Исследование №1


lit.na5bal.ru > Документы > Исследование
МКУ "Управление образования Нюрбинского района"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Центр развития ребенка - детский сад "Кэскил"

Лимон - волшебник“

научно-исследовательский проект

Участники:

Филиппов Айсен, Охлопкова Дайаана,

воспитанники подготовительной группы

Руководитель: Григорьева Анастасия

Александровна, воспитатель

2017 г.
Оглавление


  1. Цель работы ……………………………………………………………...3

  2. Гипотеза…………………………………………………………………..3

  3. Задачи……………………………………………………………………..3

  4. Актуальность …………………………………………………………….3

  5. Участники проекта ………………………………………………………3

  6. Введение…………………………………………………………………..3

  7. Практическая часть ……………………………………………………...3

  8. Исследование №1 ……………………………………………………...3-4

  9. Исследование №2 ………………………………………………………..4

  10. Исследование №3 ………………………………………………………..4

  11. Исследование №4 ……………………………………………………….4

  12. Вывод …………………………………………………………………….5

  13. Литература и использованные ресурсы ……………………………….6


Цель работы: Познакомиться с ролью лимона в жизни Человека, выделить его достоинства и волшебные свойства.
Гипотеза. Предположим, что лимоны обладают не только целебными свойствами, но и имеют волшебную силу при взаимодействии с другими веществами.
Задачи:

  • Изучить литературу о лимоне;

  • Изучить свойства лимона;

  • Провести эксперименты.


Актуальность. Мы живем на севере, где очень холодно. Многие из нас испытывают зимний и весенний авитаминоз (нехватка витаминов). Хорошим профилактическим средством для этого - являются лимоны. Только лимоны не теряют свои полезные свойства в течении долгой зимы и содержат довольно много витамина С, который поддерживает наш организм в рабочем режиме.
Участники проекта: воспитанники, воспитатель и родители.
Введение.

Родина лимона - Индия, Китай и тихоокеанские тропические острова. В дикорастущем состоянии не известен. Он был завезен вместе с остальными диковинами, которые везли македонские воины. Тогда их называли «индийскими яблоками». Несмотря на то, что сегодня лимон просто так не едят, из-за того, что он кислый на вкус, в те времена он считался лакомством.

Родиной российского комнатного сорта лимона является город Павлово. Так как лимон внес свою лепту в прославление города - ему поставили памятник.

Лимон - вечнозеленое дерево высотой от 3 до 7 метров. Относится к семейству рутовых. Лимон содержит: минеральные вещества и органические кислоты, витамины и ферменты, клетчатки и эфирные масла.

Практическая часть.

Сейчас мы познакомим вас с нашими исследованиями.

Исследование №1:

«Чай с лимоном»

Цель: Узнать как видоизменяется лимон с натуральным красителем чая, который меняет цвет наших зубов.

Гипотеза: Предположим, что лимон из-за своей кислоты, обесцвечивает цвет чая.

Оборудование: Чайник с заваренным чаем, два стакана, 1 лимон.

Вывод: Наша гипотеза подтвердилась. Лимон обесцветил чайную окраску, тем самым защитил наши зубы от появления на них желтоватого оттенка (налета).

Исследование №2:

«Лимон- пятновыводитель»

Цель: узнать, как ведет себя лимон с пятнами на ткани, одежде.

Гипотеза: по результатам предыдущего опыта, мы увидели, что лимон может выбеливать цвета. Значит, он может помочь вывести некоторые пятна.

Оборудования: йод, ватные диски, лимон.

Вывод: Наша гипотеза подтвердилась. Лимон может выводить некоторые пятна с одежды. Без применения химических веществ.

Исследование №3:

«Засекреченное послание»

Цель: Узнать, как ведет себя лимон при нагревании.

Оборудование: лист бумаги, кисть, утюг, лимон.

Вывод: Лимонный сок при нагревании приобретает желтый оттенок на бумаге. Наше «послание» оказалось рассекреченным. Опыт можно применить в игре.

Исследование №4:

«Лимон- батарея»

Цель: зажечь лампочку с помощью лимона.

Оборудования: 6 лимонов, провода из меди и цинка, диодная лампочка.

Вывод: с помощью лимона можно зажечь лампу, то есть лимон является проводником тока.
Вывод:
По итогам наших исследований лимон оказывается не только богат витаминами и целебными свойствами, но и очень полезен волшебными свойствами в повседневной жизни.

Литература и использованные ресурсы:


  1. НЯМ – Большая энциклопедия детского питания ст.338

  2. Л.Я. Гальпернштейн. “Моя первая энциклопедия” М. 2008

  3. http:www.uroweb.ru

  4. http:www.ekulinar.ru/topic32615.html


Поделиться в соцсетях



Похожие:

Исследование №1 iconИсследование девизов о спорте и здоровом образе жизни
Исследование учащихся пятых классов школы №35 на предмет выявления знаний спортивных девизов на английском языке 11

Исследование №1 iconИсследование дифракции света Эффект саморепродукции Рассеяние лазерного...
Исследование объемной активности проб строительных материалов, используемых при строительстве жилья в г. Ейске

Исследование №1 iconИсследование особенности совладающего поведения у подростков с высоким...
Исследование особенности совладающего поведения у подростков с высоким уровнем тревожности на уроках химии

Исследование №1 iconИсследование принципов объединения цифровых потоков; 2 Исследование...
Изучить теоретический материал изложенный в разделе 9 «Объединение цифровых потоков»

Исследование №1 iconИсследование социологических опросов 6
Введение 3

Исследование №1 iconИсследование системы оценки деловых качеств персонала в мдоу «детский сад «морозко»

Исследование №1 iconТема исследовательской работы
Исследование свойств аспирина и возможность использования его в качестве консерванта

Исследование №1 iconОкружающая среда
Маркетинговое исследование перспективности создания редакции педагогической литературы в структуре издательства

Исследование №1 icon2. Исследование основных учений
Отступление: последствия и происхождение веры в существование такой личности, как сатана

Исследование №1 iconИсследование было проведено
Овых бизнес-моделей, используемых для распространения охраняемого авторским правом контента


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную