Исследовательская работа для научно-практической конференции школьников 5-8 классов «Путь к успеху»


lit.na5bal.ru > Документы > Исследовательская работа
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 р.п. Красные Баки».

Исследовательская работа для научно-практической конференции

школьников 5-8 классов « Путь к успеху».


Секция №5

на тему: «Плоскостопие и его профилактика».

Ученицы 7а класса

Шулехина Екатерина

Руководитель:

учитель физической культуры

Соколова А.А.

р.п. Красные Баки

2017 год

Аннотация
к исследовательской работе научно-практической конференции «Школьная планета».
по теме «Плоскостопие и его профилактика».

Исполнитель: Шулехина Екатерина, ученица 7 «А» класса МАОУ «СОШ № 1 р.п. Красные Баки».
Руководитель: Соколова А.А., учитель физической культуры МАОУ «СОШ№1 р.п. Красные Баки».
Кто-то считает  плоскостопие серьезной проблемой, кто-то не обращает внимания на состояние  своих ног, а кому-то это состояние  кажется обыденным — «как у  папы…» При плоскостопии нет температуры, а в начальной стадии вообще ничего не болит. Стоит ли волноваться? Ответ  однозначен- стоит.
Целью работы является изучение плоскостопия и его профилактика.
Задачи исследования:
1. Определить, что такое плоскостопие.

2.Выявить причины плоскостопия.

3.Изучить виды плоскостопия.

4.Исследовать плоскостопие.

5. Разработать комплекс упражнений для профилактики плоскостопия.

Объектом работы является плоскостопие.

Предметом является плоскостопие и его профилактика.

Материалы и методы исследования:
- изучение литературы;

- тест на плоскостопие.

Гипотеза – если школьники и их родители будут следить за стопой и выполнять профилактические упражнения, то это позволит стопе школьника быть здоровой, а значит и здоровью всего организма.

Отзыв руководителя об исследовательской работе

ученицы 7А класса

Муниципального автономного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №1 р.п. Красные Баки».

Шулехиной Екатерины на тему:

«Плоскостопие и его профилактика».

Работа Шулехиной Екатерины представляет собой исследование по изучению плоскостопия. Актуальность темы заключается в том что, детская стопа по сравнению со взрослой коротка, широка, а в пяточной области сужена. Пальцы расходятся, в то время как у взрослых они плотно прилегают друг к другу. У детей на подошве сильно развита подкожная клетчатка, заполняющая своды стопы, что нередко приводит к диагностическим ошибкам. Объем движения детской стопы больше, чем взрослой, вследствие значительной эластичности мышечно-связочного аппарата. Поэтому детская стопа менее приспособлена  к статическим нагрузкам: прыжкам, соскокам с высоких снарядов.

Содержание работы соответствует заявленной теме.

Текст работы изложен на 15 листах печатного текста, что представляется достаточным для обучающегося школы.

Работа включает в себя введение, основную часть, заключение, список источников информации. Во введении указана актуальность исследования, цель, задачи, гипотеза.

В работе представлены причины плоскостопия, виды, проведён эксперимент, сделаны выводы и разработан комплекс упражнений по профилактике плоскостопия.

Работу Екатерина выполняла самостоятельно, используя материалы Интернета и литературы, рекомендованной ему для исследования. Самостоятельно, при поддержке классного руководителя, провела исследование на своих одноклассниках - тест на плоскостопие. Всё зафиксировала в диаграммах. При выполнении работы проявила: самостоятельность, творчество, инициативу. Чётко выполняла все рекомендации научного руководителя и вовремя устраняла замечания в процессе доработки исследовательской работы.

Рекомендации: исследовательская работа Шулехиной Екатерины по теме:

«Плоскостопие и его профилактика» отвечает требованиям, предъявляемым к исследовательским работам, и рекомендуется к защите.

Оглавление

стр.

Введение………………………………………………………. …..6-7
Глава I. Плоскостопие..
1.Что такое плоскостопие…………………..............................8-9
2.Причины плоскостопия…………………………………......10-11
3.Виды плоскостопия…………………………………………12-13
Глава II. Диагностика плоскостопия

  1. Проведение исследования……….……………………….14-15




  1. Профилактика плоскостопия…………. …………………16-18


Заключение…………………………………………………………19
Литература…………………………………………………….........20




Введение

Кто-то считает  плоскостопие серьезной проблемой, кто-то не обращает внимания на состояние  своих ног, а кому-то это состояние  кажется обыденным — «как у  папы…» При плоскостопии нет температуры, а в начальной стадии вообще ничего не болит. Стоит ли волноваться? Ответ  однозначен- стоит.
Здоровье стоп – это здоровье всего организма. Здоровые стопы – правильная походка  и правильное распределение массы  тела по поверхности земли. Правильная походка и правильное распределение  массы тела по поверхности земли  – здоровые суставы и мышцы. Здоровые суставы и мышцы – здоровые внутренние органы. Ещё в древности  люди определили, что на стопе находится  множество биологически активных точек, которые связаны со всеми внутренними  органами.
Здоровая стопа  обеспечивает нам комфортные условия  жизни и долголетие. Человеческая ступня — уникальна. Она пружинит! Ни одно, даже самое высоко прыгающее  и быстро бегающее животное, не может  похвастаться этой удивительной способностью. Спрашивается, для чего нам "пружинить"? Чтобы организм не испытывал перегрузок и стрессов при хождении или беге. И соответственно не изнашивался, не болел. А пружинит стопа за счет уникальной конструкции, которую поддерживает система связок и мышц. Когда этот мышечно-связочный механизм по каким-то причинам ослабевает, развивается плоскостопие.
Актуальность темы заключается в том что, детская стопа по сравнению со взрослой коротка, широка, а в пяточной области сужена. Пальцы расходятся, в то время как у взрослых они плотно прилегают друг к другу. У детей на подошве сильно развита подкожная клетчатка, заполняющая своды стопы, что нередко приводит к диагностическим ошибкам. Объем движения детской стопы больше, чем взрослой, вследствие значительной эластичности мышечно-связочного аппарата. Поэтому детская стопа менее приспособлена  к статическим нагрузкам: прыжкам, соскокам с высоких снарядов.

Цель – что такое плоскостопие и из-за чего появляется эта болезнь стопы, а так же его профилактика.

Задачи:

1.Определить, что такое плоскостопие.

2.Выявить причины плоскостопия.

3.Изучить виды плоскостопия.

4.Исследовать плоскостопие.

5. Разработать комплекс упражнений для профилактики плоскостопия.

Объектом работы является плоскостопие.

Предметом является плоскостопие и его профилактика.

Гипотеза – если школьники и их родители будут следить за стопой и выполнять профилактические упражнения, то это позволит стопе школьника быть здоровой, а значит и здоровью всего организма.

ГЛАВА I. Плоскостопие.

  1. Что такое плоскостопие.

Плоскостопие — изменение формы стопы, характеризующееся опущением её продольного и поперечного сводов.

Плоскостопие – заболевание чрезвычайно распространенное, можно сказать социальное. Чтобы убедиться в этом, достаточно поговорить с родственниками и знакомыми: «на каждом шагу» слышны жалобы на боли в стопах, мышцах голени, в коленных и даже тазобедренных суставах. Самая распространенная причина болей – уплощение стоп. 
А если обратить внимание на обувь, как быстро она снашивается и каким образом, можно получить дополнительную информацию. 
Попытки «прочитать» стоптанную обувь предпринимали в свое время французский сапожник Жош-Батист де Андре и его итальянский коллега Сальваторе Ферламо. По этому, как стерты подметки у того или иного человека, они делали следующие выводы: по всей ширине – тихоня, внутренняя сторона – жаден, внешняя сторона – расточителен, стерты задники каблуков – упрям, неуступчив. Предполагалось даже основать новую науку – скарпологию, позволяющую определить характер человека по его обуви. Практическая ценность такой «науки» конечно же невелика, но кое-какие выводы, осматривая поношенную обувь, сделать можно. 
При нормальном положении стопы каблук изнашивается равномерно сзади, чуть больше с наружной стороны. 
При плоскостопии износ каблука идет преимущественно по внутреннему краю. Если каблуки сильно стираются с внутренней стороны и, кроме того, задняя часть обуви «заламывается кнаружи», то это свидетельствует о плоско-вальгусных стопах. Косолапость проявляется в сильном снашивании каблука по наружному краю «заламыванию» обуви вовнутрь. 
Ну а детская обувь просто «горит»! Каждый ребенок имеет свою индивидуальную форму стопы и соответственно этому изнашивается обувь. 

Донашивать чужую, пусть крепкую и красивую, обувь нельзя ни в коем случае.
Правильно подобранная, удобная обувь очень важна для нормального развития стоп ребенка, для профилактики плоскостопия. 
Тесная обувь, как и слишком свободная, вредна и даже может быть причиной некоторых заболеваний стоп. Короткая и узкая обувь ограничивает движения в суставах, почти полностью исключает подвижность пальцев, приводит к их искривлению, врастанию ногтей, а также нарушает потоотделение и кровообращение. Поэтому ноги в тесной обуви быстро замерзают, а холодные стопы – частая причина простудных заболеваний, воспалительных процессов в почках и мочевом пузыре. Слишком широкая и свободная обувь приводит к смещению стопы при движении, в результате чего возможны подвывихи в голеностопном суставе, нарушается походка. 
Для того чтобы подобрать обувь, необходимо правильно определить размер стопы ребенка. Следует учитывать, что размер стопы при нагрузке увеличивается, как в длину, так и в ширину.

Измерять размер стопы нужно только у стоящего ребенка. 

Симптомы плоскостопия:

  1. Боли в стопах, коленях, бедрах, спине.

  2. Неестественная походка и осанка. Легче согнуться, чем присесть на корточки; присев, тяжело удержать равновесие. «Тяжелая» походка.

  3. Косолапие при ходьбе.

  4. Деформированные стопы (плоская стопа, искривленные, непропорциональной длины пальцы ног, «косточка» на большом пальце, или подагра (halluxvalgus), безобразно широкая стопа), деформация коленных суставов, непропорциональное развитие мышц ног и голени.

  5. Плоскостопие предрасполагает к развитию вросшего ногтя.



2.Причины плоскостопия.

Встречаются, например, такие дамы, у которых «и в кольцах узкая рука», как писал Блок, или «узенькая пятка», что успел подсмотреть пушкинский Дон Жуан. Словом, тонкая кость. Женщины страдают в 4 раза чаще мужчин. А одним из неблагоприятных факторов развития является неправильно изготовленная обувь. Плоскостопием расплачиваются модницы за высокие каблуки и узкие носки обуви, когда ноги опираются не на всю ступню, а только на головки плюсневых костей. «Здоровой» считается обувь с каблуком не выше 4 см. К сожалению, многие наши фабрики выпускают обувь, не считаясь с заключением врачей-подиатров (специальность «подиатр» хорошо известна в развитых странах Запада, в России подиатрия делает только первые шаги; в целом подиатрия — это раздел скелетно-мышечной медицины, занимающийся проблемами стопы — нижней конечности, осанки и походки).Для правильного формирования сводов стопы нужна постоянная стимуляция мышц и связок. Стимуляторами могут выступать жесткая трава, камни, песок, земля (если ходить по ним босиком). Агрессивными для стопы являются паркет, ламинаты, другие твёрдые покрытия, в том числе толстая подошва, при которой мышцы и связки стопы не работают. Все знают, что неработающие мышцы атрофируются. Первопроходцы космоса, возвращаясь на родную землю, не могли ходить (сказывалось длительное нахождение в невесомости). Пришлось мышцы и связки в космосе нагружать при помощи тренажёров. Так и своды стоп без нагрузки ленятся и провисают: приобретается плоскостопие на всю оставшуюся жизнь. По данным литературы, от 65% и выше детей к школьному возрасту приобретают плоскостопие. Если учитывать, что в большинстве городов России нет врачей-подиатров, то полноценная коррекция плоскостопия населению просто недоступна. Значит, более 65% детского населения переходит во взрослый период с расцветающим плоскостопием, а в последующем (у бабушек) — с «ягодками» в форме шишек на стопах. И дело также в том, что донашивание чужой обуви приводит к утяжелению заболевания. Разношенная чужая обувь неправильно распределяет нагрузку на стопу. Получается, когда мы дарим обувку, то оказываем медвежью услугу. Детская обувь должна быть с небольшим каблучком, жёстким задником и рессорным супинатором — своеобразными «камнями» и «шишками» под ногами.

У взрослых чаще бывает статическое плоскостопие, которое связано с чрезмерными нагрузками на ноги. Виной этому, прежде всего, избыточный вес. Страдают и люди, профессия которых предполагает длительное стояние на ногах — парикмахеры, продавцы, станочники. Эти люди находятся в группе риска по приобретению плоскостопия так же, как и хирурги, часами стоящие у операционного стола.


3.Виды плоскостопия.

При поперечном плоскостопии уплощается поперечный свод стопы, её передний отдел опирается на головки всех пяти плюсневых костей, длина стоп уменьшается за счет веерообразного расхождения плюсневых костей, отклонения I пальца наружу и молотко-образной деформации среднего пальца. При продольном плоскостопии уплощён продольный свод и стопа соприкасается с полом почти всей площадью подошвы, длина стоп увеличивается. Плоскостопие находится в прямой зависимости от массы тела: чем больше масса и, следовательно, нагрузка на стопы, тем более выражено продольное плоскостопие. Данная патология имеет место в основном у женщин. Продольное плоскостопие встречается чаще всего в возрасте 16—25 лет, поперечное — в 35—50 лет. По происхождению плоскостопия различают врожденную плоскую стопу, травматическую, паралитическую и статическую. Врожденное плоскостопие установить раньше 5—6-летнего возраста нелегко, так как у всех детей моложе этого возраста определяются все элементы плоской стопы. Однако приблизительно в 3% всех случаев плоскостопия плоская стопа бывает врожденной.

Травматическое плоскостопие — последствие перелома лодыжек, пяточной кости, предплюсневых костей. Паралитическая плоская стопа — результат паралича подошвенных мышц стопы и мышц, начинающихся на голени (последствие Полиомиелита).

Рахитическое плоскостопие обусловлено нагрузкой тела на ослабленные кости стопы.

Статическое плоскостопие (встречающееся наиболее часто 82,1%) возникает вследствие слабости мышц голени и стопы, связочного аппарата и костей. Причины развития статического плоскостопия могут быть различны:

— увеличение массы тела;

— работа в стоячем положении;

— уменьшение силы мышц при физиологическом старении;

— отсутствие тренировки у лиц сидячих профессий и т. д.

К внутренним причинам, способствующим развитию деформаций стоп, относится также наследственное предрасположение, к внешним причинам — перегрузка стоп, связанная с профессией (женщина с нормальным строением стопы, 7—8 часов проводящая за прилавком или в ткацком цехе, может со временем приобрести это заболевание), ведением домашнего хозяйства, ношение нерациональной обуви (узкой, неудобной). При ходьбе на «шпильках» происходит перераспределение нагрузки: с пятки она перемещается на область поперечного свода, который её не выдерживает, деформируется, отчего и возникает поперечное плоскостопие. Основные симптомы продольного плоскостопия — боль в стопе, изменение её очертаний.

ГЛАВА II. Диагностика плоскостопия.

1.Проведение исследования.

Цель – выявить, есть ли у одноклассников отклонение в развитии стопы.

Задачи:

  1. Сравнить рисунки стопы одноклассников с отпечатками стопы в норме и плоскостопии.

  2. Разработать методические рекомендации для одноклассников.

Для этого мы провели тест на плоскостопие.

Проводится он довольно просто. Возьмите чистый лист бумаги, положите его на пол. Теперь намажьте ступни каким-нибудь жирным кремом или водой и встаньте на этот лист. Туловище при этом должно быть прямым, ноги вместе, чтобы тяжесть тела могла распределиться равномерно. На бумаге останется четкий отпечаток ваших стоп.

Возьмите карандаш и проведите линию, соединив края подошвенного углубления. Затем перпендикулярно этой линии проведите прямую, пересекающую углубление стопы в самом глубоком месте.

Если отпечаток узкой части стопы занимает не более одной трети этой линии - стопа нормальная, если достигает середины линии - у вас плоскостопие и вам не следует оттягивать с визитом к врачу.

http://www.pozvonok.ru/plosk/images/plosk_01.gif

Выяснилось, что в нашем классе с плоскостопием всего 5 человек и без плоскостопия 16 человек. Поэтому я разработала комплекс упражнений для профилактики стопы. А тем, у кого плоскостопие обратится к врачу (рис 1).

2.Профилактика плоскостопия
Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия. 

И. П.  лежа

  1. Лежа на спине, оттягивать носки обеих ног.

  2. Лежа на спине, поочередно опираться носками правой, левой и обеих
    ног с последующим опусканием на наружный край стопы.

  3. Лежа на спине, согнув ноги (стопы на полу), разводить пятки в стороны.

  4. Лежа на спине, согнув ноги (стопы на полу), поочередно и одновременно поднимать пятки от опоры.

  5. Лежа на спине, согнув правую ногу (стопа на полу), положить согнутую левую ногу на правую и выполнять круговые движения стопой вправо и влево; затем поменять положение ног.

  6. Лежа на спине (ноги согнуты, колени врозь, стопы касаются друг друга
    по подошве), выполнять сведение и разведение коленей.

  7. Лежа на спине, выполнять скользящее движение сводом стопы одной ноги
    по голени другой, обхватив ее пальцами

И. П.  стоя

  1. Ноги врозь, стопы параллельно, руки на поясе. Встать на носки и перекатиться на пятки.

  2. Полуприседы и приседы на носках.

  3. Стопы параллельно. Перейти в положение с опорой на наружные края
    стоп и обратно.

  4. Носки вместе, пятки врозь. Полуприседы.

  5. Стопы параллельно, руки на поясе. Поочередное поднимание пяток, не отрывая носков; ходьба на месте.

  6. Стоя на середине гимнастической палки (стопы параллельно), полуприседы.

  7. Стоя на гимнастической стенке, хват на уровне груди; ходьба: ноги врозь-
    вместе и приставными шагами.

  8. Стоя на гимнастической стенке на носках, опускать пятки вниз и подниматься на носки.

  9. И. П. стоя на набивном мяче (у опоры). Приседания и балансировка на мяче без опоры.

И. П.  сидя

  1. Сидя на стуле (ноги согнуты), выполнять поднимание пяток обеих ног и поочередно правой и левой.

  2. И. П. тоже. Носки поднять на себя и развести в стороны; вернуться в и. п.

  3. И. П. то же. Поднимание и опускание разноименных пятки и носка.

  4. Сидя на стуле (ноги прямые, на весу), сгибать и разгибать стопы.

  5. Сидя на стуле, захватывание пальцами ног предметов (платочка, карандаша, мяча и др.), перекладывание их двумя ногами, затем поочередно одной и другой.

  6. Сед на полу «по-турецки».

  7. Сед на полу с прямыми ногами (руки в упоре сзади). Разводя колени, не
    подтягивая стопы, коснуться стопой одной ноги стопы другой ноги. Можно выполнять упражнение, сгибая и разгибая ноги, скользя внешними краями стоп по полу (стопы вместе).

  8. «Подгребание» пальцами ног матерчатого коврика.

  9. Перебрасывание мячей друг другу ногами.

  10. Сидя, одной ногой придерживать лист бумаги, другой ногой рисовать. Карандаш зажать пальцами ноги.

Упражнения в ходьбе:

  1. Ходьба на носках, на пятках.

  2. Ходьба на наружных сводах стопы.

  3. Ходьба с поворотом стоп (носки внутрь, пятки наружу или пятки вместе, носки наружу).

  4. То же упражнение, но на носках.

  5. Ходьба на носках в полуприседе.

  6. Ходьба на носках с высоким подниманием бедра.

  7. Ходьба по ребристой поверхности.

  8. Ходьба по гимнастической палке вдоль и поперек.

  9. Ходьба по наклонной поверхности вверх и вниз.

  10. Ходьба по песку



Заключение

Плоскостопие означает полную потерю всех рессорных функций стопы. Можно сравнить это с поездкой на двух машинах: с хорошими рессорами и с изношенными. В первой ухабы на дороге "отзовутся" лишь легким покачиванием, а во второй любая ложбинка - уже порядочная встряска. Вот такую встряску при ходьбе плоскостопие дает голени, тазобедренному суставу. Все это может привести к плачевному итогу - артрозу.

Но, конечно, лучшая борьба с плоскостопием - ее профилактика. Заключается она в укреплении мышц, поддерживающих свод стопы.

Обязательно следить за массой тела ребенка, чтобы она не была выше нормы. Ослабленные детские мышцы вкупе с повышенным весом дают большую вероятность того, что свод будет опущен.

Естественное укрепление организма способствует укреплению стопы. Ребенку полезно плавать - лучше кролем, но можно и просто барахтаться у края бассейна - важно, что происходит гребок ногой. Полезно ходить босиком - по песку (не горячему) или гальке (не острой). Бегать по холмикам и пригоркам, ходить по бревну.

Занятия физкультурой, безусловно, полезны и детям с плоскостопием. Рекомендации по ограничениям здесь очень относительны. Например, коньковый лыжный ход, беговые коньки или тяжелая атлетика дают излишнюю нагрузку на свод стопы. С другой стороны, они не противопоказаны, если нет тяжелых клинических проявлений болезни - болей, отеков. Так, почти у всех конькобежцев со временем формируется плоскостопие, что не мешает им добиваться высоких спортивных результатов. У известного прыгуна в высоту Владимира Ященко было выраженное плоскостопие. Однако свой недостаток он обратил в плюс - в момент прыжка корригировал деформированные мышцы стопы, что повышало его прыгучесть. Физическая нагрузка в любом случае развивает мышцы ног и укрепляет свод стопы.

Литература:

  1. Вавилова Е.Н. «Укрепление здоровья детей». М. 1995 г.

  2. Годунов С.Ф. Деформации стопы. Многотомное руководство по ортопедии и травматологии. Под ред. А.М.Волкова. 1984; 2: 702–16.

  3. Ежов Ю.И., Мельгунов А.В., Буланов Г.А. и др. Патология стоп. Учебно-методическое пособие. Н.Новгород, 1998.

  4. Красикова А.С. «Профилактика лечения плоскостопия». М. 2002 г.

  5. Козырева О.В. Лечебная физкультура при заболеваниях плоскостопием. М., 1993.5. Левит К.,Захсе Й.,Янда В. Мануальная медицина: пер. с нем. - М.: Медицина, 1993.

  6. Попов С. Н. Лечебная физкультура: учебник для студ. Высш. Учеб. Заведений // [текст] Попов С. Н., Валеев Н. М., Гарасеева Т. С. [и др.]. М.: «Академия», 2008. - 416 с.

  7. Щербак А.П. «Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении». М. 1999 г.

  8. Юмашев Г.С., Репкер К. «Основы реабилитации». М.: Медина 1973 г.

  9. Яременко Д.А. Диагностика и классификация статических деформаций стоп. Журн. ортопед. травматол. 1985; 11: 59–67.



Поделиться в соцсетях



Похожие:

Исследовательская работа для научно-практической конференции школьников 5-8 классов «Путь к успеху» iconО проведении XXVIII городской научно-практической конференции школьников...
Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок проведения XXVIII городской научно-практической конференции школьников по исследовательской...

Исследовательская работа для научно-практической конференции школьников 5-8 классов «Путь к успеху» iconНаучно-исследовательская работа к городской студенческой научно-практической...
Оу нпо. Современное общество предъявляет высокие стандарты к инициативности, конкурентоспособности, компетентности молодого специалиста...

Исследовательская работа для научно-практической конференции школьников 5-8 классов «Путь к успеху» iconНаучно-исследовательская работа к городской студенческой научно-практической...
Международный день космонавтики. Именно 1961 год стал значимой вехой в истории не только для России, но и для всей планеты — Советский...

Исследовательская работа для научно-практической конференции школьников 5-8 классов «Путь к успеху» iconОбразовательная программа дополнительного образования детей «путь к успеху»
Программа «Путь к успеху» социально-педагогической направленности, предназначена для работы с обучающимися 12-14 лет. Срок реализации...

Исследовательская работа для научно-практической конференции школьников 5-8 классов «Путь к успеху» iconО школьной научно-практической конференции мбоу сош №4 Общие положения
Настоящее Положение о проведении школьной научно-практической конференции учащихся мбоу сош №4 (далее Положение) разработано в соответствии...

Исследовательская работа для научно-практической конференции школьников 5-8 классов «Путь к успеху» iconПоложение о городской научно-исследовательской конференции школьников «Шаг в будущее»
Настоящее положение определяет порядок организации и проведения городской научно-исследовательской конференции школьников «Шаг в...

Исследовательская работа для научно-практической конференции школьников 5-8 классов «Путь к успеху» iconМеждународной научно-практической конференции «инклюзивное профессиональное...
Материалы Международной научно-практической конференции «Инклюзивное М34 профессиональное образование» (26 ноября 2015 г.): сб науч...

Исследовательская работа для научно-практической конференции школьников 5-8 классов «Путь к успеху» iconРегламент работы конференции
Институт педагогики и психологии образования приглашает Вас принять участие в научно-практической конференции «Ребенок в образовательном...

Исследовательская работа для научно-практической конференции школьников 5-8 классов «Путь к успеху» iconПрограмма V международной научно-практической конференции «Экологические проблемы нефтедобычи»

Исследовательская работа для научно-практической конференции школьников 5-8 классов «Путь к успеху» iconИтоги школьной научно практической конференции «Первые шаги в науку 2016» №п\п


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную