Проекта должно отображаться в качестве нулевой задачи на диаграмме Ганта, и должно присутствовать и быть видимо на всех скриншотах диаграммы Ганта (минимальное их количество приведено в данном пособии)
| Внимательно прочтите следующие рекомендации: Номер варианта Вашего индивидуального задания курсовой работы соответствует двум последним цифрам Вашего пароля. Результаты выполненной курсовой работы должны включать текст заданий, соответствующий именно Вашему варианту, подробное описание хода решений и вычислений, результаты расчетов и выводы, ссылки на источники внешней информации, которые были использованы при выполнении заданий, а также файл работы, выполненного в среде MS Project. Объем курсовой работы не должен превышать 20-25 страниц текста, подготовленного в формате текстового редактора Word, размером шрифта 14 пунктов. 1Основные положения и Персональные данныеКурсовая работа состоит из двух составляющих, которые выполняются:
В контрольных работах в качестве персональных данных используются последние две цифры зачетки, обозначаемые в данном материале как XY. Составление проекта и его параметры для индивидуальных заданий повторяют настоящий учебный проект, за исключением специально оговоренных данных заданий. В качестве учебного проекта будем рассматривать упрощенный проект строительства жилого дома. Учебный проект должен иметь индивидуальное название – «Строительство дома XY». Название проекта должно отображаться в качестве нулевой задачи на диаграмме Ганта, и должно присутствовать и быть видимо на всех скриншотах диаграммы Ганта (минимальное их количество приведено в данном пособии). При формировании задач и ресурсов в среде MS Project, для идентификации того, что задание выполнено каждым студентом, необходимо в поля наименования задач и наименования ресурсов вводить через дефис свою фамилию. Например если задача называется «Земляные работы», то в поле наименование задачи (ресурса) необходимо ввести «Земляные работы –Ваша Фамилия». В конце данного пособия, приведены индивидуальные задания на проект. Эти задания, все, должны быть выполнены поочередно, каждым студентом. Для ускорения проверки ваших работ, по мере их готовности, рекомендуется направлять их на проверку помимо сайта дистанционного управления – напрямую преподавателю. В данном случае, вы значительно ускорите проверку ваших работ преподавателем. Как и любой курсовой проект или курсовая работа, данная работа должна содержать: оглавление, список используемой литературы, введение, заключение, описание выполнения проекта как функционального выполнения работ так и моделирования сети проекта. 2Пример проекта2.1Первоначальные данные для настройкиДата начала проекта 01.09.12. Суммарная задача проекта должна отображаться. Новые задачи планируются в автоматическом режиме, о чем указывает значок  слева от названия задачи.2.2Создание структуры проектаНужно создать список этапов проекта и задач входящих в данные этапы, заполняя таким образом поле «Название задачи». После ввода задач, необходимо определить их последовательности, путем заполнения поля «Предшественники». Все параметры проекта аналогичны параметрам проекта показанного на Рис. 2.. В нашем проекте все связи имеют тип «Окончание-Начало» с нулевым запаздыванием. По окончании данных действий увидим структуру проекта на Диаграмме Ганта изображенную на Рис. 2..  Рис. 2. - Ввод задач и их последовательностей. 2.3Опеределение длительности проектаЭтап анализа длительности проекта выполняется сразу после моделирования структуры проекта (после того как введены суммарные задачи, задачи их составляющие, и определена последовательность выполнения задач). Нужно задать три срока выполнения для каждой задачи оптимистический, наиболее вероятный и пессимистический. Данные сроки по проекту показаны на Рис. 2.. После заполнения данных сроков задач, необходимо провести расчет длительности задач и всего проекта, с учетом заданной вероятности, методом Монте-Карло в MS Project 2010 с помощью TurboProject 2010. Аналогичным методом, можно определить длительность проекта по методу ПЕРТ, инструкции есть здесь http://blogs.technet.com/b/projectified/archive/2009/11/24/3296207.aspx.  Рис. 2. - Моделирование сроков м.Монте-Карло Далее, после того как введены задачи, определены связи и длительности в проекте, можно увидеть структуру проекта (Рис. 2.).  Рис. 2. - Структура проекта с заданной длительностью 2.4Назначение ресурсовПервоначально составим список ресурсов задействованных в проекте Рис. 2.. Тип ресурса «Трудовой» используем для людских ресурсов и техники. Все трудовые-людские ресурсы имеют ставку оплаты 250р./ч., ресурс техники (кран) 1000р./ч. Трудовой ресурс может быть смоделирован и через «Затратный» ресурс например ресурс «Экскаватор». Это возможно при фиксированной оплате за использование ресурса. Например ресурс «Экскаватор» стоит n-единиц за работы объемом k, в нашем случае это будет 50т.р. за все земляные работы.  Рис. 2. - Список ресурсов проекта В качестве материальных ресурсов выступают материалы, используемые при строительстве. Объем материальных ресурсов на наш проект строго фиксирован, поэтому рассматривается только единичное потребление материального ресурса на задачу. Единицы назначений ресурсов на задачи приведены ниже в таблице на Рис. 2. , данные заполняются во вкладке «Назначение ресурсов» Рис. 2.:  Рис. 2. - Назначение ресурсов При добавлении второго и более трудового ресурса на задачу в нашем проекте изменяется общий объем трудозатрат. Например, добавление ресурса «Кран» к ресурсу «Рабочий-строитель». Первоначально длительность изменяется с 10 дней на 9 дней Рис. 2.. В контекстном меню (восклицательный знак слева от названия задачи  ) нужно выбрать «увеличить общий объем трудозатрат и сохранить длительность», после чего длительность восстановится до 10 дней а объем трудозатрат возрастет (поскольку трудозатраты задачи в данном случае суммируются от ресурсов «Рабочий-строитель» и «Кран») Рис. 2..  Рис. 2. – Представление «Использование задач» и единицы назначений ресурсов  Рис. 2. – Добавление второго ресурса к задаче  Рис. 2. - Добавление второго ресурса к задаче 2.5Расчет бюджета проектаПри назначении ресурсов на задачу, стоимость задач рассчитывается автоматически. Данные заполняются в колонку «Затраты», которая в нашем случае переименована в «Сметная стоимость». Данная сумма и является бюджетом проекта в нашем случае. 3Индивидуальные задания на проект7.Провести назначение ресурсов исходя из значений назначений (для трудовых и материальных ресурсов) и значений затрат (для затратных ресурсов) согласно Рис. 2.. Обосновать почему в проекте возможно наличие ресурсов с доступностью меньше единицы. |
Поделиться в соцсетях
Похожие:
 | Основная идея старшей школы состоит в том, что образование здесь должно быть функциональным, эффективным и индивидуальным. Оно должно... | | Введение должно быть посвящено обоснованию актуальности темы курсового проекта и ее практической применимости, а также важности принятия... |
 | Целью этапа анализа является описание задачи, которое должно быть полным, последовательным, доступным для чтения и обзора различными... | | В реферате должно присутствовать содержание, разделы темы, заключение, список литературы. После листа с содержанием до списка литературы... |
| На дом документы выдаются читателям сроком на 14 дней. Количество экземпляров, выданных единовременно (не считая учебников), не должно... | | Опубликованы изменения в грядущем 2013 году. Изменения коснулись далеко не всех предметов |
| Изложение должно быть последовательным. Недопустимы нечеткие формулировки, речевые и орфографические ошибки | | Копирование из интернета категорически запрещается, любое цитирование должно быть со ссылкой на источник |
| Обучение истории в учреждениях общего среднего образования должно быть направлено на | | Независимо от продолжительности учебной недели число уроков в день должно быть не более 5 – в начальных классах и не более 6 – в... |