Рабочая программа 11 класс Рабочая учебная программа по английскому языку составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений: Английский язык. 10-11 класс


страница1/3
lit.na5bal.ru > Документы > Рабочая программа
  1   2   3
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

11 класс

Рабочая учебная программа по английскому языку составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений:

Английский язык. 10-11 класс под редакцией К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман и с учетом положений Федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по темам курса и рекомендует последовательность изучения тем и языкового материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей.

Цели курса

Материал, изложенный в учебниках курса “Happy English.ru”, способствует реализации следующих целей.

Дальнейшее развитие коммуникативной компетенции. Основной целью обучения английскому языку является дальнейшее развитие коммуникативной компетенции, то есть умения успешно общаться на английском языке. Иноязычное общение становится одновременно и целью, и средством обучения, что выражается в коммуникативной направленности упражнений и речевых ситуаций на уроках, а также в выборе методов и приемов обучения.

Дальнейшее развитие информационной компетенции является одной из важнейших задач обучения английскому языку на современном этапе. Обучение не сводится к механическому запоминанию информации из УМК. Для успешного решения коммуникативных задач учащиеся должны уметь находить информацию и отбирать именно ту, которая является достоверной и не-обходимой для конкретной ситуации общения и решения конкретных коммуникативных и реальных жизненных задач.

Дальнейшее развитие социокультурной компетенции. Знание иноязычной культуры необходимо для успешного общения. Полноценное общение не может осуществляться, если ученики не знакомы с особенностями речевого этикета, с важнейшими событиями истории стран изучаемого языка, а также современными реалиями, которые формируют мировоззрение носителей языка и вызывают к жизни многочисленные ассоциации, прямо или косвенно влияющие на ход общения и определяющие его конечный результат. Одной из важнейших целей развития социо-культурной компетенции является научить учащихся представлять свою культуру и свою страну на изучаемом языке, гордиться своей страной, уметь с уважением относиться к другим культу-рам, уметь сосуществовать в быстро изменяющемся мире, в то же время, оставаясь носителем культуры своей страны. Задачи развития социо-культурной компетенции и воспитания учащихся последовательно решаются следующим образом:

• В процессе чтения и аудирования страноведческих и культуроведческих текстов у учащихся

формируются такие важные навыки и умения, как умение анализировать, сравнивать, сопоставлять, аргументировать, суммировать информацию, определять отношение разных людей к одним и тем же событиям, явлениям, фактам.

• В процессе говорения и письма, а также выполнения упражнений, направленных на развитие данных речевых умений, учащиеся овладевают формулами вежливости, осваивают нормы оформления устных и письменных текстов, соответствующих ситуации учебного общения.

• Учащимся также предлагается постоянно систематизировать получаемые страноведческие знания и культуроведческие умения, в том числе и с опорой на опыт изучения других учебных предметов.

Реализация межпредметных связей. На уроке английского языка межпредметные связи способствуют воспитанию гармоничной, всесторонне развитой личности. Учащиеся могут получать дополнительные знания по другим предметам, например таким, как история, география, основы этики и эстетики, история мировой и отечествен-ной художественной культуры, а также в ходе подготовки к выбору будущей профессии, в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения.

Личностное и интеллектуальное развитие учащихся. В ходе обучения английскому языку могут решаться различные задачи по развитию школьников — развитие внимания, восприятия, догадки, что важно как для общего развития, так и для развития общеучебных умений.

Воспитание достойных граждан России. Развитие эстетического вкуса осуществляется за счет правильного отбора содержания курса и общей воспитательной направленности упражнений.

Помимо решения общих воспитательных за-дач, курс “Happy English.ru”:

• помогает школьникам преодолевать проблемы межличностного общения;

• поддерживает в трудном для подростков переходном возрасте;

• способствует выбору будущей профессии, а также установлению достойных жизненных целей и приоритетов.

Принципы, положенные в основу курса “Happy English.ru”

При создании курса авторы учитывают реальную ситуацию и условия в массовой общеобразовательной школе, когда класс неравномерно делится на подгруппы и учитель английского языка вынужден работать с двадцатью и более учащимися разного уровня общеучебной, языковой и общекультурной подготовки.

В этих условиях необычайно важно сформировать и поддержать мотивацию учащихся к изучению английского языка на протяжении всех лет изучения этого предмета в школе. Для этого авторы соблюдают, так же как и во всех учебниках курса, следующие методические принципы и положения:

сознательность в изучении языковых и речевых особенностей иностранного языка, сознательное и взаимосвязанное обучение лексике и грамматике (подробные и доступные объяснения грамматических правил и регулярная повторяемость грамматического и лексического материала;

посильность, что проявляется в строгом дозировании и поэтапности формирования навыков и умений. Сбалансированное обучение всем видам речевой деятельности, регулярное повторение и ротация ранее пройденного материала на фоне новизны приемов работы;

образовательная и воспитательная ценность содержания предлагаемых упражнений и заданий;

социокультурная направленность – использование интересного и познавательного страноведческого материала, отбор лексики, актуальной для данной возрастной группы, наличие оригинальных авторских игр, стихов и песен. Данный принцип реализуется, помимо прочего, за счет сюжетного построения содержания учебника, когда подача информации носит нестандартный и привлекательный характер;

развитие информационно-коммуникативных

умений;

междисциплинарность в отборе учебного материала;

развитие мыслительной активности учащихся в процессе выполнения учебных, коммуникативных, проблемных и проектных заданий;

дифференциация и интеграция, что определяет переход от простых изолированных навыков в отдельных видах речевой деятельности к более сложным и интегративным коммуникативным действиям; посильность усвоения учебного материала учащихся разного уровня подготовки, возможность построения индивидуальной траектории для каждого учащегося при сохранении общего темпа прохождения курса (разноуровневые задания, задания для групповой работы, творческие задания / проекты, строго дозированное предъявление нового учебного материала с учетом реальных языковых возможностей учащихся, большое количество справочных материалов на русском языке);

автономия учащихся, их инициатива в поиске правильного решения при столкновении с трудностями и ошибками в процессе овладения иностранным языком;

многократность повторения изученных языковых структур и речевых моделей, что реализуется, например, за счет модульного подхода в обучении грамматики;

опора на родной язык— учет опыта учащихся в родном языке и развитие их познавательной активности по отношению к явлениям в родном и английском языках;

постоянная обратная связь.
Темы программы не изменены. Добавлены темы НРК (10%) – 10 уроков. Темы НРК включены в программу с целью познания родной культуры, осмысления ценностей родной культуры, выявления сходств и различий коми культуры и национальной культуры.

Содержание учебного материала

Предметное содержание устной и письменной речи, предлагаемое в рабочей программе, полностью отражает темы, включенные в федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) образования по иностранным языкам. Ряд тем освещается более подробно.

Старшеклассники учатся общаться в ситуациях социально-бытовой, учебно-трудовой и социально-культурной сфер общения в рамках следующей тематики:

Социально-бытовая сфера

Взаимоотношения подростков.

Как себя вести, чтобы завоевать авторитет и завести новых друзей.

Жизнь в международном молодежном лагере, его устройство, особенности, законы и традиции.

Дружба и первая любовь.

Взаимовыручка в экстремальной ситуации.

Условия жизни и быта на кампусе и вне его.

Как не ошибиться, снимая квартиру.

Межличностные отношения с соседями по квартире / общежитию, друзьями, знакомыми.

Правила поведения в ресторане. Обсуждение меню.

История моей семьи. Связь поколений.

Социально-культурная сфера

Глобализация — плюсы и минусы.

Живем ли мы уже в „глобальной деревне“?

Досуг молодежи

Мероприятия, проводимые в международном молодежном лагере.

Блоги и блогеры.

Клубы по интересам.

Организация и проведение похода в национальный парк Йосемити.

Байдарочный поход.

Известные российские деятели искусства.

Устройство театра.

Описание понравившегося спектакля.

Пьеса Бернарда Шоу „Пигмалион“.

Постановка отрывков из пьесы „Пигмалион“ в школьном театре.

Страна / Страны изучаемого языка

История, география, политическое устройство, культурная жизнь Канады, Австралии, России, США, Великобритании.

Посещение Кентербери: достопримечательности.

Международный аэропорт

Как купить билет, зарегистрироваться на рейс, сдать багаж, узнать необходимую информацию.

Как позвонить по телефону и воспользоваться банкоматом в чужой стране.

Творчество О’Генри, Конан Дойла, Джерома К. Джерома, Кэтрин Мэнсфилд.

Акция в защиту слонов в Лондоне.

Известные личности в английской истории: Томас Беккет, Джеффри Чосер.

Возрождение фермерских рынков в Англии.

Природа и экология

Поход в заповедник Йосемити.

Охрана окружающей среды.

Проблемы, с которыми можно столкнуться в походе.

Экологические катастрофы и их влияние на ситуацию в мире.

Последствия извержения вулкана в Исландии.

Учебно-трудовая сфера

Система выпускных школьных экзаменов в Англии, США, России.

• Университеты Англии и России. Вступительные экзамены в университеты Англии и России.

• Какой информацией надо обладать иностранному студенту, чтобы поступить в английский

университет.

• Как воспользоваться информацией из Интернета для выбора университета.

• Какими качествами и образованием надо обладать, чтобы найти интересную работу после

окончания школы.

• Как составлять резюме и вести себя на интервью.

• Как правильно писать деловые письма.

• Какие факторы являются определяющими при выборе профессии.

• Планы на ближайшее будущее.
Тематическое планирование

Всего: 102 часов, 3 недельных часа


Тема

Кол-во часов

В том числе часов НРК

В том числе часов практического вида занятий

Система выпускных школьных экзаменов в Англии, России. Университеты Англии и России.

24

4




Информация для поступления в английский университет. Условие жизни и быта на кампусе и вне его. Написание ЭССЕ.

24

2




Экологические катастрофы и их влияние на ситуации в мире.

24

2




Выбор профессии. Составление резюме и поведение на интервью.

20

2



  1   2   3

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Рабочая программа 11 класс Рабочая учебная программа по английскому языку составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений: Английский язык. 10-11 класс iconРабочая программа предназначена для обучения английскому языку учащихся...
Умк «Английский в фокусе» Н. И. Быковой, Дж. Дули, М. Д. Поспеловой и В. Эванс (Английский язык. 3 класс: Учебник для общеобразовательных...

Рабочая программа 11 класс Рабочая учебная программа по английскому языку составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений: Английский язык. 10-11 класс iconРабочая программа по английскому языку 3 класс (фгос)
Рабочая программа учебного курса «Английский язык» для 3 класса на 2014 – 2015 учебный год составлена на основе

Рабочая программа 11 класс Рабочая учебная программа по английскому языку составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений: Английский язык. 10-11 класс iconРабочая программа по английскому языку в 9 «Д» классе Срок реализации: 2016 2017 учебный год
Составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений /авт сост. В. Г. Апальков. – 2–е изд., перераб...

Рабочая программа 11 класс Рабочая учебная программа по английскому языку составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений: Английский язык. 10-11 класс iconРабочая программа по английскому языку в 6 классе Срок реализации: 2016 2017 учебный год
Составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений /авт сост. В. Г. Апальков. – 2–е изд., перераб...

Рабочая программа 11 класс Рабочая учебная программа по английскому языку составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений: Английский язык. 10-11 класс iconРабочая программа по английскому языку Уровень общего образования,...
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта ооо, авторской программы по английскому...

Рабочая программа 11 класс Рабочая учебная программа по английскому языку составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений: Английский язык. 10-11 класс iconПояснительная записка Предлагаемая рабочая программа предназначена...
Рабочая программа предназначена для 3 класса общеобразовательной школы и составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений...

Рабочая программа 11 класс Рабочая учебная программа по английскому языку составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений: Английский язык. 10-11 класс iconРабочая программа по английскому языку 10 11 классов очно-заочной формы обучения
Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта по английскому языку (приказ от...

Рабочая программа 11 класс Рабочая учебная программа по английскому языку составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений: Английский язык. 10-11 класс iconПояснительная записка рабочая программа по английскому языку составлена на основе
Примерной программы среднего(полного) общего образования по иностранным языкам (английский язык)

Рабочая программа 11 класс Рабочая учебная программа по английскому языку составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений: Английский язык. 10-11 класс iconРабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального...
Муниципальное общеобразовательное учреждение Красночикойская средняя общеобразовательная школа

Рабочая программа 11 класс Рабочая учебная программа по английскому языку составлена на основе программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений: Английский язык. 10-11 класс iconЛьвова С. И. Русский язык. 5 класс. В 3 частях: учебник для общеобразовательных...
Рабочая учебная программа по русскому языку для 5-8 классов составлена на основе следующих


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную