№ урока
|
Тема урока.
|
Количество часов
|
Дата проведения
|
Дата фактического
проведения
|
Причины расхождения
|
За счет чего пройдена программа
|
1
|
Введение. Литература и история.
|
1
|
|
|
|
|
2
|
Устное народное творчество. Лирические песни. Исторические песни. Частушка как малый песенный жанр. Ее тематика и поэтика
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Предания как исторический жанр русской народной прозы. «О Пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком»
|
1
|
|
|
|
|
4
|
Житийная литература как особый жанр древнерусской литературы. «Житие Александра Невского»
|
1
|
|
|
|
|
5
|
«Шемякин суд» как сатирическое произведение 17 века. Особенности поэтики бытовой сатирической повести
|
1
|
|
|
|
|
6
|
Д.И. Фонвизин. «Недоросль» Сатирическая направленность комедии. Проблема воспитания истинного гражданина
|
1
|
|
|
|
|
7
|
Проблема воспитания истинного гражданина в комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»
|
1
|
|
|
|
|
8
|
Образование и воспитание в комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»
|
1
|
|
|
|
|
9
|
И.А.Крылов. Басни «Лягушки, просящие царя» и «Обоз», их историческая основа.
|
1
|
|
|
|
|
10
|
И.А.Крылов – поэт и мудрец. Отражение в баснях таланта Крылова – журналиста, музыканта, писателя, философа.
|
1
|
|
|
|
|
11
|
К.Ф.Рылеев. Думы Рылеева. «Смерть Ермака» и ее связь с русской историей. Характерные особенности жанра.
|
1
|
|
|
|
|
12
|
А.С.Пушкин. Стихотворения «Туча», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «19 ноября». Их основные темы и мотивы
|
1
|
|
|
|
|
13
|
А.С.Пушкин. Историческая тема в творчестве Пушкина (на основе изученного в 5-6 классах)
|
1
|
|
|
|
|
14
|
А.С.Пушкин. «История Пугачева» (отрывки). Отношение к Пугачеву народа, дворян и автора
|
1
|
|
|
|
|
15
|
А.С.Пушкин. «Капитанская дочка». История создания произведения. Герои и их исторические прототипы
|
1
|
|
|
|
|
16
|
Гринев: жизненный путь героя. Нравственная оценка его личности. Гринев и Швабрин. Гринев и Савельич
|
1
|
|
|
|
|
17
|
Семья капитана Миронова. Маша Миронова – нравственный идеал Пушкина
|
1
|
|
|
|
|
18
|
Пугачев и народное восстание в романе и историческом труде Пушкина. Народное восстание в авторской оценке
|
1
|
|
|
|
|
19
|
Гуманизм и историзм А.С.Пушкина в романе «Капитанская дочка». Особенности композиции. Фольклорные мотивы. Подготовка к сочинению по роману «Капитанская дочка»
|
1
|
|
|
|
|
20
|
А.С.Пушкин. «Пиковая дама». Проблема человека и судьбы. Система образов персонажей в повести. Образ Петербурга
|
1
|
|
|
|
|
21
|
М.Ю.Лермонтов. Воплощение исторической темы в творчестве Лермонтова ( с обобщением изученного в 6-7 классах)
|
1
|
|
|
|
|
22
|
М.Ю.Лермонтов. «Мцыри». Мцыри как романтический герой. Воспитание в монастыре. Романтически – условный историзм поэмы
|
1
|
|
|
|
|
23
|
Особенности композиции поэмы Мцыри». Анализ эпизода из поэмы
|
1
|
|
|
|
|
24
|
Обучение сочинению по поэме «Мцыри»:
- «Анализ эпизода в поэме «Мцыри» (по выбору учащихся).
- «Мцыри как романтический герой».
- «Природа и человек в поэме «Мцыри»
|
1
|
|
|
|
|
25
|
Н.В.Гоголь. Его отношение к истории, исторической теме в художественном творчестве.
|
1
|
|
|
|
|
26
|
Н.В.Гоголь. «Ревизор» как социальная комедия «со злостью и солью». «Ревизор» в оценке современников
|
1
|
|
|
|
|
27
|
Разоблачение пороков чиновничества в пьесе. Приемы сатирического изображения чиновников. Развитие представлений о комедии, сатире и юморе
|
1
|
|
|
|
|
28
|
Хлестаков. Понятие о «миражной интриге». Хлестаковщина как нравственное явление
|
1
|
|
|
|
|
29
|
Особенности композиционной структуры комедии. Специфика завязки, развития действия, кульминации, истинной и ложной развязки, финала, немой сцены
|
1
|
|
|
|
|
30
|
Н.В.Гоголь. «Шинель». Образ «маленького человека» в литературе. Потеря Башмачкиным лица. Духовная сила героя и его противостояние бездушию общества
|
1
|
|
|
|
|
31
|
Мечта и реальность в повести «Шинель». Образ Петербурга. Роль фантастики в повествовании
|
1
|
|
|
|
|
32
|
М.Е.Салтыков – Щедрин. «История одного города» (отрывок). Художесвенно - политичекая сатира на общественные порядки. Средства создания комического в произведении. Эзопов язык
|
1
|
|
|
|
|
33
|
Обучение анализу эпизода из романа «История одного города».
|
1
|
|
|
|
|
34
|
Контрольная работа по творчеству М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя, М.Е.Салтыкова-Щедрина
|
1
|
|
|
|
|
