Анализ учебно-воспитательной работы лицея за 2011-2012 учебный год


страница1/6
lit.na5bal.ru > Документы > Документы
  1   2   3   4   5   6
1.АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЛИЦЕЯ

за 2011-2012 учебный год

I.Вводная часть.

Деятельность лицея регламентируется:

  • Законом РФ «Об образовании»;

  • Законом РТ «Об образовании»

  • Законом РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 12 марта 1999 года;

  • Законом РТ «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан».

  • Приказом Минобразования РФ от 09.03.04 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

  • Приказ МО РФ №241 от 20.08.2008 года «О внесении изменений в базисный учебный план»;

  • Письмо Минобразования РФ от 12.08.2002 года № 13-51-99/14 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в образовательных учреждениях Российской Федерации»;

  • Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего среднего(полного) общего образования»

  • Региональным базисным учебным планом старшей ступени школ РТ в условиях введения профильного обучения (утвержден приказом МОиН РТ от 28.04.2010 г. № 1746/10)

  • Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений»).

  • Иные Законодательные и нормативно-правовые документы РФ и РТ в области образования.

  • Уставом школы;

  • Локальными актами (см.Приложение 14)

Всего в лицее разработано 80 локальных актов. Их них:

-регламентирующие административную и хозяйственную деятельность ОУ 19 актов;

-регламентирующие вопросы организации образовательного процесса 25 актов;

-регламентирующие отношение ОУ с работниками и организацию учебно-методической

работы 18 актов;

-регламентирующие деятельность органов самоуправления в ОУ 11 актов;

-организационно-распорядительного характера (приказы и распоряжения по ОУ) 7 актов.

         

         

В 2011-2012 учебном году в лицее работали 22 педагога. Из них имели:

- высшую квалификационную категорию - 11 человек (50%);

- первую квалификационную категорию -4 человека (18,18%);

- вторую квалификационную категорию - 6 человек (27,27%);

- не имеют квалификационной категории – 1 человек (4,54%)

За высокие достижения в сфере образования и воспитания педагоги имеют награды:

- «Заслуженный учитель РТ» - 1 учитель (4,5%);

- «Отличник народного просвещения» - 2 учителя (9,09%);

- «Почетный работник общего образования РФ» - 2 учителя (9,09%)

- Нагрудный знак «За заслуги в образовании» - 5 учителей (22,72%)

- Грант Президента РФ (100 000 руб.) – 4 учителя (18,18%);

- Грант Президента РТ (40 000 руб.) – 2 учителя (9,09%)

- Грант Президента РТ (25 000 руб) – 1 учитель (4,54%)

- Почетные грамоты МО РТ - 10 учителей (45,45%)

- Почетные Грамоты МО РФ – 3 учителя (13,64%)

- Грант «Наш лучший учитель» - 2 учителя (9,09%)


Имеют высшее образование: 20 человек (90,9%). Среднее специальное – 2 человека (9,1%).
Уровень владения педагогами лицея инновационными технологиями, в частности и компьютерными можно в процентах выразить следующим образом:

Высокий степень владения ИКТ – 17 человек (77,27%)

Средний уровень владения ИКТ – 5 человек (22,73%)


Всего в лицее в текущем учебном году функционировало пять методических объединений: учителей естественно-математического цикла; учителей гуманитарного цикла; учителей начальных классов; учителей физкультуры, ОБЖ и технологии и классных руководителей. В соответствии с методической темой лицея «Формирование конкурентоспособной личности в условиях перехода к стандартам второго поколения» была поставлена перед педагогами каждого М/О своя методическая проблема:

МО учителей:

Руководитель

Методическая проблема

естественно-математического цикла

Панфилова Л.А.

«Формирование и развитие творчески активной личности через исследовательскую деятельность в условиях перехода к стандартам второго поколения»

гуманитарного цикла

Зарипова Ф.К.

«Формирование конкурентоспособной личности на уроках и во внеурочное время в условиях перехода к стандартам второго поколения» 

начальных классов

Савельева Н.И.

«Формирование у учащихся начальных классов интеллектуальных и исследовательских умений и навыков на уроках и во внеурочное время в условиях перехода к стандартам второго поколения»


физкультуры, ОБЖ, технологии

Маркитонов В.И..

«Формирование креативных способностей, как одной из составляющих конкурентоспособной личности»

классных руководителей

Широбокова О.Н.

«Развитие конкурентоспособной личности по технологии Г.К.Селевко «Самосовершенствование личности»
  1   2   3   4   5   6

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Анализ учебно-воспитательной работы лицея за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы лицея за 2012-2013 учебный год
Законом РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 12 марта 1999 года

Анализ учебно-воспитательной работы лицея за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы администрации и педагогического...
Цель: выявление динамики учебно-воспитательного процесса на основе сравнительного анализа итогов трех лет, анализ управления в решения...

Анализ учебно-воспитательной работы лицея за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы за 2012-2013 учебный год
Деятельность образовательного учреждения, направленная на получение бесплатного основного и среднего образования

Анализ учебно-воспитательной работы лицея за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы администрации и педагогического...
Цель: выявление динамики учебно-воспитательного процесса на основе сравнительного анализа итогов трех лет, анализ управления в решения...

Анализ учебно-воспитательной работы лицея за 2011-2012 учебный год iconАнализ работы кафедры гуманитарно-эстетических дисциплин за 2011 2012 учебный год
В течение 2011-2012 учебного года кафедра работала над темой «Развитие и воспитание творческой индивидуальности личности школьника...

Анализ учебно-воспитательной работы лицея за 2011-2012 учебный год iconАнализ воспитательной работы мбоу оош с п. «Село Боктор» за 2014 2015 учебный год
Для осуществления этой цели перед педагогами школы стояли следующие задачи воспитательной работы

Анализ учебно-воспитательной работы лицея за 2011-2012 учебный год iconАнализ воспитательной работы моу сош №2 2012 2013 учебный год
Школа должна быть не только передним планом модернизации образования, но и воспитывающей средой, ядром которой является сам образовывающийся...

Анализ учебно-воспитательной работы лицея за 2011-2012 учебный год iconАнализ воспитательной работы в моу сош №16 за 2016-2017 учебный год
Исходя из этого, главная цель воспитательной работы – способствовать воспитанию свободной, гуманной духовной, самостоятельной личности,...

Анализ учебно-воспитательной работы лицея за 2011-2012 учебный год iconАнализ воспитательной работы в моу сош №16 за 2015-2016 учебный год
Исходя из этого, главная цель воспитательной работы – способствовать воспитанию свободной, гуманной духовной, самостоятельной личности,...

Анализ учебно-воспитательной работы лицея за 2011-2012 учебный год iconИтоги деятельности учреждения за 2011-2012 учебный год
В 2011-2012 учебном году коллектив школы продолжил работу над проблемой «Совершенствование комплексной системы учебно-воспитательного...


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную