С. В. Сидоренко Ю. Е. Францева И. М. Швец


страница1/22
lit.na5bal.ru > Документы > Программа курса
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Министерство образования и науки Российской Федерации
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

С.В. Сидоренко

Ю.Е. Францева

И.М. Швец


Использование активных методов обучения в курсе «Концепции современного естествознания»
Учебно-методическое пособие

Нижний Новгород

2014

УДК 50(075.8)

ББК Бя73

С34
С34 С.В. Сидоренко, Ю.Е. Францева, И.М. Швец. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В КУРСЕ «КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСВОЗНАНИЯ»: учебно-методическое пособие. Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет. – 2014. – 223 с.

Рецензент: проф. К.Д. Дятлова

Курс «Концепции современного естествознания», выстроенный на основе системного подхода, имеет своей целью обосновать целостность окружающего мира, показать в нем место и значение биологических объектов, жизни как таковой, а также определить значение знаний о жизни и биоэтике в общей системе знаний об окружающем мире.

В курсе «Концепции современного естествознания» в большей степени будут привлекаться индивидуальные работы с текстами, позволяющие уточнять значение того или иного знания во внешней картине мира.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Биология», биологического факультета ННГУ им. Н.И. Лобачевского.


Ответственный за выпуск:

председатель методической комиссии биологического факультета ННГУ

д.п.н., проф. И.М. Швец


УДК 50(075.8)

ББК Бя73

© Нижегородский государственный

университет им. Н.И. Лобачевского, 2014

© С.В. Сидоренко, Ю.Е. Францева, И.М. Швец
СОДЕРЖАНИЕ


Введение

6

1.

Программа курса «Концепции современного естествознания»


8




























2.

Разработка семинарских занятий дисциплины

11




1.

Естествознание как единая наука о природе.

11







Семинарское занятие № 1. «Введение» в естественнонаучный мир.

11







Приложение № 1

14







Приложение № 2

18







Приложение № 3

19







Приложение № 4

21







Приложение № 5

33







Приложение № 6

37







Приложение № 7

43




2.

Представление о материи.

56







Семинарское занятие № 2. Структурная организация материи. Системная организация материи. Микромир и квантовая механика.

57







Приложение № 8

59







Семинарское занятие № 3. Макромир и Биоразнообразие.

66







Приложение № 9

68







Приложение № 10

72







Приложение № 11

73







Семинарское занятие № 4. Мегамир.

88







Приложение № 12

89







Приложение № 13

95







Приложение № 14

96







Приложение № 15

97







Приложение № 16

98







Семинарское занятие № 5. Концепция пространства.

99







Приложение № 17

100




3.

Представление о взаимодействии.

111







Семинарское занятие № 6. Взаимодействие тел в физике.

112







Приложение № 18

113







Приложение № 19

121







Семинарское занятие № 7. Взаимодействие в веществе.

122







Приложение № 20

123







Приложение № 21

135







Семинарское занятие № 8. Взаимодействие в биосистемах.

137







Приложение № 22

138







Приложение № 23

155







Семинарское занятие № 9. Концепция времени.

156







Приложение № 24

157




4

Симметрия-асимметрия как единый принцип организации реальности

172







Семинарское занятие № 10. Общее понятие симметрии.

173







Приложение № 25

174







Приложение № 26

176







Семинарское занятие № 11. Симметрия пространства и времени. Симметрия взаимодействий. Законы сохранения и симметрия.

199







Приложение № 27

200




5

Закономерности окружающего мира

206







Семинарское занятие № 12. Понятие о гомеостазе.

207







Приложение № 28

208







Семинарское занятие № 13. Основы эволюционной концепции.

224







Приложение № 29

225







Семинарское занятие № 14. Концепции происхождения и эволюции человека.

229







Приложение № 30

230







Семинарское занятие № 15. Принцип универсального эволюционизма.

232







Приложение № 31

234




6

Современное естествознание и будущее науки

243







Семинарское занятие № 16. Особенности современного этапа развития науки.

244







Приложение № 32

245







Семинарское занятие № 17. Современная естественнонаучная картина мира и Человек.

249

5.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

250







Основная литература

250







Дополнительная литература

250







Интернет-ресурсы

251

6.

Вопросы для контроля

251

7.

Критерии оценок

253
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Поделиться в соцсетях



Похожие:

С. В. Сидоренко Ю. Е. Францева И. М. Швец iconПрограмма «Одаренный ребенок»
Автор составитель: Сидоренко И. В., учитель начальных классов мбоу «Адамовская сош №2»

С. В. Сидоренко Ю. Е. Францева И. М. Швец iconСидоренко Ирина Александровна Использование эор, компьютерных и сетевых технологий на уроках
Оперировать новыми методиками и технологиями и применять их в меняющихся условиях уже жизненно необходимо. Аналогию можно провести...

С. В. Сидоренко Ю. Е. Францева И. М. Швец iconПояснительная записка рабочая программа учебного курса составлена...
Государственного стандарта общего образования (утвержденного приказом Министерства образования России «Об утверждении федерального...

С. В. Сидоренко Ю. Е. Францева И. М. Швец iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы курса "Животные"...


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную