Пояснительная записка к рабочей программе по искусству для 8-9 классов рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе


страница1/2
lit.na5bal.ru > Документы > Пояснительная записка
  1   2
c:\users\user\desktop\программы 16-17 (ср .школа)\гукосян\отсканированная рабочая программа\017.jpg

Пояснительная записка к рабочей программе

по искусству для 8-9 классов.

Рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе:

Примерной программы основного общего образования по музыке и изобразительному искусству (Департамент государственной политики в сфере образования,2004 год).

Авторской программы Д. Б. Кабалевского «Музыка» для 1-9 классов, 3-е издание, М, 2006г.; авторской программы Б. М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд», рекомендованная Минобрнауки РФ, 2-е издание, М, Просвещение» 2006г.

Положения «О порядке и разработке утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов и дисциплин» (приказ №4 от 01.01.2001года) .

Данная программа разработана в соответствии учебным планом образовательного учреждения в рамках интегрированного учебного предмета «Искусство для 8-9 классов». Подача учебного материала предоставляется учителю музыки и изобразительного искусства по темам согласно тематическому плану. Данная программа предназначена для основной школы общеобразовательных учреждений и рассчитана на два года обучения — в 8 и 9 классах. В соответствии учебным планом в 8-9 классах на учебный предмет «Искусство» отводится 68 часов (из расчета 1 час в неделю).

Создание этой программы вызвано актуальностью интеграции школьного образования в современную культуру и обусловлено необходимостью введения подростка в современное информационное, социокультурное пространство. Содержание программы обеспечит понимание школьниками значения искусства в жизни человека и общества, воздействие на его духовный мир, формирование ценностно-нравственных ориентации.

Программа состоит из девяти разделов, последовательно раскрывающих эти взаимосвязи.Методологической основой программы являются современные концепции в области эстетики (Ю. Б. Борев, Н. И. Киященко, Л. Н. Столович, Б. А. Эренгросс и др.), культурологии (А И. Арнольдов, М. М. Бахтин, В. С. Библер, Ю. М. Лотман, А. Ф. Лосев и др.), психологии художественного творчества (Л. С. Выготский, Д. К. Кирнарская, А. А. Мелик-Пашаев, В. Г. Ражников, С. Л. Рубинштейн и др.), развивающего обучения (В. В. Давыдов, Д. Б. Эльконин и др.), художественного образования (Д. Б. Кабалевский, Б. М. Неменский, Л. М. Предтеченская, Б. П. Юсов и др.).

Содержание программы дает возможность реализовать основные

цели художественного образования и эстетического воспитания в основной школе:

развитие эмоционально-эстетического восприятия действительности, художественно-творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, вкуса, художественных потребностей;

воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративно-прикладного искусства, архитектуры и дизайна, литературы, музыки, кино, театра; освоение образного языка этих искусств на основе творческого опыта школьников;— формирование устойчивого интереса к искусству, способности воспринимать его исторические и национальные особенности;

приобретение знаний об искусстве как способе эмоционально-практического освоения окружающего мира и его преобразования; о выразительных средствах и социальных функциях музыки, литературы, живописи, графики, декоративно-прикладного искусства, скульптуры, дизайна, архитектуры, кино, театра;

овладение умениями и навыками разнообразной художественной деятельности; предоставление возможности для творческого самовыражения и самоутверждения, а также психологической разгрузки и релаксации средствами искусства.

Знания учащихся об основных видах и о жанрах музыки, пространственных (пластических), экранных искусств, об их роли в культурном становлении человечества и о значении для жизни отдельного человека помогут ориентироваться в основных явлениях отечественного и зарубежного искусства, узнавать наиболее значимые произведения; эстетически оценивать явления окружающего мира, произведения искусства и высказывать суждения о них; анализировать содержание, образный язык произведений разных видов и жанров искусства; применять художественно-выразительные средства разных искусств в своем творчестве.

Примерный художественный материал,рекомендованный программой, предполагает его вариативное использование в учебно-воспитательном процессе, дает возможность актуализировать знания, умения и навыки, способы творческой деятельности, приобретенные учащимися на предыдущих этапах обучения по предметухудожественно-эстетического цикла.

На конкретных художественных произведениях (музыкальных, изобразительного искусства, литературы, театра, кино) в программе раскрывается роль искусства в жизни общества и отдельного человека, общность выразительных средств и специфика каждого из них.

Содержание программы основано на обширном материале, охватывающем различные виды искусств, который дает возможность учащимся осваивать духовный опыт поколений, нравственно-эстетические ценности мировой художественной культуры. Культура предстает перед школьниками как история развития человеческой памяти, величайшее нравственное значение которой, по словам академика Д.С.Лихачева, «в преодолении времени».

Отношение к памятникам любого из искусств – показатель культуры всего общества в целом и каждого человека в отдельности. Сохранение культурной среды, творческая жизнь в этой среде обеспечат привязанность к родным местам, нравственную дисциплину и социализацию личности учащихся.

В программе рассматриваются разнообразные явления музыкального искусства и их взаимодействие с художественными образами других искусств: литературы - прозы и поэзии, изобразительного искусства - живописи и скульптуры, архитектуры и графики, книжных иллюстраций и др., театра – оперы и балета, оперетты и мюзикла, рок - оперы, а так же кино.
Требования к уровню подготовки учащихся по искусству в авторской программе Г.П.Сергеевой соответствуют образовательной программе средней школы МОУ СОШ № 16 по данному предмету.

В 8-9 классах на уроках искусства отводится 68 часов (1 час в неделю, 68 учебные недели).

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по искусству для 8 класса

Номер

урока


Наименование разделов и тем


Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения





















I четверть : «Искусство в жизни современного

человека «(9 ч.)















1

Искусство вокруг нас.



















2

Художественный образ – стиль – язык.










-








3

Наука и искусство. Знание научное и знание художественное.



















4

Искусство рассказывает о красоте Земли. Литературные страницы. Пейзаж – поэтическая и музыкальная живопись.



















5

Зримая музыка.


















6

Человек в зеркале искусства: жанр портрета.

.
















7

Портрет в искусстве России.










.







8



Портреты наших великих соотечественников.



















9

Как начиналась галерея.



















10

Музыкальный портрет

Александр Невский.






















II четверть (7 час.)













11

Портрет композитора в литературе и кино.


















12

Мир в зеркале искусства.



















13

Роль искусства в сближении народов.


















14

Искусство художественного перевода – искусство общения. Как происходит передача сообщений в искусстве?



















15



Искусство - проводник духовной энергии.

.
















16

Знаки и символы искусства.



















17

Художественные послания предков. Разговор с современником.



















18

Символы в жизни и искусстве.



















19

Звучащий цвет и зримый звук.






















III четверть (10 час.)
















20

Музыкально-поэтическая символика огня.


















21

Что есть красота?



















22

Откровенье вечной красоты.



















23

Застывшая музыка.



















24


Есть ли у красоты свои законы.



















25


Всегда ли люди одинаково понимали красоту.



















26

Великий дар творчества: радость и красота созидания










.







27

Как соотносятся красота и польза.






















IV четверть







28

Как человек реагирует на явления в жизни человека.



















29

Преобразующая сила искусства.



















30

Преобразующая сила искусства.



















31

Преобразующая сила искусства.



















32

Исследовательский проект «Полна чудес могучая природа».




















33

Исследовательский проект «Полна чудес могучая природа».




















34

Защита проекта.






















Итого 34часа















  1   2

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Пояснительная записка к рабочей программе по искусству для 8-9 классов рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе iconПояснительная записка к рабочей программе по изобразительному искусству...
Авторская программа Б. М. Неменского, составлена в соответствии с государственным стандартом для общеобразовательных учреждений «Изобразительное...

Пояснительная записка к рабочей программе по искусству для 8-9 классов рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе iconПояснительная записка к рабочей программе по изобразительному искусству...
Шпикалова, Т. Я. и др. Изобразительное искусство. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. — М.: Издательство «Просвещение»,...

Пояснительная записка к рабочей программе по искусству для 8-9 классов рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе iconПояснительная записка рабочая программа по музыке для 8 класса составлена...
«Музыка» для 5-8 классов, авторы В. В. Алеев, Т. И. Науменко, Т. Н. Кичак (8-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. 90. [6] с.)

Пояснительная записка к рабочей программе по искусству для 8-9 классов рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе iconРабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе...
Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе примерной программы основного общего образования по изобразительному...

Пояснительная записка к рабочей программе по искусству для 8-9 классов рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе iconТематическое планирование по технологии на 2015-2016 учебный год во 2 классе
Н. И. Роговцевой, С. В. Анащенковой «Технология», утвержденной мо рф, по изобразительному искусству, которая составлена на основе...

Пояснительная записка к рабочей программе по искусству для 8-9 классов рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе iconРабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе...
«Изобразительное искусство. 1-4 классы» (Изобразительное искусств.: книга для учителя / В. С. Кузин. – 2-е изд., стереотип. – М.:...

Пояснительная записка к рабочей программе по искусству для 8-9 классов рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе iconРабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе...
«Изобразительное искусство. 1-4 классы» (Изобразительное искусств.: книга для учителя / В. С. Кузин. – 2-е изд., стереотип. – М.:...

Пояснительная записка к рабочей программе по искусству для 8-9 классов рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе iconРабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная...
Фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы под редакцией...

Пояснительная записка к рабочей программе по искусству для 8-9 классов рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе iconРабочая программа по искусству для 8 класса основного общего образования
Рабочая программа по искусству для 8 класса составлена на основе основной образовательной программы основного общего образования...

Пояснительная записка к рабочей программе по искусству для 8-9 классов рабочая программа по искусству (музыке и изобразительному искусству) для 8-9 класса составлена на основе iconРабочая программа по музыке для 6 класса составлена на основе Государственного...
Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю для обязательного изучения учебного предмета «Музыка», всего – 35 часов, в том числе...


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную