Элективный курс для обучающихся 10 11 классов (34 часа) Автор разработки: Артюшенко Елена Степановна учитель изобразительного искусства, мхк моу «Шерагульская сош»


страница1/3
lit.na5bal.ru > Документы > Элективный курс
  1   2   3


Министерство образования и науки РФ

Управление образования

Администрации Тулунского муниципального района

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Шерагульская средняя общеобразовательная школа»

Рассмотрена

методическим советом

МОУ «Шерагульская СОШ»

«__»__________2013 г.

Протокол № ___

Председатель МС

________________


Утверждена

районным

методическим советом

«__»__________2013 г.

Протокол № ___

Председатель РМС

________________




«Русская культура IX – XVIII веков»

(название разработки)

Элективный курс для обучающихся 10 – 11 классов

(34 часа)

Автор разработки:

Артюшенко Елена Степановна

учитель изобразительного искусства,

МХК МОУ «Шерагульская СОШ»,

I квалификационной категории.


Рецензент:

Бардова Надежда Васильевна,

учитель изобразительного искусства

МХК, МОУ «Бурхунская СОШ»,

I квалификационной категории.

Тулун, 2013
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа элективного курса разработана на основе авторского элективного курса «Мировая художественная культура 10 – 11 классы: Русская культура IX-XVIII веков. Русская культура XVIII-XIX веков» Т.И. Бименовой, переработанная и адоптированная применимо к возрастной группе обучающимся данной параллели (т.е. объединения классов).
Цель предложенного курса – расширение и углубление знаний обучающихся о русской культуре, приобщение их к миру искусства, общечеловеческим и национальным ценностям через освоение художественного опыта прошлого, знакомство с историей самобытной культуры нашей страны, своего края. Обращаясь к национально-культурному наследию, накопленным знаниям предков, предоставить возможность учащимся понять, что историко-культурный процесс носит не только познавательный характер, но и интеллектуально обоснованный, так как именно в этот период русской истории были заложены основы современных эстетических воззрений, сформировались нравственные принципы русской культуры.
Задачами элективного курса по русской культуре являются:


  • обеспечение углубленного изучения отдельных тем и ориентация на подготовку выпускников школы к последующему профессиональному образованию,

  • удовлетворение индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого ученика.

  • компенсация достаточно ограниченных возможностей подачи материала в средних классах, предоставление возможности углубления знаний по некоторым темам, охватывая период от крещения Руси до петровских реформ :

IX век – XVIII век.
Предмет «Мировая художественная культура» из года в год занимает все более прочную позицию. Изучение истории отечественной культуры в аспекте МХК представляет на сегодняшний день одну из важнейших задач современной школы. «Проблема освоения наследия и включение его в актуальную культуру стоит сегодня как никогда остро. Это связано с тенденциями глобализации современной цивилизации и с концепцией сохранения культурой своей индивидуальности, которые современная школа обязана донести до подрастающего поколения»(В.П. Ватаман, кандидат философских наук).

Историко – культурный материал временного периода огромен, поэтому в данном курсе представлены наиболее значимые аспекты культурного развития и известные произведения искусства.

Рабочая программа состоит из пояснительной записки, содержания спецкурса, включающего три раздела, календарно – тематического планирования занятий курса, списка рекомендованной литературы для обучающихся и учителя.

Методы и формы обучения:

Наиболее приемлемой формой работы по программе «Мировая художественная культура» являются урок-лекция с использованием презентации, урок - виртуальное путешествие, диспут, беседа, викторина.

В зависимости от дидактической цели и времени проведения проверки данная разработка предполагает предварительный (перед изучением раздела, курса), текущий (по окончанию урока), тематический, итоговый контроль. По форме проведения эти виды контроля могут быть устными, письменными и комбинированными. Наиболее приемлемые формы контроля - это тестирование по изученной теме, зачет, контрольные работы, защита рефератов, сообщения, презентации.

Примерные темы докладов и сообщений:

  1. «Крещение Руси ».

  2. «Памятники деревянного зодчества. Кижи».

  3. «Соборы Московского Кремля»».

  4. «Древнерусская иконопись. Феофан Грек и Андрей Рублев».

  5. «Вклад Петра I в развитие российского образования и искусства ».

  6. «Храмы Тулуна».

  7. «История создания первой Тулунской газеты».

Образовательным продуктом реализации спецкурса «Русская культура IX – XVIII веков» является выдача сертификатов соответствующего образца.
СОДЕРЖАНИЕ СПЕЦКУРСА
Раздел I. Культура русского Средневековья.

Славянское язычество. «Откуда есть пошла Русская земля».

«Вселенскость». Мир предков. Мировое древо. Ранние формы религии. Значение религии для укрепления княжеской власти и государственности. Владимиров пантеон богов.
Фольклор.

Устная народная поэзия древних славян. Загадки, хранящие следы магических представлений. Обрядовые песни. Свадебные песни и похоронные плачи, песни на пирах и на тризнах. Происхождение сказок. Былинный эпос – особое место в устном народном творчестве. Значение народного творчества в русской культуре.
Принятие христианства.

Легенда о выборе веры князем Владимиром. Значение принятия христианства. Распространение письменности и грамотности. Сближение Руси с христианскими странами. Формирование христианской морали. Строительство монастырей, возникновение летописания. Азбуки. Новое храмовое зодчество.

Раздел II. Искусство Средневековой Руси.
Формирование искусства Средневековой Руси.

Влияние соседних земель и государств на искусство Руси. Влияние Византии на искусство Средневековой Руси. Традиции античной культуры в формировании русской культуры. Характерная отличительная черта русского искусства – монументальность форм.
Архитектура. Деревянное зодчество.

Строительный материал. Типы построек. Русская изба и ее устройство. Жилище и утварь. Деревянные крепости. Крупнейшие укрепления Киева, Новгорода, Москвы. Деревянный Московский Кремль. «Восьмое чудо света» - деревянный дворец в Коломенском. Кижи. Кижский комплекс. Лемех.
Каменное зодчество.

Язык архитектуры. «Прочность, польза, красота». Основные элементы архитектуры: арка, купол, свод. Формы куполов. Храм Рождества Богородицы – первый каменный храм на Руси. Плинфа и «серый плитняк». Белый камень. Красный кирпич. Храм как образ космоса. Внутреннее устройство храма.
Первые столетия русского зодчества.

Древнейший храм Святой Софии в Киеве. «Где София, там и Новгород». София Новгородская. Суровая монументальность – отличительная черта новгородской Софии. Новгородский шедевр – церковь Спаса на Нередице. Успенский собор во Владимире. Белокаменное великолепие. Дмитриевский собор во Владимире. Церковь Покрова на Нерли.

Рождение русского стиля.

Сложение новой общерусской архитектуры. Шатровые храмы. Церковь Вознесения в Коломенском. Храм Василия Блаженного на Красной площади в Москве. Новые традиции в культуре 17 века. Русское «узорочье». Посадские храмы. Церковь Рождества Богородицы в Путинках.
«Московское» или «Нарышкинское» барокко.

Главные композиционные принципы архитектуры – ярусность, центричность, симметрия и равновесие масс. Основной композиционный прием стиля. Церковь Покрова в Филях – яркий пример русского барокко.
Московский Кремль.

Соборная площадь. Главные соборы московского Кремля. Успенский собор. Архангельский собор – усыпальница русских царей. Зодчие соборов Кремля. Грановитая палата. Домовая церковь государей – Благовещенский собор. Колокольня Ивана Великого.
Астраханский кремль.

Самый южный кремль России. Главные постройки Астраханского кремля. Успенский собор. Лобное место. Сторожи Руси.
Монастыри на Руси.

Возникновение монастырей. Устройство монастырей. Образ божественного рая. Жизнь в обители. Как люди становились монахами. Монастырское хозяйство. Монастырь – центр средневековой культуры. Возникновение школ при монастырях. Первое высшее учебное заведение – Славяно-греко-латинская академия. Вознесенский монастырь. Донской монастырь. Новодевичий монастырь. Троице – Сергиева лавра.

Монастыри Астрахани.

Троицкий монастырь. Спасо – Преображенский монастырь. Женский Пятницкий монастырь и другие. Прошлое и настоящее монастыря. Оптина Пустынь.
Средневековый город.

Как возникали города на Руси. Устройство средневекового города. Мой двор – моя крепость. Основные владения любого горожанина. Торговая площадь. Гостиные дворы.
Язык древнерусской живописи. Иконопись.

Настенная монументальная живопись. Фреска. Мозаика. Книжная миниатюра. Иконографический канон. Христианские символы. Символика цвета в христианской живописи.
Древнерусская икона.

Образы другого мира. Как изготавливалась икона. Черные доски. Кого изображали на иконах. Святой Георгий. Святой Николай. Покровительница земли русской – «Владимирская Богоматерь». Посещение храмов г. Тулуна
Иконография Богородицы и Иисуса Христа.

«Одигитрия». «Елеуса». «Оранта». Спас Нерукотворный. Добрый пастырь. Христос Пантократор. Спас на Престоле. Спас в Силах. Феофан Грек – росписи Успенского собора во Владимире. Андрей Рублев – основоположник московской иконописной школы. «Троица». «Спас».
Иконостас.

Изобретение Феофана и Рублева. Происхождение иконостаса. Устройство и чины иконостаса.

Дионисий. Симон Ушаков.
Декоративное искусство, ювелирное искусство.

Материал и техники исполнения произведений декоративного искусства. Секреты древнерусских ювелиров. Эмаль и финифть. Золотой век ювелирного искусства. Оружейная палата – важнейшее место кремлевских мастеров.
Средневековая книга. Музыка.

Берестяные грамоты. Как создавалась рукописная книга. Миниатюры. Начало книгопечатания на Руси. Иван Федоров. Орнаментальный шрифт – вязь. Особенности старинного правописания.

Скоморошничество на Руси. Музыкальные инструменты скоморохов. Православная церковная музыка. Виды церковных песнопений. Жанр стихиры. Как записывали музыку на Руси.
Колокола.

Значение колоколов в жизни Средневековой Руси. Откуда пошли колокола. Виды колоколов. Предназначение, форма, назначение частей колоколов. Искусство колокольных звонов. Виды церковных звонов.


Раздел III. Русская культура XVIII века.
Просвещение и образование Петровского времени. Реформы Петра I в области культуры.

Рождение российской прессы. «Ведомости». Новый гражданский шрифт. Книга нового времени. Первая публичная библиотека. Первый музей. Кунсткамера. Основание Академии наук. Первый русский университет. Навигацкая школа. Светское образование. Рождение музейного и библиотечного дела.


КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

занятий курса

1 час в неделю

34 часа в год


Тема раздела


Тема занятия

Кол-во часов

Дата проведения

норма

факт


Раздел I. Культура русского Средневековья.

(5 часов)

Русская культура Средневековья.


1







Славянское зодчество. «Откуда есть пошла Русская земля».


1







Фольклор.


1







Принятие христианства.


1







Формирование искусства средневековой Руси.

Обобщение темы курса. Тест.


1







Раздел II. Искусство средневековой Руси.

(22 часа)

Архитектура. Деревянное зодчество. Кижи.


2







Архитектура. Каменное зодчество. Святая София в Киеве. Кремль.


2







Первые столетия русского зодчества.

Монастыри.


1







Иконопись. Древнерусская икона.


1







Канон и образ в иконописи.


1







«Московское» или «Нарышкинское» барокко.


1







Московский Кремль.


1







Астраханский кремль.


2







Монастыри на Руси.


1







Монастыри Астрахани.


1







Средневековый город.


1







Язык древнерусской живописи. Феофан Грек. Андрей Рублев.


2







Иконография Богородицы.

Иконография Иисуса Христа.


2







Иконостас.


1







Декоративное искусство. Ювелирное искусство.


1







Средневековая книга. Средневековая музыка.


1







Церковные песнопения. Колокола. Колокольные звоны.

Обобщение темы курса. Тест.


1







Раздел II. Русская культура

XVIII века.

(7 часов)

Просвещение и образование Петровского времени.


1







Реформы Петра I в области культуры.

1







Искусство Петровского времени.

2







Расцвет русского зодчества.


1







Архитектура. Елизаветинское барокко.

Обобщение темы курса. Тест.

2








Список литературы, рекомендованной для обучающихся
Балакана Т.И. мировая художественная культура. Россия IX – XX вв. – М.,ООО «Фирма МХК», 2000.
Брюсова В.Г. Русская живопись XVII века. – М., 1984.
Зезина М.Р. История русской культуры. – М., Дрофа, 2002.
Кожевникова Т.В. Средневековое искусство. Материалы к урокам мировой художественной культуры в 7 классе. – Самара, 2000.
Новицкая М.Ю. Введение в народоведение. Человек и природа в народной культуре. – М., Центр ПЛАНЕТАРИУМ, 1994.
Рябцев Ю.С. История русской культуры X – XVII вв. – М., Владос, 2001.
Рябцев Ю.С. История русской культуры: рабочая тетрадь – М., Владос, 2001.

Список литературы, рекомендованной для учителя

Вагнер Г.К., Владышевская Т.Ф. Искусство Древней Руси. М., 1993.

Ильин М.А. Русское шатровое зодчество. М., 1980.

Кожевникова Т.В. Средневековое искусство. Материалы к урокам мировой художественной культуры в 7 классе. – Самара, Самарский институт повышения квалификации, 1995.
Лихачев Д.С. Русское искусство от древности до авангарда. М., 1992.
Ополовников А.В., Островский Г.С. Русь деревянная. М., 1970.

Тест 1

«Откуда есть пошла русская земля» - от язычества до крещения.

1. Языческие святыни – это:

а) олицетворение природных стихий

б) прародители человеческого рода

в) часть мира славян

2. Главные боги славян:

а) Леший, Русалка, Домовой

б) Перун, Ярило, Род

в) Мокош, Лада, берегини

3. В каком году была крещена Русь

а) 897

б) 911

в) 988

4. Какой тип храма Русь переняла от Византии:

а) латинский крест

б) ротонда

в) крестово-купольный

5. Храмы Древней Руси украшались:

а) иконописью, мозаикой, фресками

б) мозаикой, скульптурой

в) резьбой по дереву

6 Первым иконописцем на Руси считался:

а) А. Рублев б) Феофан Грек в) Дионисий

7. Парсуна- это:

а) тип иконописного портрета

б) икона

в) портрет

Рецензия

на программу элективного курса по мировой художественной культуре «Русская культура IX – XVIII веков» учителя изобразительного искусства и МХК МОУ «Шерагульская средняя общеобразовательная школа» Артюшенко Елены Степановны.

Программа рассчитана на обучающихся 10 - 11 классов, на изучение курса отводится 34 часа. Целью данной программы является расширение и углубление знаний обучающихся о русской культуре, приобщение их к миру искусства, общечеловеческим и национальным ценностям через освоение художественного опыта прошлого, знакомство с историей самобытной культуры нашей страны, своего края. Актуальность данной программы обусловлена разобщенностью тем по истории русской культуры в системе уроков по мировой художественной культуре в 10-11 классах. Данный курс способствует углубленному изучению отдельных тем и ориентацию на подготовку выпускников школы к последующему профессиональному образованию, компенсации достаточно ограниченных возможностей подачи материала в средних классах, предоставление возможности углубления знаний по некоторым темам.

Структурное построение представленной программы содержит пояснительную записку, которая включает цели и задачи курса, методы и формы работы, виды контроля, учебно-методическое обеспечение, календарно-тематическое планирование, рекомендованную литературу для учителя и учащихся. Материал представлен тремя блоками тем, раскрывающих содержание курса.

Проанализировав предложенный материал, предполагается, что данный элективный курс позволит подготовить выпускников школы к последующему профессиональному образованию за счет углубленного изучения отдельных тем.

Рекомендации: программу спецкурса рекомендовать к использованию в образовательном процессе.

Рецензию составила Автушко Галина Александровна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории МОУ «Шерагульская средняя общеобразовательная школа».

«___»________2013 г. ____________/Г.А.Автушко/

Рецензия

на программу элективного курса по мировой

художественной культуре «Русская культура IX – XVIII веков»

учителя изобразительного искусства, МХК

МОУ «Шерагульская СОШ» Тулунского района

Артюшенко Елены Степановны.
По мнению Д.С. Лихачева, каждый человек обязан знать, среди какой красоты и каких нравственных ценностей он живет. В современном мире очень мало времени остается человеку на то, чтобы понять, расшифровать знаки, явления, предметы. Для этого, порой, не хватает элементарных знаний о культуре родной страны.

В представленной программе элективного курса акценты расставлены на наиболее значимых аспектах культурного развития. Цель данного курса заключается в расширении и углублении знаний обучающихся о русской культуре, приобщение их к миру искусства, общечеловеческим и национальным ценностям через освоение художественного опыта прошлого, знакомство с историей самобытной культуры нашей страны, своего края.

Материал спецкурса изложен связно и систематично. В нем отражены все необходимые компоненты: пояснительная записка, содержание программы, календарно – тематическое планирование, виды контроля, список используемой литературы для учителя и обучающихся. Содержание способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию школьников, предполагает использование методов активного обучения.

Проанализировав предложенный материал, предполагается, что данный элективный курс позволит подготовить выпускников школы к последующему профессиональному образованию за счет углубленного изучения отдельных тем.

Рекомендации: программа данного элективного курса может быть рекомендована к использованию в образовательном процессе ОУ.


Рецензент:

Бардова Надежда Васильевна,

учитель изобразительного искусства

МХК, МОУ «Бурхунская СОШ»,

I квалификационной категории. __________/Н.В.Бардова/

ПРИЛОЖЕНИЕ.

Тема: Русская культура IX-XVII веков.


  1. Особенности культуры Древней Руси.

Развитие древнерусской культуры проходило в непосредственной связи с эволюцией восточнославянского общества, становлением государства, укреплением связей с соседними странами. Оно связано с развитием общества и государства. В домонгольский период культура Древней Руси достигла высокого уровня, создала основы для культурного развития последующих эпох.

Письменность. Летописи. Литература.

Зарождение письменности – братья Кирилл и Мефодий (IX век) – кириллица.

Грамотность распространилась довольно широко, о чем свидетельствуют:

  • рукописи на пергаменте (Остромирово Евангелие, Изборники 1073 и 1076 годов)

  • граффити (надпись Владимира Мономаха на стене Софийского собора в Киеве)

  • эпиграфика (надпись на Тмутараканском камне)

  • берестяные грамоты (обиходные записи, выцарапанные так называемыми "писалами" на кусках бересты)

Первая книга на Руси – Остромирово Евангелие (изготовлено по заказу новгородского посадника Остромира во времена Ярослава Мудрого).

Летописание.

«Повесть временных лет» – первое десятилетие XII века – монах Нестор Киево-Печерского монастыря. Это общерусский летописный свод, текст которого включает летописные своды XI века и другие источники. История Руси в ПВЛ связана с всемирной историей и историей славянства. ПВЛ положена в основу большинства сохранившихся летописных сводов.

Литература.

  • устное народное творчество – былины. Былины киевского цикла (о богатырях Илье Муромце, Алеше Поповиче, Добрыне Никитиче, князе Владимире) и новгородского цикла (купец Садко).

  • проповеди и поучения – первое литературное произведение – «Слово и законе и благодати» митрополита Илариона, «Поучение» Владимира Мономаха

  • жития святых (агиография) – «Чтение о житии и погублении Бориса и Глеба» (Нестор)

  • героический эпос – «Слово о полку Игореве», написано в Киеве по случаю нападения половецкого хана Кончака (1185)

  • публицистика – «Слово» и «Моление» Даниила Заточника (XII - начало XIII)

Зодчество Древней Руси.

  • первая каменная церковь – Десятинная церковь в Киеве (конец Х века)

  • крестово-купольный храм (Византия), в XII веке – однокупольные храмы

  • Софийский собор (1037, в память о разгроме печенегов, 13 куполов) и Золотые ворота в Киеве, Софийский собор в Новгороде (1052)

  • Владимиро-Суздальское княжество: XII век – Успенский собор и Дмитровский собор во Владимире, церковь Покрова на Нерли (1165)

Изобразительное искусство.

  • мозаика – изображение, выполненное из цветных камней (Богоматерь Оранта – Молящаяся в Софийском соборе)

  • фреска – живопись водяными красками по сырой штукатурке (фрески Софийского собора в Киеве)

  • иконопись – произведение станковой живописи, имеющее культовое назначение (Ангел Златые власы (новгородская школа))

Прикладное искусство.

  • зернь – украшение ювелирных изделий зернышками из металла

  • гравировка – украшение ювелирных изделий рисунком, вырезанным на металле

  • филигрань – ювелирное изделие в виде узорчатой сетки из тонкой крученой проволоки



  1. Культура Руси XIII-XV веков.

Главные события и характерные черты культуры XIV-XV веков.

Главными событиями русской истории XIV-XV веков стали: процесс объединения русских земель в единое государство и борьба с монгольским игом. Соответственно ключевыми чертами культуры стали: а) идея национального возрождения и государственного объединения; б) идея национальной независимости.

Фольклор.


  • Главной темой фольклора этого периода являлась борьба против монгольского нашествия и ордынского ига. В XIII-XV веках сложились жанры исторической песни и сказания.

  • Многие фольклорные произведения, основываясь на реальных исторических фактах, преображали подлинные события в соответствии с народными желаниями. Например, песня о Щелкане, основанная на истории восстания 1327 года в Твери.

  • Особый цикл былин - о Садко и Василии Буслаеве - сложился в Новгороде.

Письменность и литература.


  • Самыми важными произведениями письменности оставались летописи, содержащие как информацию о природных и исторических явлениях, так и литературные произведения, богословские рассуждения. Центры летописания: Новгород, Тверь, Москва. Московское летописание началось при Иване Калите. Примеры: Троицкая летопись (1408 год, Москва как центр объединения русских земель), Русский Хронограф – всемирная история с краткими сведениями по истории Руси (середина XV века).

  • Самые известные произведения литературы XIII века – «Слово о погибели Русской земли» и «Повесть о разорении Рязани Батыем», в состав которой вошло сказание о Евпатии Коловрате.

  • В конце XIV – начале XV века были созданы посвященные победе на Куликовом поле поэтические произведения «Задонщина» и «Сказание о Мамаевом побоище». «Задонщина», автор - Софоний Рязанец («Слово о великом князе Дмитрии Ивановиче и о брате его князе Владимире Андреевиче, как победили супостата своего царя Мамая») и «Сказание о Мамаевом побоище» - наиболее совершенные произведения о Куликовской битве.

  • В XIII-XV веках на Руси было создано много житий святых: Александра Невского, митрополита Петра, Сергия Радонежского и другие.

  • Распространенным жанром средневековой русской литературы была повесть («Повесть о Петре и Февронии», рассказывающая о любви крестьянки и князя).

  • Сохранился в русской литературе и жанр «Хождений», то есть описаний путешествий («Хождение за три моря» тверского купца Афанасия Никитина, первым из русских людей побывавшего в Индии).
  1   2   3

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Элективный курс для обучающихся 10 11 классов (34 часа) Автор разработки: Артюшенко Елена Степановна учитель изобразительного искусства, мхк моу «Шерагульская сош» iconПрограмма курса по выбору для обучающихся 10 классов (34 часа)
Элективный курс предназначен для учащихся 10 классов и рассчитан на 34 часа

Элективный курс для обучающихся 10 11 классов (34 часа) Автор разработки: Артюшенко Елена Степановна учитель изобразительного искусства, мхк моу «Шерагульская сош» iconРабочая программа по мхк для 8-9 классов на 2015/2016 учебный/год
Курс «Мировая художественная культура» включен в число базовых общеобразовательных предметов. Предмет мхк систематизирует знания...

Элективный курс для обучающихся 10 11 классов (34 часа) Автор разработки: Артюшенко Елена Степановна учитель изобразительного искусства, мхк моу «Шерагульская сош» iconСценарий внеклассного мероприятия «путешествие по юмористической стране»
Автор: Елисеева Екатерина Степановна, учитель начальных классов моу сош №17 г. Улан-Удэ республики Бурятия

Элективный курс для обучающихся 10 11 классов (34 часа) Автор разработки: Артюшенко Елена Степановна учитель изобразительного искусства, мхк моу «Шерагульская сош» iconПрограмма факультативного курса для 10 11 классов. Срок обучения...
Учебная группа состоит из учащихся 10 – 11классов общеобразовательной школы постоянного состава. Программа рассчитана на 2 года обучения...

Элективный курс для обучающихся 10 11 классов (34 часа) Автор разработки: Артюшенко Елена Степановна учитель изобразительного искусства, мхк моу «Шерагульская сош» iconРабочая программа «Основы программирования» элективный курс для 10-11...
«Основы программирования» рассчитана на два года обучения. Курс ориентирован на обучающихся 10-11 классов, желающих расширить свои...

Элективный курс для обучающихся 10 11 классов (34 часа) Автор разработки: Артюшенко Елена Степановна учитель изобразительного искусства, мхк моу «Шерагульская сош» iconЭлективный курс Авторы программы: Шевырёва Татьяна Юрьевна, учитель...
«повторяем, решаем, узнаем новое» ( Подготовка к егэ по географии с использованием современных средств икт)

Элективный курс для обучающихся 10 11 классов (34 часа) Автор разработки: Артюшенко Елена Степановна учитель изобразительного искусства, мхк моу «Шерагульская сош» icon«Использование информационных технологий педагогами и классными руководителями...
Авторы работы: Свиридова Ольга Васильевна, учитель изо и мхк; Усик Инна Владимировна, учитель географии моу сош №6 Центрального района...

Элективный курс для обучающихся 10 11 классов (34 часа) Автор разработки: Артюшенко Елена Степановна учитель изобразительного искусства, мхк моу «Шерагульская сош» iconЭлективный курс "Русская орфография: просто о сложном". для учащихся
Элективный курс предпрофильной подготовки учащихся 9-ых классов посвящён одной из важных задач филологического образования в школе...

Элективный курс для обучающихся 10 11 классов (34 часа) Автор разработки: Артюшенко Елена Степановна учитель изобразительного искусства, мхк моу «Шерагульская сош» iconПрограмма элективного курса по биологии «Решение генетических задач»
Элективный курс предназначен для обучающихся 9-11 классов. Элективный курс включает материал по разделу биологии «Основы генетики....

Элективный курс для обучающихся 10 11 классов (34 часа) Автор разработки: Артюшенко Елена Степановна учитель изобразительного искусства, мхк моу «Шерагульская сош» iconЭлективный курс «патриотическое воспитание как ценность роийского...
Название работы: Элективный курс «патриотическое воспитание как ценность роийского общества»


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную