I. Область применения


страница3/6
lit.na5bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6

V. Требования к результатам освоения основных образовательных программ магистратуры



5.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

  • способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

  • способен принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-3)

  • способен свободно пользоваться иностранным языками, как средством профессионального общения (ОК-4);

  • способность к творческой адаптации к конкретным условиям выполняемых задач и их инновационным решениям (ОК-5);

  • владеет навыками публичной и научной речи (ОК-6);

5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

  • аналитическая деятельность:

  • готовить аналитические материалы для оценки мероприятий и выработки стратегических решений в области ИКТ (ПК-1);

  • проводить анализ инновационной деятельности предприятия (ПК-2);

  • применять методы системного анализа и моделирования для анализа архитектуры предприятий (ПК-3);

  • организационно-управленческая деятельность:

  • разрабатывать стратегию развития архитектуры предприятия (ПК-4);

  • планировать процессы управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия и организовывать их исполнение (ПК-5);

  • управлять исследовательскими и проектно-внедренческими коллективами (ПК-6);

  • управлять электронным предприятием и подразделениями электронного бизнеса несетевых компаний (ПК-7);

  • проектная деятельность:

  • проектировать архитектуру предприятия (ПК-8);

  • разрабатывать и внедрять компоненты архитектуры предприятия (ПК-9);

  • научно-исследовательская деятельность:

  • проводить исследования и поиск новых моделей и методов совершенствования архитектуры предприятия (ПК-10);

  • проводить поиск и анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-11);

  • проводить научные исследования для выработки стратегических решений в области ИКТ (ПК-12);

  • организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу (ПК-13);

  • консалтинговая деятельность:

  • консультировать по совершенствованию архитектуры предприятия (ПК-14);

  • консультировать по вопросам развития ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-15);

  • инновационно-предпринимательская деятельность:

  • управлять инновационной и предпринимательской деятельностью в сфере ИКТ (ПК-16);

  • управлять внедрением инноваций для развития архитектуры предприятия (ПК-17);

  • педагогическая деятельность:

  • разрабатывать образовательные программы и учебно-методические материалы по управленческим и ИТ-дисциплинам (ПК-18);

  • проводить лекционные и практические занятия по управленческим и ИТ-дисциплинам (ПК-19).



VI. Требования к структуре основных образовательных программ магистратуры



6.1. Основная образовательная программа ООП магистратуры предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):

общенаучный цикл;

профессиональный цикл;

и разделов:

практики и научно-исследовательская работа;

итоговая государственная аттестация.

6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в аспирантуре.

Таблица 2

1   2   3   4   5   6

Похожие:

I. Область применения iconЗадания Интерьерные решения полов для «мокрых» процессов. Область...
Тема задания Интерьерные решения полов для «мокрых» процессов. Область применения. Порядок проектирования и конструктивные решения....

I. Область применения iconМетодическая разработка Родительское собрание на тему «семейное чтение»
Область применения методического материала: для учителей начальных классов, специалистов дополнительного образования, для студентов...

I. Область применения iconI. Область применения
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных постановлением Правительства...

I. Область применения iconI. Область применения
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных постановлением Правительства...

I. Область применения iconI. Область применения
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных постановлением Правительства...

I. Область применения iconI. Область применения
Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением...

I. Область применения iconI. Область применения
Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением...

I. Область применения iconI. Область применения
Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением...

I. Область применения iconИсследование проблемы развития толерантной культуры подтверждает,...
Место выполнения работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка Детский сад " Медвежонок"...

I. Область применения iconОбласть применения программы рабочая программа по предмету литература...
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования...


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную