеры для сбора растений, пресс для сушки растений (размеры даны в сантиметрах).
Сбор материала. Приступая к сбору растений с целью изучения флоры какой-либо местности, прежде всего, следует на основе доступных физико-географических и ботанических сведений и карт, а также с учетом транспортных возможностей и времени составить общий план экскурсий. Нужно стараться охватить обследованием все типы местообитаний, имеющихся в данном районе.

Сбор растений на территории заповедников, заказников, ботанических садов, питомников и других подобных учреждений можно производить только с разрешения администрации. Сбор редких видов, охраняемых законом, на любой территории допустим только в особых случаях и с согласия компетентных органов охраны природы. Но лучше всего ограничиться регистрацией в дневнике, зарисовкой или фотографированием.

Заботу о качестве будущего гербарного образца надо начинать уже в момент сбора. Невнимательным и неправильным сбором обесценивается весь последующий труд по обработке образцов, снижается информативное содержание гербария и даже затрудняется само хранение образцов.

Не следует брать в гербарий первые, попавшиеся под руку растения. Нужно постараться в каждой точке сбора выявить все присутствующие виды и наметить те, которые следует собрать. При этом выбирать нужно экземпляры, представляющие некий средний, наиболее характерный для данной популяции тип. Кроме того, могут, собраны и различные уклоняющиеся от среднего варианты. Наконец, должны быть собраны все растения, вызывающие какие-либо сомнения или недоумения. Не надо откладывать сбор встреченных интересных растений «на потом», в расчете на то, что они попадутся еще раз.

Не следует брать обломанные, обгрызенные, больные, угнетенные растения. Для травянистых растений необходимо представить в гербарии характер корневой системы или других подземных образований. Следует собрать розетки и прочие типы вегетативных не цветущих побегов; все ярусы стебля и листьев цветущего побега; цветки, плоды, семена; зимующие органы. Для древесных растений – различные типы вегетативных побегов; цветущие побеги; плоды; кусочки коры. Если на растении есть разные типы соцветий или цветков (разнополые цветки), надо собрать все эти типы. Если растения двудомные (ива, тополь и др.) надо собрать оба типа. Лучше всего собирать образцы классического типа – в цвету или плодах.

Чтобы получить более полный материал, полезно повторить сборы тех же видов в том же месте в разное время сезона.

Выкопав растение, нужно тщательно и осторожно отряхнуть землю, а если грунт илистый или сырой, то отмыть. c:\документы\фотографии\исследователи края\img_0133.jpg

Укладывать свежесобранные растения в бумагу нужно сразу таким образом, чтобы не менять их положение до окончательной монтировки. Лист должен быть заполнен растениями или их частями по возможности полно и равномерно. Небольшие растения нужно класть по несколько штук на один лист. Крупное же растение можно разрезать на части и разместить на нескольких листах. У особенно крупных растений приходится некоторые части отбрасывать и класть только по одному сегменту каждого типа органов (например, у крупных зонтичных – часть среза корня, прикорневой лист, часть стебля и стеблевой лист, часть зонтика). Если растение высокое, но не очень мощное и ветвистое, его стебель следует перегнуть несколько раз, чтобы все растение поместилось на одном листе. Чтобы закрепить эти перегибы, на них надевают кусочки бумаги с прорезью.

Растения или ветви нужно класть на лист свободно, в их естественном виде. Наиболее толстые и сочные части, такие как луковицы, клубни, корни и стебли зонтичных, крупные корзинки сложноцветных, крупные плоды и т. д. следует рассекать вдоль. Это не только уменьшит неравномерность толщины пачки, но и облегчит сушку, а также облегчит их изучение.

Если на собранных растениях мало цветков или плодов, нужно вложить в специальный пакетик дополнительные цветки или плоды здесь же с других экземпляров. Нежные цветки, имеющие сложную конфигурацию лучше всего сразу же зарисовать.

Жесткие и колючие растения необходимо перед укладкой в папку сдавить между двумя листами картона.

Собранные растения могут находиться в папке от нескольких часов до 1-2 суток. Обычно бумага в папке быстро отсыревает от растений и начавшееся увядание останавливается.

Каждый экземпляр должен быть снабжен порядковым номером. Все данные о месте и обстоятельствах сбора заносятся под тем же номером в дневник. Необходимо помнить об этом всегда, т. к. утрата этикетажных данных обесценивает любой материал.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебное пособие географического практикума для обучающихся профильных классов Новокузнецк iconУчебное пособие по русскому языку для обучающихся старших классов...
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Учебное пособие географического практикума для обучающихся профильных классов Новокузнецк iconЗахаров А. В. Массовая культура: учебное пособие для 10-11 классов...
Рабочая программа курса по выбору «Массовая культура» составлена для обучающихся 10 класса

Учебное пособие географического практикума для обучающихся профильных классов Новокузнецк iconУчебное пособие Новосибирск 2001
Учебное пособие предназначено для студентов всех специальностей всех форм обучения. В первой части пособия рассмотрены основные понятия...

Учебное пособие географического практикума для обучающихся профильных классов Новокузнецк iconУчебное пособие (для студентов) Тема: «Приемное отделение больницы»
...

Учебное пособие географического практикума для обучающихся профильных классов Новокузнецк iconУчебное пособие Рекомендовано умо вузов России по образованию в области социальной работы
...

Учебное пособие географического практикума для обучающихся профильных классов Новокузнецк iconПрограмма составлена на основе пособия В. В. Атрощенко «Введение в социологию. Элективный курс»
Программа составлена на основе пособия В. В. Атрощенко «Введение в социологию. Элективный курс». Учебное пособие для 10-11 классов....

Учебное пособие географического практикума для обучающихся профильных классов Новокузнецк iconПоложение о профильных классах в общеобразовательных школах. Общие положения
Настоящее Положение регулирует особенности приема обучающихся, содержания и организации образовательного процесса в профильных классах...

Учебное пособие географического практикума для обучающихся профильных классов Новокузнецк iconМеталлы подгрупп
Щая химия в формулах, определениях, схемах. Справочное руководство. Под ред. В. Ф. Тикавого. Минск: Университетское, 1987; Глинка...

Учебное пособие географического практикума для обучающихся профильных классов Новокузнецк iconУчебное пособие для самоподготовки к практическим занятиям по нейрохирургии...
Учебное пособие предназначено для унификации требований к знаниям и умениям студентов при проведении практических занятий по нейрохирургии,...

Учебное пособие географического практикума для обучающихся профильных классов Новокузнецк iconУчебное пособие для самоподготовки к практическим занятиям и самостоятельной работы
Учебное пособие для самоподготовки к практическим занятиям и самостоятельной работы студентов 4 курса педиатрического факультета...


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную