Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия на тему: «Машинист локомотива профессия на все времена»


lit.na5bal.ru > Документы > Методическая разработка
ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

(2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД)

НОМИНАЦИЯ: Организация праздников и мероприятий в учреждениях профессионального образования

НАЗВАНИЕ РАБОТЫ: Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия на тему: «Машинист локомотива – профессия на все времена»

АВТОР: Курдюкова Валентина Михайловна

МЕСТО ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ: ГБУ ПО РМ « Рузаевский железнодорожно-промышленный техникум им. А.П. Байкузова»

Государственное бюджетное учреждение профессионального образования Республики Мордовия « Рузаевский железнодорожно-промышленный техникум имени А.П.Байкузова»


.

Методическая разработка

открытого внеклассного мероприятия






« Машинист локомотива -профессия на все времена »


Подготовила:

преподаватель специальных дисциплин

Курдюкова Валентина Михайловна

г. Рузаевка
Данная методическая разработка внеклассного мероприятия предназначена для студентов 1 курса профессии «Машинист локомотива» с целью ознакомления ими выбранной профессии и применения в профориентационной работе.
СОДЕРЖАНИЕ

  1. Пояснительная записка.

  2. Структурные компоненты внеклассного мероприятия.

  3. Формирование общих компетенций.

  4. Ход внеклассного мероприятия.

  5. Заключение

  6. Литература и используемые источники.


1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Открытое внеклассное мероприятие на тему: «Машинист локомотива – профессия на все времена» организовано с обучающимися по профессии «Машинист локомотива», с целью пополнить и углубить знания о выбранной профессии, о своем месте в жизни и в обществе.

Основная задача – заложить в сознание обучающихся интерес к профессии и трудовой деятельности, навыки творчества и самостоятельности, что позволит в дальнейшем успешно применять полученные теоретические знания, умения, навыки в профессиональной деятельности.

2. СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КЛАССНОГО ЧАСА

Вид мероприятия: тематическое внеклассное мероприятие.

Форма проведения: беседа, о значимости и востребованности

выбранной обучающимися профессии.

Тема: «Машинист локомотива – профессия на все времена»

Цели внеклассного мероприятия

1. Формировать у обучающихся умение работать с дополнительной литературой и интернет-ресурсами.

2. Ознакомить обучающихся с историей профессии машинист локомотива.

3. Расширить знания обучающихся о требованиях предъявляемых к профессиональным качествам машиниста локомотива.

4. На примере опыта действующего машиниста локомотивного депо раскрыть такие черты характера, как трудолюбие, любознательность, настойчивость, смелость и содействовать воспитанию этих качеств у обучающихся.

3. ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;

ОК 3. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

ОК 4. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК 5. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Методы и приемы: вступительное слово преподавателя; сообщения обучающихся; использование информационно-коммуникативных технологий, ТСО.

Подготовка:

1.Сбор материала об истории профессии.

2. Подготовка презентации «Машинист локомотива – профессия на все времена».

Оборудование

1. Компьютер, мультимедийная установка;

2. Презентация, видеоролики;

4. ХОД ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Если человек не знает, к какой пристани он держит путь,

для него ни один ветер не будет попутным.

Сенека, древнеримский философ.

Ведущий №1: Добрый день, будущие покорители стальных магистралей, обучающиеся, студенты первого курса, преподаватели и мастера! Сегодня мы проводим внеклассное мероприятие, посвященный вашей будущей профессии – машинист локомотива

g:\слайды\page22.jpg

Ведущий №2: Большинство наших обучающихся и студентов уже определили свои приоритеты, оценили профессиональные качества и способности, которые могут им пригодиться в выбранной ими профессии. И профессиональный выбор будет удачным, если они сумеют совместить три составляющие: ―хочу, могу и надо!

g:\слайды\page23.jpg

Ведущий №1: В роли представителей профессии выступают обучающиеся по профессии: «Машинист локомотива». Эти обучающиеся представят свою профессию на таком событии, как закрытие недели «Неделя профессии».

Ведущий №2: В нашей программе будут выступать представители группы 21. Будущим железнодорожникам дана возможность осветить самые интересные моменты в жизнедеятельности выбранной профессий.

Ведущий №1

Долго рассуждать о нужности, важности и финансовой защищенности машинистов локомотивов - бессмысленно. Просто взгляните на карты железных дорого любой страны мира и одного этого будет достаточно, что бы понять – профессия машиниста была, есть и ближайшие столетия будет одной из самых востребованных на планете. Не говоря уже о России, где железные дороги недаром зовут транспортными артериями страны – именно они связывают тысячи городов и сел нашего огромного по площади государства в единый организм.

g:\слайды\page24.jpg

Ведущий №2 Ни авиация, ни, тем более, морской транспорт не способны заменить железную дорогу по степени охвата и разветвленности, грузоподъемности и пропускной способности, и, наконец, по степени надежности. И, само собой, никто не сможет заменить людей, ведущих стремительно рассекающие необъятные пространства страны локомотивы, тянущие за собой сквозь тайгу и пустыни, горы и леса составы поездов.
Ведущий №1

Профессия машиниста  была почетной и высокооплачиваемой во все времена - с момента своего появления более двухсот лет назад и по сей день  получить эту профессию, овладеть всеми ее премудростями и завоевать право вести локомотив, значит, купит билет в одну сторону - в надежное, стабильно обеспеченное будущее, локомотивом которого являешься только ты сам.

Ведущий №2 В начале я предлагаю вам прослушать несколько сообщений по теме « Что вы знаете о своей будущей профессии?»

Когда появилась профессия «машинист локомотива»?

Учат ли девушек на помощника машиниста в России?

Как назывался первый электровоз?

Ответы обучающихся:

1.Слово «локомотив» ввели английские изобретатели Джордж и Роберт Стефенсоны, которые свой первый паровоз заводского изготовления назвали «Локомошн» («Передвижение»). Оно стало обобщенным названием всех железнодорожных тяговых машин. Первоначально управлял локомотивом механик, после распространения термина «машинист» появилась профессия – машинист локомотива.

В 1825 году Джордж Стефенсон построил первую в мире железную дорогу общего пользования с паровой тягой между городами Стоктоном и Дарлингтоном в Англии. Эту дату можно считать датой появления профессии "машинист".

g:\слайды\page25.jpg

Ведущий №2

Как мало мы ещё знаем о людях ведущих огромные составы по железным дорогам! Давайте, посмотрим, про профессию – машинист локомотива. Видео «Профессия – машинист локомотива» (видеоролик)
2. Первой в России женщиной – помощником машиниста на железной дороге стала 25-летняя Юлия Юрова из Подмосковного Королева - которая, несмотря на все чиновничьи преграды, стала помощницей машиниста и получила доступ к заветной «баранке» электропоезда. (видеоролик)

g:\слайды\page27.jpg

3. Эта машина называлась ОР-22,что значило «однофазный с ртутным выпрямителем и нагрузкой на ось 22 тонны» Машина была собрана до войны, причем в единственном экземпляре. Она показала превосходные тяговые характеристики и лучшую плавность разгона, по сравнению с "постоянниками", но после войны она была списана. Тележки после небольших переделок доработали под ВЛ10, а выпрямитель до сих пор используется в качестве электропитающей установки в депо.

g:\слайды\page29.jpg
Ведущий №1

Есть несколько методов и путей выбора профессии.

Первый – метод проб и ошибок, когда человек пробует себя и разных сферах деятельности, пока не найдет профессию, которая будет приносить ему не только средства к существованию, но и радость. Но на это может уйти половина человеческой жизни...

g:\слайды\page30.jpg

Другой метод - изучение себя, своих интересов, склонностей, мышления, памяти и внимания. Познав себя, можно знакомиться с миром профессий, узнавать требования профессии к человеку и сопоставить их со своими возможностями, чтобы выбор был сознательным.

g:\слайды\page31.jpg
Есть еще третий путь – путь железнодорожника - выбор профессии своих родителей, дедов, прадедов и прапрадедов. Он возможен в семье, где профессию передают из поколения в поколение. Для этого нужны многие составляющие, но главное - это положительное отношение взрослых к своей профессии, любовь к своему делу.

g:\слайды\page32.jpg

Ведущий №1 Давайте ознакомимся с назначением машиниста – машинист нужен для управление пассажирскими и грузовыми поездами, электропоездами различных сообщений и назначений.

g:\слайды\page33.jpg

С профессионально – важными качествами профессии:

  • самоконтроль, способность к самонаблюдению

  • способность к мобилизации в сложной ситуации

  • способность планировать свою деятельность во времени

  • способность рационально действовать в экстремальных ситуациях

  • быстрая адаптация зрения к темноте, свету

  • дисциплинированность

  • организованность

  • ответственность

g:\слайды\page34.jpg


С требованиями к профессиональной подготовке:

Машинист локомотива должен знать основы электротехники, материаловедения, правила технической эксплуатации железных дорог, устройство и правила эксплуатации локомотива, правила техники безопасности.

Должен уметь проводить слесарные работы, обнаруживать и устранять неисправности локомотива, пользоваться радиосвязью

g:\слайды\page35.jpg

Ведущий №2  Для лучших условий подготовки машинистов создан тренажер машиниста электровоза, с помощью которого можно создать полную имитацию вождения поезда. Наверно не ошибусь, если скажу, что каждому из вас захотелось бы по управлять электровозом. (Тренажерный комплекс машинист электровоза Эп-1М с кабиной. (видео ролик)
Ведущий №1

Профессия машинист локомотива выделяется из других. Машинист – первое звено в цепочке, обеспечивающей выполнение основной функции транспорта - перемещение грузов и пассажиров. Это обстоятельство делает профессию машиниста особенно важной, ответственной и предъявляет высокие требования к человеку, решившему связать свою судьбу с работой на локомотиве.

Несмотря на то, что профессия машиниста очень серьезная и ответственная про них слагают песни и стихи, давайте послушаем:



"Песня Машиниста" 
"Водил Поезда Машинист" - 1958


Чтец 1

В ночном депо, как днём, светло,

Прожектора блестят, как соты.

Быть может, в жизни ничего

Нет интереснее работы!
Вот наш бригадный коллектив

Спроворил путевую справу —

И подаёт локомотив

К тяжеловесному составу.
Чтец 2

А поезд в километр длиной.

Ну, будут ахать перегоны!

Аж до краев полны рудой

Высокие полувагоны.
Любой силач, любой штангист

Пускай посмотрит с уваженьем,

Как лёгким жестом машинист

Приводит этот груз в движенье!
Чтец 3

Колёса дрогнули, пошли,

Запричитали в стуке яром,

Поплыл глубинный дар земли

От рудокопов — к сталеварам!..

Отсек водителя — алтарь,

Куда вступать нет дозволенья,

А я сижу, как Бог и царь,

Пред самым пультом управленья.
Чтец 4

И это мне доверен груз,

И это я веду машину.

В любом решении своём

Я должен тут держаться крепко:

Сперва в пути пойдёт подъём —

Гляди, чтоб не порвалась сцепка.

А дальше «профиль» — под уклон,

И тут не хлопай зря глазами:

Где надо — дуй во весь разгон,

Где надо — действуй тормозами.
Чтец 5

А за окном лёд чёрных рек,

Железное круженье леса,

Железный холод, ночь и снег,

Который тоже из железа.
Буран сугробы наметал,

Позёмка ломится снаружи,

И чёрный воздух, как металл,

Звенит от злости и от стужи.
Чтец 6

Но нам всё это нипочём!

Летим сквозь ветер, ночь и небо

И чёрный мрак кроим лучом,

Как чёрную краюху хлеба.
Ракетой мчит электровоз,

Сквозь космос жмёт напропалую,

И только звёздный блеск берёз

Шарахается врассыпную.
Чтец 7

Как цепкий электронный мозг,

Прожектор тьму ночную косит:

То лес, то дом, то луг, то мост

На миг ухватит — и отбросит.
И с новой жадностью опять

Чего-то ищет в поле мглистом.

Иным вовек не увидать

Того, что видно машинистам.
Чтец 8

В кабине окна впереди.

Не как в купе, не где-то сбоку,

Глазам открыты все пути,

Вся даль, зовущая в дорогу...

 

Ведущий №2 Железные дороги изменили отношение к расстояниям и времени. То, что было далёким, стало близким. Вполне естественно, что главным направлением развития железнодорожного транспорта стало увеличение скорости движения, мощности локомотивов и грузоподъёмности подвижного состава. Сравните паровоз Черепановых и высокоскоростной поезд «Сапсан

увидите, какой путь прошли российские железные дороги.
g:\слайды\page17.jpg
(Видеоотрывок из передачи «Галилео»)



5. Заключение

Вот и подошел этап закрытия недели профессии. На этой недели вы узнали много нового о железных дорогах, побывали на экскурсии в эксплуатационном локомотивном депо, расширили свои знания о профессии «Машинист локомотива», и я надеюсь, что каждый из вас еще раз убедился в правильности выбора своей будущей профессии.



6. ЛИТЕРАТУРА И ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ

1. Дидактический материал по курсу «Твоя профессиональная карьера»/

Под ред. С.Н. Чистяковой. М.: Просвещение, 2004.

2. Интернет-источники.

3. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов на Дону: Феникс, 2006.

4.Пряжников Н.С. Активные методы профессионального самоопределения. М.: МГППИ, 2001.

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия на тему: «Машинист локомотива профессия на все времена» iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия Тема : «Моя профессия технолог»
Методическая разработка предназначена для преподавателей среднего профессионального образования, и может использоваться при подготовке...

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия на тему: «Машинист локомотива профессия на все времена» iconМетодическая разработка открытого внеклассного мероприятия по дисциплине
Проведение данного мероприятия запланировано к 120-летию со дня рождения Сергея Александровича Есенина

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия на тему: «Машинист локомотива профессия на все времена» iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия по дисциплине «Экономика»
Методическая разработка внеклассного мероприятия в форме конкурса-игры «В мире экономики» подготовлена в помощь педагогам, ведущим...

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия на тему: «Машинист локомотива профессия на все времена» iconПояснительная записка методическая разработка праздника «Семь-Я»...
Я» на тему: «Воспитание духовности через слово» составлялась для проведения открытого внеклассного мероприятия по духовно-нравственному...

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия на тему: «Машинист локомотива профессия на все времена» iconМетодическая разработка открытого внеклассного мероприятия по дисциплине: «Иностранный язык»
...

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия на тему: «Машинист локомотива профессия на все времена» iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия на тему День военного связиста
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия на тему: «Машинист локомотива профессия на все времена» iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия на тему: «Толерантность в нашем обществе»
Автор: Никонова Алсу Авхатовна, преподаватель гапоу «Лениногорский нефтяной техникум», г. Лениногорск, Татарстан

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия на тему: «Машинист локомотива профессия на все времена» iconМетодическая разработка на тему: «Сценарий внеклассного мероприятия...
Автор: Цыганова Е. Ю., преподаватель естественно научных дисциплин гбоу спо ст мод

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия на тему: «Машинист локомотива профессия на все времена» iconМетодическая разработка классного часа на тему патриотического воспитания:...
Данная разработка выполнена для проведения классного часа «Моя профессия – моя гордость»

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия на тему: «Машинист локомотива профессия на все времена» iconРазработка внеклассного мероприятия
Название работы: разработка внеклассного мероприятия «ценности, которым нет цены»


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную