Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Крапивинский детский сад №1 «Солнышко»


lit.na5bal.ru > Документы > Анализ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Крапивинский детский сад №1 «Солнышко»

СПРАВКА

о результатах тематического контроля по теме

«Система работы ДОУ по реализации образовательной области художественно-эстетическое развитие»

В соответствии с годовым графиком контроля, приказом № 221 от 23.11.2015г. в Крапивинском детском саду №1 «Солнышко» с 25 ноября по 2 декабря 2015 года с целью повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса по реализации образовательной области художественно-эстетическое развитие была проведена тематическая проверка комиссией в составе 3-х человек:

  • Петрова Е.В. – старший воспитатель

  • Максимова И.Ю. – воспитатель

  • Дианова Т.Н.. - воспитатель.

Проверка показала:

  1. Создание условий для Художественно – эстетического развития в ДОУ. Во всех возрастных группах есть методическая литература по художественно-эстетическому развитию детей. Для занятий по лепке есть пластилин, доски, стеки, салфетки. Достаточно материала для аппликации: цветная бумага, картон, бросовый материал, ножницы. В каждой группе есть уголок по изодеятельности. Не во всех группах созданы условия для хранения детских работ. Недостаточно изделий народных промыслов. Во всех группах есть дидактические игры по формированию художественно-эстетических представлений.

  2. Анализ «Занятие по рисованию». Во всех возрастных группах созданы условия для проведения Занятий по изобразительной деятельности. Есть план, наглядные пособия. Материал для проведения занятия и свободного использования расположен рационально, в старших группах организовано дежурство. Воспитатели знают задачи, стоящие в каждой возрастной группе, умело организовывают детей на занятие, использую разнообразные методы для активизации мышления, внимания. Соблюдают соотношение пройденного и нового материала.

На занятиях использовались разнообразные формы работы с детьми: индивидуальные, коллективные. Для создания положительного эмоционального фона используется музыка и художественные произведения. Созданы условия для проявления творческой активности детей. При организации работы учитываются возрастные особенности. В конце занятий проводится анализ детских работ.

  1. Анализ «Музыкальное занятие». При анализе планирования работы по музыкальному воспитанию выявлено, что программное содержание занятий соответствует программе возрастной группе и уровню развития детей. Для проведения занятия созданы условия: выполняются санитарно-гигиенические требования, подготовлены наглядные пособия, игрушки.

Педагог в начале занятия, используя мотивацию в соответствии с возрастом, умеет организовать детей, создать соответствующий настрой. На занятии используются различные виды музыкальной деятельности: драматизация, пение, игра, музыкально-ритмическое движение. Для лучшего усвоения программного материала используются различные методы и приемы. У детей есть возможность проявить творческую инициативу, самостоятельность.

На занятии педагоги умело корректируют виды нагрузки. В старшем возрасте интерес к занятиям сохраняется на протяжении всего времени. Дети старшего дошкольного возраста соблюдают правила поведения, осознанно выполняют требования педагогов. В сюжетных, подвижных играх дети проявляют умения, полученные на занятиях.

  1. «Наблюдения самостоятельной изобразительной деятельности детей вне занятий». В самостоятельной деятельности дети используют разнообразные виды художественной деятельности. Формы организации применяются в соответствии с видами деятельности: индивидуальная, групповая, совместная с воспитателями. В режиме дня в основном это время во второй половине дня. Место для проведения самостоятельной деятельности организуется специально. Деятельность проводится с подгруппой детей. Инициатива исходит как от детей, так и от педагогов. Разнообразием детские работы не отличаются. В основном действуют по образцу, предложенному воспитателем.

Источником для возникновения тем служит чтение сказок, рассказов, стихов. Дети получают дополнительные впечатления на прогулке, экскурсиях.

  1. «Организации театрализованной деятельности». Во всех группах ведется целенаправленная работа по обогащению детей впечатлениями с целью развития театрализованной деятельности6 чтение, рассматривание картин, беседы. анализ навыков и умений по театрализованной деятельности соответствует требованиям возраста. планирование театрализованной деятельности осуществляется в календарном плавне.

Во всех группах изготовлено оборудование для театрализованной деятельности: ширмы, кукольный театр, различные виды театров, костюмы, маски. Для создания и поддержания интереса к этому виду деятельности используются разнообразные методы и приемы. Педагоги обладают достаточным опытом организации театрализованной деятельности в соответствии с возрастом детей.


  1. «Обследования детей по художественно-эстетическому развитию». Общие показатели развития изобразительных навыков и умений соответствуют возрастным особенностям. Дети видят и могут дать объективную характеристику эстетических признаков окружающих предметов, обладают эмоциональной отзывчивостью. Проявляют интерес к декоративно-прикладному искусству, самостоятельно создают сказочные образы в рисунках, лепке.

Дети умеют в рисунке передать сюжетную композицию. Старшие дошкольник и владеют навыками создания декоративных композиций, проявляют свое творческие способности.
По итогам тематического контроля сделаны следующие выводы:

  • организация и эффективность работы соответствует требованиям реализуемой программы;

  • организация работы по реализации образовательной области художественно-эстетическое развитие во всех возрастных группах соответствует возрастным требованиям;

  • наблюдается хороший профессиональный уровень педагогов.

Отдельные недочеты в работе рекомендованы для исправления:

  • недостаточно оборудования в уголках по театрализованной деятельности;

  • оборудовать в группах уголки народного декоративно-прикладного творчества;

  • разнообразить используемые в работе методы и приемы по развитию творческих способностей.

Рекомендации:
с целью повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса по реализации образовательной области художественно-эстетическое развитие в соответствии с требованиями ФГОС ДО:

  1. Отметить хорошую организацию работы по реализации художественно-эстетического развития в 1 младшей группе (Сивушова О.М., Костырева В.С.), во 2 младшей группе (Дианова Т.Н., Саратова Н.В.), в средней группе (Лисихина С.Л., Кузнецова Г.С.), в старшей группе (Шульга Е.Н., Алекссева В.В.), в подготовительной группе «а» (Федорович Т.А., Гриненко Е.В.), в подготовительной группе «б» (Баранова СИ., Максимова И.Ю.),

2. Старшему воспитателю Петровой Е.В. провести для педагогов всех групп консультацию «Использование разнообразных методов и приемов для эффективного развития творческих способностей дошкольников» (до 11.12.2015г.) отв. Петрова Е.В.

3. Старшему воспитателю Петровой Е.В. провести с воспитателями старшей группы (Шульга Е.Н., Алекссева В.В.), подготовительной группы «а» (Федорович Т.А., Гриненко Е.В.), консультацию «Оборудование уголка для самостоятельной художественной деятельности». (до 14.12.2015г.) отв. Петрова Е.В.

4. Старшему воспитателю Петровой Е.В. провести с воспитателями всех возрастных групп мастер-класс «Изготовление атрибутов для театрализованной деятельности». (до 14.12.2015г.) отв. Петрова Е.В., Саратова Н.В.

5. Творческой группе ДОУ организовать совместно с ДДТ выставку «Декоративно-прикладное искусство», создать уголки декоративно-прикладного искусства в группах. (до 25.12.2015г.) отв. Барган Е.Б.

04.12.2015г.

Члены комиссии: Е.В. Петрова

И.Ю. Максимова

Т.Н. Дианова

Подписи проверяемых:


  1. Лисихина С.Л. _________________

  2. Баранова С.И.___________________

  3. Саратова Н.В._________________

  4. Шульга Е.Н.___________________

  5. Алексеева В.В.__________________

  6. Федорович Т.А.____________________

  7. Гриненко Е.В.__________________

  8. Максимова И.Ю.____________________

  9. Костырнва В.С.____________________

  10. Кузнецова Г.С._____________________

  11. Шульга Е.Н._____________________

  12. Сивушова О.М.___________________


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Крапивинский детский сад №1 «Солнышко»
Приказ
от 03.12.2015 №




О результатах тематического контроля
«Система работы ДОУ по реализации образовательной области художественно-эстетическое развитие»
На основании плана – задания и справки по итогам тематического контроля

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. За хорошую организацию работы по реализации художественно-эстетического развития объявить благодарность воспитателям 1 младшей группы (Сивушова О.М., Костырева В.С.), 2 младшей группы (Дианова Т.Н., Саратова Н.В.), средней группы (Лисихина С.Л., Кузнецова Г.С.), старшей группы (Шульга Е.Н., Алексеева В.В.), в подготовительной группы «а» (Федорович Т.А., Гриненко Е.В.), в подготовительной группы «б» (Баранова СИ., Максимова И.Ю.),

2. Старшему воспитателю Петровой Е.В. провести для педагогов всех групп консультацию «Использование разнообразных методов и приемов для эффективного развития творческих способностей дошкольников» (до 11.12.2015г.)

3. Старшему воспитателю Петровой Е.В. провести с воспитателями старшей группы (Шульга Е.Н., Алекссева В.В.), подготовительной группы «а» (Федорович Т.А., Гриненко Е.В.), консультацию «Оборудование уголка для самостоятельной художественной деятельности». (до 14.12.2015г.)

4. Старшему воспитателю Петровой Е.В., Саратовой Н.В. провести с воспитателями всех возрастных групп мастер-класс «Изготовление атрибутов для театрализованной деятельности». (до 14.12.2015г.)

5. Творческой группе ДОУ организовать совместно с ДДТ выставку «Декоративно-прикладное искусств». Создать уголки декоративно-прикладного искусства в группах. (до 25.12.2015г.)

Контроль за выполнениям приказа оставляю за собой.
Заведующий МБДОУ ___________

«Крапивинский детский сад №1»Солнышко» Е.Б.Барган

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Крапивинский детский сад №1 «Солнышко» iconПояснительная записка рабочая программа старшей группы Муниципального...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Крапивинский детский сад №1 «Солнышко»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Крапивинский детский сад №1 «Солнышко» iconПояснительная записка Закон «Об образовании в рф»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Крапивинский детский сад №1 «Солнышко»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Крапивинский детский сад №1 «Солнышко» iconОсновная образовательная программа дошкольного образования
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Крапивинский детский сад №1 «Солнышко»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Крапивинский детский сад №1 «Солнышко» iconАнализ выполнения годового плана за 2015-2016 учебный год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Крапивинский детский сад №1 «Солнышко»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Крапивинский детский сад №1 «Солнышко» iconПроекта
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Крапивинский детский сад №1 «Солнышко» iconСтатья на тему: «Работа по обучению правам ребёнка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 «Солнышко» п. Лиман»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Крапивинский детский сад №1 «Солнышко» iconОтчет по реализации методической темы за 2011-2014 г г
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 комбинированного вида «Солнышко»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Крапивинский детский сад №1 «Солнышко» iconМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное бюджетное учреждение...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад «Теремок» п. Дружба Дятьковского района

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Крапивинский детский сад №1 «Солнышко» iconНаучим Незнайку правильно сервировать стол. Сценарий нод в группе детей 3-4 лет
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад «Солнышко» города Котовска Тамбовской...

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Крапивинский детский сад №1 «Солнышко» iconУчитель-логопед 1 квалификационной категории Лубяко Л. В
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко», г. Кодинска Кежемского района Красноярского...


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную