Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы


lit.na5bal.ru > Документы > Рабочая программа
ИЗО 5 класс, 34 часа, 1 час в неделю.

Учитель Яшина Людмила Владимировна

Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с ФГОС ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы под редакцией Б.М. Неменского и ориентированная на работу с учебником Л.А. Неменской (М.: Просвещение, 2013).



урока

Название урока

Домашнее задание




1 четверть Древние корни народного искусства




1

Древние образы в народном искусстве




2

Дом-космос. Единство конструкции и декора в народном жилище

Завершение работы

3

Интерьер крестьянского дома

Завершение работы

4

Конструкция и декор предметов народного быта

Завершение работы

5

Русский народный орнамент

Завершение работы

6

Внутреннее убранство крестьянского дома. Посиделки

Завершение работы

7

Народная праздничная одежда

Завершение работы

8

Народная праздничная одежда (продолжение)

Завершение работы

9

Праздничные народные гулянья

Завершение работы




2 четверть Связь времен в народном искусстве




1

Древние образы в современных народных игрушках

Завершение работы

2

Единство формы и декора в игрушках

Завершение работы

3

Народные промыслы, их истоки и современное развитие

Завершение работы

4

Народные промыслы. Их истоки и современное развитие

Завершение работы

5

Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни

Завершение работы

6

Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни

Завершение работы

7

Промыслы нашего края

Завершение работы




3 четверть Декор: человек, общество, время




1

Введение в проблематику четверти: зачем людям украшения

Завершение работы

2

Украшения в жизни древних обществ

Завершение работы

3

Украшения в жизни древних обществ.

Декоративное искусство Древней Греции

Завершение работы

4

Украшения в жизни древних обществ.

Греческая вазопись

Завершение работы

5

Что такое эмблемы, зачем они людям

Завершение работы

6

Гербы и эмблемы

Завершение работы

7

Декоративное искусство Западной Европы ΧVII века

Завершение работы

8

Выражение в одежде принадлежности к различным слоям общества. Одежда французского двора второй половины ΧVII века

Завершение работы

9

Выражение в одежде принадлежности к различным слоям общества.

Завершение работы

10

Роль декоративного искусства в жизни общества

Завершение работы




4 четверть Декоративное искусство




1

Современное повседневное и выставочное декоративное искусство

Завершение работы

2

Современное декоративное искусство. Витраж

Завершение работы

3

Витраж

Завершение работы

4

Древние образы в современном декоративном искусстве

Завершение работы

5

Создание коллективной декоративной работы из мозаики

Завершение работы

6

Создание коллективной декоративной работы

Завершение работы

7

Создание коллективной декоративной работы

Завершение работы




Резервное время













Учебник изобразительное искусство «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» 5 класс М.Просвещение 2013г. Н.А.Горяева

ИЗО 6 класс, 34 часа, 1 час в неделю.

Учитель Яшина Людмила Владимировна

Рабочая программа по изобразительному искусству для 6 класса, составленная в соответствии с ФГОС ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы под редакцией Б.М. Неменского и ориентированная на работу с учебником Л.А. Неменской (М.: Просвещение, 2013).



урока

Название урока

Домашнее задание




1 четверть. Виды изобразительного искусства и основы образного языка




1

Изобразительное искусство в семье пластических искусств




2

Рисунок- основа изобразительного творчества

Закончить работу

3

Линия и ее выразительные возможности

Закончить работу

4

Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен

Закончить работу

5

Цвет. Основы цветоведения

Закончить работу

6

Цвет в произведениях живописи

Закончить работу

7

Объемные изображения в скульптуре

Закончить работу

8

Основы языка изображения

Закончить работу













2 четверть. Мир наших вещей. Натюрморт




1

Реальность и фантазия в творчестве художника

Закончить работу

2

Изображение предметного мира - натюрморт

Закончить работу

3

Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира

Закончить работу

4

Изображение объема на плоскости и линейная перспектива

Закончить работу

5

Освещение. Свет и тень

Закончить работу

6

Натюрморт в графике

Закончить работу

7

Цвет в натюрморте

Закончить работу

8

Выразительные возможности натюрморта (обобщение темы)

Закончить работу




3 четверть. Вглядываясь в человека. Портрет




1

Образ человека – главная тема искусства

Закончить работу

2

Конструкция головы человека и ее пропорции

Закончить работу

3

Изображения головы человека в пространстве

Закончить работу

4

Графический портретный рисунок и выразительность образа человека

Закончить работу

5

Портрет в скульптуре

Закончить работу

6

Сатирические образы человека

Закончить работу

7

Образные возможности освещения в портрете

Закончить работу

8

Портрет в живописи

Закончить работу

9

Роль цвета в портрете

Закончить работу

10

Великие портретисты (обобщение темы)

Закончить работу




4 четверть Человек и пространство в изобразительном искусстве




1

Жанры в изобразительном искусстве

Закончить работу

2

Изображение пространства

Закончить работу

3

Правила линейной и воздушной перспективы

Закончить работу

4

Пейзаж - большой мир. Организация изображаемого пространства

Закончить работу

5

Пейзаж- настроение. Природа и художник

Закончить работу

6

Городской пейзаж

Закончить работу

7

Выразительные возможности изобразительного искусства

Закончить работу

8

Язык и смысл

Закончить работу




Резервное время




Учебник изобразительное искусство «Искусство в жизни человека» 6класс М.Просвещение 2013г. Л.А.Неменская

ИЗО 7 класс, 34 часа, 1 час в неделю.

Учитель Яшина Людмила Владимировна

По программе Б.М. Неменского

№ Урока

Название урока

Домашнее задание

1

Изображение фигуры человека в истории искусства. Техника безопасности на уроке ИЗО.

Подобрать иллюстративный материал по теме урока

2

3

Пропорции и строение фигуры человека.

Понаблюдать за людьми, их движениями, фигурой.

4

5

Лепка фигуры человека.

Подобрать иллюстративный материал по теме урока

6

7

Набросок фигуры человека с натуры.

Подобрать иллюстративный материал по теме урока

8

Набросок фигуры человека. Контрольная работа

Принести все работы по теме четверти.

9

Понимание красоты человека в европейском и русском искусстве

Посещение музея, выставочного зала.

10

Поэзия повседневной жизни в искусстве разных народов.

Подобрать иллюстративный материал по теме урока

11

Тематическая картина. Бытовой и исторический и батальный жанр.

Выбор сюжета для картины бытового жанра.

12

13

Сюжет и содержание в картине.

Выбор сюжета для картины бытового жанра.

14

15

Контрольная работа. Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве.

Репродукции картин бытового жанра. Детские работы.

16

Праздник и карнавал в изобразительном искусстве.

Репродукции картин бытового жанра. Детские работы.

17

Исторические темы и мифологические темы и великие исторические события в русском и зарубежном искусстве.

Подобрать иллюстративный материал.

18

Тематическая картина в русском искусстве XIX века. В.И.Суриков

Сбор зрительного материала.

19

20

21

22

Процесс работы над тематической картиной.

Подобрать иллюстративный материал

23

Великие темы жизни. Защита тематической картины




24

Библейские темы в изобразительном искусстве.

Изучить памятники нашего города.

25

Монументальная скульптура и тема Великой Отечественной войны в станковом и монументальном искусстве России.

Подобрать иллюстративный материал

27

Искусство иллюстрации. Слово и изображение.




28

Конструктивное и декоративное начало в изобразительном искусстве




29

Зрительские умения и их значение для современного человека.

Подготовить сообщения (презентации) по теме «История искусства и стили в ИЗОискусств

30 31 32

История искусства и история человечества. Стиль и направление в изобразительном искусстве.

Подготовить сообщения (презентации) по теме «Музеи мира»

33

34

Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре

Посещение музея, выставочного зала на каникулах.

А.С. Питерских, Г.Е.Гуров «Изобразительное искусство 7-8 класс» под редакцией Б.М.Неменского, «Просвещение», Москва 2009

ИЗО 8 класс, 34 часа, 1 час в неделю.

Учитель Яшина Людмила Владимировна

По программе Б.М. Неменского

№ Урока

Название урока

Домашнее задание




1 четверть




1-2

Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции.

Гармонично сбалансировать композиции из трех – пяти прямоугольников

3

Прямые линии и организация пространства.




4

Цвет - элемент композиционного творчества. Свободные формы: линии и пятна.




5

Буква – строка- текст. Искусство шрифта.

Создание композиции с буквами

6-7

Композиционные основы макетирования в полиграфическом дизайне. Текст и изображение как элементы композиции.




8

Многообразие форм полиграфического дизайна







2 четверть




9

Объект и пространство. От плоскостного изображения к объемному макету. Соразмерность и пропорциональность.

Выполнение плоскостной композиции

10

Архитектура -композиционная организация пространства. Взаимосвязь объектов в архитектурном макете.

Прочтения линии проекции объекта

11

Конструкция: часть и целое. Здание как сочетание различных объемных форм. Понятия модуля.




12

Важнейшие архитекиурные элементы здания.




13-14

Вещь: красота и целесообразность. Единство художественного в вещи. Вещь как сочетание объемов и материальный образ времени




15

Роль и значение материала в конструкции.




16

Цвет в архитектуре и дизайне.







3 четверть




17-18

Город сквозь времена и страны. Образно – стилевой язык архитектуры прошлого.




19-20

Город сегодня и завтра. Тенденции и перспективы развития современной архитектуры




21

Живое пространство города. Город микрорайон, улица.




22

Вещь в городе. Роль архитектурного дизайна в формировании городской среды.

подобрать иллюстрации по данной теме.

23

Интерьер и вещь в доме. Дизайн - средство создания пространственно-вещной среды интерьера.

Выполнить эскиз проект мебельного гарнитура

24

Природа и архитектура. Организация архитектурно -ландшафтного пространства




25-26

Ты –архитектор. Проектирование города: архитектурный замысел и его осуществление.

Подбор зрительного ряда




4 четверть




27

Мой дом – мой образ жизни. Функционально- архитектурная планировка своего дома




28

Интерьер комнаты – портрет ее хозяина. Дизайн вещно - пространственной среды жилища.




29

Дизайн и архитектура моего сада.

Создания композиции из цветов по группам

30

Мода, культура и ты. Композиционно- конструктивные принципы дизайна одежды

Специфика эскиза модных коллекций одежды- создания рисунка- копии.

31

Мой костюм – мой облик. Дизайн современной одежды.

Создание словесного списка перечня всех элементов гардероба с небольшими зарисовками.

32

Грим, визажистика и прическа в практике дизайна

Рисование прически и макияжа на фотографии

33

Имидж: лик или личина? Сфера имидж - дизайна

Принести атрибуты

34

Моделируя себя - моделируешь мир.




ИЗО 9 класс, 34 часа, 1 час в неделю.

Учитель Яшина Людмила Владимировна

9 класс, согласно авторской программе Г.И. Даниловой, в рамках общего курса «Искусство» - курс «Содружество искусств»

№ Урока

Название урока

Домашнее задание

1

Введение. Пространственно-временные виды искусства

Эссе «Искусство в моей жизни»

2

Художественная культура ХVII - ХVIII вв. Азбука театра.

Сообщения об истории театра

3

Стилевое многообразие искусства ХVII - ХVIII вв. Актер и режиссер в театре.

Презентаций по теме урока

4

Художественная культура барокко. Искусство оперы.

Конспект

5

Архитектура среди других искусств. Архитектура барокко.

Таблица «Архитектурные стили»

6

Изобразительные искусства в семье муз. Изобразительное искусство барокко.

Составить сравнительную таблицу «Скульптура Возрождения и скульптура барокко»

7

Изобразительные искусства в семье муз. Реалистические тенденции в живописи Голландии

Биографическое сообщение.

8

В мире танца. Музыкальная культура барокко.

Составить словарик темы

9

Страна волшебная – балет.

Словарь темы

10

Искусство кинематографа.

Составить схему «Этапы развития кино»

11

Фильмы разные нужны…

Словарь темы, биографические сообщения

12

Экранные виды искусства: телевидение, видео.

Сообщения по биографиям деятелей экранных искусств

13

Экранные виды искусства: телевидение, видео.

Презентации

14

Мультимедийное искусство.

Презентации по жанрам компьютерного искусства

15

Зрелищные виды искусства: цирк и эстрада.

Сообщения по истории жанров зрелищных видов искусств.

16

Художник в театре XVII-XX вв.

Словарь темы

17

Художник в кино.

Биографические сообщения

18

Архитектура – «застывшая музыка»

Составить таблицу «Архитектурные стили»

19-20

Содружество искусств и литература.

Биографические сообщения

21-22

Музыка в семье муз

Сравнительная таблица «Музыкальные стили»

23

Композитор в театре

Биографические сообщения

24

Композитор в кино

Биографические сообщения

25-26

Когда опера превращается в спектакль

«Этапы истории балета»,

27-28

Создание балетного спектакля.

Словарь темы

29-30

На премьере в драматическом театре

Биографические сообщения

31-33

Как снимается кинофильм

Презентации для защиты

34

Заключительный урок




Поделиться в соцсетях



Похожие:

Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы iconРабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе...
Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе примерной программы основного общего образования по изобразительному...

Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы iconРабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе...
«Изобразительное искусство. 1-4 классы» (Изобразительное искусств.: книга для учителя / В. С. Кузин. – 2-е изд., стереотип. – М.:...

Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы iconРабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе...
«Изобразительное искусство. 1-4 классы» (Изобразительное искусств.: книга для учителя / В. С. Кузин. – 2-е изд., стереотип. – М.:...

Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы iconТематическое планирование по технологии на 2015-2016 учебный год во 2 классе
Н. И. Роговцевой, С. В. Анащенковой «Технология», утвержденной мо рф, по изобразительному искусству, которая составлена на основе...

Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы iconПояснительная записка к рабочей программе по изобразительному искусству...
Авторская программа Б. М. Неменского, составлена в соответствии с государственным стандартом для общеобразовательных учреждений «Изобразительное...

Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы iconПояснительная записка к рабочей программе по изобразительному искусству...
Шпикалова, Т. Я. и др. Изобразительное искусство. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. — М.: Издательство «Просвещение»,...

Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы iconРабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса основного общего образования
Мбоу «Северская средняя общеобразовательная школа» и с учетом авторской программы «Изобразительное искусство» под редакцией и руководством...

Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы iconРабочая программа по изобразительному искусству в 7 классе составлена...
Рабочая программа по изобразительному искусству в 7 классе составлена на основе образовательной программы основного общего образования...

Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы iconПояснительная записка к рабочей программе по искусству для 8-9 классов...
Программа предназначена для основной школы общеобразовательных учреждений и рассчитана на два года обучения в 8 и 9 классах. В соответствии...

Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы iconРабочая программа по искусству для 8 класса основного общего образования
Рабочая программа по искусству для 8 класса составлена на основе основной образовательной программы основного общего образования...


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную