Основная образовательная программа Биология раздел 1 Общие положения Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет»


страница1/3
lit.na5bal.ru > Документы > Основная образовательная программа
  1   2   3
Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование
Основная образовательная программа

Биология

РАЗДЕЛ 1

Общие положения

1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и образовательной программе «Биология» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы всех видов практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки:

  1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с последующими изменениями и дополнениями);

  2. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утвержден приказом Минобрнауки России № 1367 от 19 декабря 2013 года, зарегистрирован в Минюсте 24 февраля 2014 года № 31402);

  3. Приказ Минобрнауки от 12 сентября 2013г., № 1061 «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования» (зарегистрирован Минюстом России 14 октября 2013 года № 30163);

  4. Приказ Минобрнауки от 18 ноября 2013г., № 1245 «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего образования – бакалавриата, направлений подготовки высшего образования – магистратуры, специальностей высшего образования – специалитета, перечни которых утверждены Приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 года № 1061, направлениям подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней)… (Переходник)» (зарегистрирован Минюстом России 14 января 2014 г., № 30964);

  5. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС 3+) по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 декабря 2015 г. № 1426 (зарегистрирован Минюстом России 11 января 2014г., № 40536);

  6. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июня 2015 г. 636, зарегистрирован Минюстом России 22 июля 2016г., № 38132);

  7. Устав ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» (утвержден приказом Минобрнауки России от 19 августа 2015г., № 876);

  8. Положение о государственной итоговой аттестации выпускников в ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» (утверждено решением Ученого совета университета от 11.02.2016г., протокол № 2);

  9. Нормативно-методические документы Минобрнауки России.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат)

1.3.1. Цель ООП бакалавриата по направлению «Педагогическое образование» и образовательной программе «Биология» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению подготовки.

ООП бакалавриата по направлению «Педагогическое образование» и профилю «Биология» имеет следующие цели обучения:

  • формирование теоретических знаний и практических навыков профессиональной деятельности в области информатики и информационных технологий в образовании;

  • приобретение профессиональных знаний и умений, освоение компетенций, способствующих его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда;

  • подготовка к использованию полученных знаний в следующих профессиональных сферах деятельности: образование, социальная сфера, культура;

  • подготовка к самообразованию и личностному росту, проектированию дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьере;

  • формирование владения современными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности.

Цели воспитания:

  • формирование гражданской позиции, патриотизма;

  • глубокого уважения к закону и идеалам правового государства;

  • воспитание целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности;

  • воспитание методической и психологической готовности к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности;

  • коммуникабельности, толерантности, повышение общей культуры обучающихся;

  • воспитание правильного отношения человека к природе и возникших в современную эпоху технического развития противоречий и кризиса существования человека в природе;

  • воспитание экологической этики;

  • формирование общей и профессиональной культуры бакалавра, привитие норм профессиональной этики.

Цели развития:

  • удовлетворение потребностей личности в профессиональном, интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения специального образования;

  • развитие сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формировании личности;

  • развитие ответственности за сохранение жизни, культуры и природы;

  • привитие нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе.

Реализация целей обеспечивается в процессе учебной и внеучебной работы со студентами в формах методической, научной и воспитательной работы преподавателей.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата по направлению «Педагогическое образование» и образовательной программы «Биология».

Срок освоения ООП «Биология» для дневной формы обучения составляет 4 года, для заочной формы – 5 лет.

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах)* и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице.

Таблица 1

Наименование ООП, профиль


Квалификация (степень)

Нормативный срок освоения ООП, (для очной формы обучения) включая последипломный отпуск

пломный

отпуск

последипломный отпуск

Трудоемкость

(для очной формы обучения)

ООП «Биология»

Бакалавр

4 года

240**)


*) одна зачетная единица соответствует академическим часам;

**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

1.4. Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, свидетельствующий об освоении основной образовательной программы среднего (полного) общего образования, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.
Раздел 2.

Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата

по направлению ПОДГОТОВКИ

44.03.01 «Педагогическое образование» и образовательной программе

подготовки «Биология»
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника включает:

  • образование;

  • социальная сфера;

  • культура.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника:

  • обучение;

  • воспитание;

  • развитие;

  • просвещение;

  • образовательные системы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» готовиться к следующим видам профессиональной деятельности:

  • педагогическая;

  • культурно-просветительская.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» должен решать следующие профессиональные задачи:

Педагогическая деятельность

  • изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования;

  • осуществление обучения и воспитания в сфере образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов;

  • использование технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметной области;

  • обеспечение образовательной деятельности с учетом особых образовательных потребностей;

  • организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами, родителями (законными представителями) обучающихся, участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом для решения задач профессиональной деятельности;

  • формирование образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий;

  • осуществление профессионального самообразования и личностного роста;

  • обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во врем я образовательного процесса;

Культурно-просветительская деятельность

  • изучение и формирования потребностей детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности;

  • организация культурного пространства;

  • разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных групп.


Выпускник, получивший степень (квалификацию) бакалавр по направлению «Педагогическое образование» по ООП «Биология» должен знать:

  • Конституцию Российской Федерации;

  • законы Российской Федерации;

  • решения Правительства Российской Федерации и органов управления образования образованием по вопросам образования;

  • Конвенцию о правах ребенка;

  • основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

  • программы и учебники;

  • требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов;

  • средства обучения и их дидактические возможности;

  • основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки;

  • правила нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

Раздел 3.

Компетенции, формируемые в результате

освоения ООП ВО по направлению

44.03.01 «Педагогическое образование»,

образовательной программе «Биология»
3.1 Характеристика требуемых компетенций, приобретаемых выпускниками

Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной основной образовательной программы бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Коды компетенций

Название компетенции

1

2

ОК - Общекультурные компетенции профиля

ОК-1

способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения

ОК-2

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции

ОК-3

способностью использовать знания естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве

ОК-4

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения межличностного и межкультурного взаимодействия

ОК-5

способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия

ОК-6

способностью к самоорганизации и самообразованию

ОК-7

способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности

ОК-8

готовностью поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность

ОК-9

способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Общепрофессиональные (ОПК)

ОПК–1

готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности

ОПК-2

способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся

ОПК-3

готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса

ОПК-4

готовностью к профессиональной деятельности в соответствии в нормативно-правовыми актами сферы образования

ОПК-5

владением основами профессиональной этики и речевой культуры

ОПК-6

готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся

Профессиональными (ПК)

В области педагогической деятельности

ПК-1

готовность реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов

ПК-2

способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики

ПК-3

способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности

ПК-4

способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета

ПК- 5

способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся

ПК- 6

готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса

ПК- 7

способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности

В области культурно-просветительской деятельности

ПК- 13

способностью выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп

ПК -14

способностью разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы



  1   2   3

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Основная образовательная программа Биология раздел 1 Общие положения Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет» iconРоссийской федерации фгбоу впо «Дагестанский государственный педагогический...
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 051000 профессиональное обучение (051000....

Основная образовательная программа Биология раздел 1 Общие положения Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет» iconВысшего образования «армавирский государственный педагогический университет»...
«Евразийская педагогическая интеграция», фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет» (г. Армавир)

Основная образовательная программа Биология раздел 1 Общие положения Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет» iconОсновная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая балетмейстерским факультетом «Российского института театрального...

Основная образовательная программа Биология раздел 1 Общие положения Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет» iconОсновная образовательная программа мбдоу «детский сад №15 комбинированного вида»
Основная образовательная программа разработана в соответствии с фгос и с учетом Примерной основной образовательной программой дошкольного...

Основная образовательная программа Биология раздел 1 Общие положения Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет» iconРешение ученого совета фгбоу во «Армавирский государственный педагогический...
«Современное состояние и перспективы развития редакционно-издательской деятельности университета»

Основная образовательная программа Биология раздел 1 Общие положения Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет» iconПрограмма вступительного экзамена в магистратуру по направлению Педагогическое...
Сформирована в соответствии с действующим федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования,...

Основная образовательная программа Биология раздел 1 Общие положения Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет» iconФедеральный закон от 29. 12. 2012 n 273-фз "Об образовании в Российской Федерации"
Летние школы фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет»: сборник программ / отв ред. О. В. Дорохина. – Армавир...

Основная образовательная программа Биология раздел 1 Общие положения Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет» iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Основная образовательная программа (ооп), реализуемая «Российским институтом театрального искусства – гитис» по направлению подготовки...

Основная образовательная программа Биология раздел 1 Общие положения Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет» iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Основная образовательная программа (ооп), реализуемая «Российским институтом театрального искусства – гитис» по направлению подготовки...

Основная образовательная программа Биология раздел 1 Общие положения Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу во «Армавирский государственный педагогический университет» iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Основная образовательная программа (ооп), реализуемая «Российским институтом театрального искусства – гитис» по направлению подготовки...


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную