Урок по изобразительному искусству в 5-м классе "Симметричный узор в круге"


lit.na5bal.ru > Документы > Урок

Открытый урок по изобразительному искусству

в 5-м классе "Симметричный узор в круге"


Хайнацкая Инга Эдуардовна,  учитель ИЗО МБОУ ООШ № 9 г. Канска

Тема урока: Симметричный узор в круге.

Вид занятия: Декоративное рисование.

Цели и задачи урока:

  1. Знакомство с особенностями симметричного узора в круге.

  2. Знакомство с принципом работы с шаблонами , при помощи осевых линий.

  3. Реализация полученных знаний в практическом применении.

  4. Формирование и отработка умений и навыков работы с шаблонами и акварелью.

  5. Развитие творческой и познавательной активности, фантазии и художественного вкуса учащихся.

Оборудование урока:

  1. Шаблоны круга и деталей для узора;

  2. иллюстрации с изображением цветного симметричного узора;

  3. акварель, кисть;

  4. заготовки для упражнений, образцы узоров и орнаментов.

Структура урока:

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение нового учебного материала.

  3. Практическая работа.

  4. Анализ выполненной работы.

  5. Подведение итогов урока.

  6. Задание на дом.

Ход урока

1. Организационный момент.

- Оформление классной доски.

- Подготовка рабочих мест.

- Сообщение учителем темы, задач и целей урока.

2. Изложение нового учебного материала.

Изложение новой темы проходит в форме беседы. Учащиеся вместе с учителем повторяют предыдущую тему, постепенно переходя к новой теме, отвечая на вопросы:

- Как вы думаете, что такое – симметрия в круге ?

- Посмотрите на образец , каким образом расположены узоры? (показать на планшете).

- Где можно увидеть подобную симметрию в круге дома? (круглые расписные подносы, блюда, тарелки, круглые ковры).

- Каков порядок расположения узоров в круге?

- Все узоры идут либо от центра, либо к центру круга. Поэтому круг называется симметричным относительно вращения (он имеет осевую симметрию).

Дети вспоминают геометрические и растительные орнаменты в полосе, которые рисовали на прошлом уроке.

- Ребята, а как же нам теперь правильно выстроит узор в круге?

Для удобства узор в полосеможно замкнуть в круг, в котором узор чередуются друг с другом до бесконечности.

Теперь попробуем составить симметричный узор в круге сами.

Но для удобства работы нам помогут шаблоны круга и узоров, на которых есть осевые линии, с их помощью нам будет удобно создать ровный симметричный узор .

3. Практическая работа.

-Учащимся раздаются заготовки круга (R= 8 см), который разделен на 8 равных частей.

c:\users\evgen\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\20150301_205957.jpg

/фото 1/

Учитель последовательно показывает этапы выполнения упражнения, учащиеся повторяют за учителем.

Последовательность выполнения упражнения:

1. Выбрать шаблоны узора и расположить их по осевым линиям, чередуя каждую деталь.(от центра)

c:\users\evgen\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\20150301_210153.jpg

/фото 2/

2. Теперь подбираем детали на осевых линиях круга, чередуя детали узора (к центру).

c:\users\evgen\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\20150301_210121.jpg

/фото 3/

3. Теперь прикладываем шаблоны для оформления самого центра, завершая узор.

c:\users\evgen\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\20150301_210847.jpg

/фото 4/

4.Все детали шаблонов карандашом переводим на круг, точно располагая их по центру осевых линий, тем самым получаем ровный , чередующийся симметричный узор в круге.

3. Теперь осталось выбрать цветовое решение для симметричного узора, подобрать цветовую гамму для наиболее удачного сочетания цвета. Акварельными красками по очереди красим каждый участок узора.

(можно дополнить работу мелкими деталями в узоре, кружочками, или декоративно обработать край самого круга).

c:\users\evgen\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\20150301_210205.jpgНаш симметричный узор в круге готов!

/фото 4/

4. Учащиеся проверяют правильность выполнения работы.

4. Анализ выполненной работы.

В процессе самостоятельной работы учащихся, учителем делаются необходимые дополнительные пояснения. Выявляются и исправляются ошибки. Заостряется внимание учащихся на необходимости выполнять работу аккуратно, правильно подбирая цвета.

5. Подведение итогов урока.

  • Демонстрация и анализ наиболее удачных работ.

  • Подведение итогов урока, выставление оценок.

6. Задание на дом.

Повторить упражнение, знакомым способом – придумать свой узор в круге, приготовить не сложные шаблоны для узора , в работе чередовать детали узора.

Литература:

  1. Н.М. Сокольникова «Основы живописи», 1996 год.

  2. И.Г. Мосин «Рисование», 1996 год.

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Урок по изобразительному искусству в 5-м классе \"Симметричный узор в круге\" iconТематическое планирование по технологии на 2015-2016 учебный год во 2 классе
Н. И. Роговцевой, С. В. Анащенковой «Технология», утвержденной мо рф, по изобразительному искусству, которая составлена на основе...

Урок по изобразительному искусству в 5-м классе \"Симметричный узор в круге\" iconМетодическая разработка урока по изобразительному искусству на тему:...
Хся изображению пропорций фигуры человека, а именно, при изучении темы «Человек в движении», для того, чтобы показать движения тела,...

Урок по изобразительному искусству в 5-м классе \"Симметричный узор в круге\" iconРабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе...
Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе примерной программы основного общего образования по изобразительному...

Урок по изобразительному искусству в 5-м классе \"Симметричный узор в круге\" iconРабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная...
Фгос ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы под редакцией...

Урок по изобразительному искусству в 5-м классе \"Симметричный узор в круге\" iconПояснительная записка к рабочей программе по изобразительному искусству...
Шпикалова, Т. Я. и др. Изобразительное искусство. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. — М.: Издательство «Просвещение»,...

Урок по изобразительному искусству в 5-м классе \"Симметричный узор в круге\" iconРабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе...
«Изобразительное искусство. 1-4 классы» (Изобразительное искусств.: книга для учителя / В. С. Кузин. – 2-е изд., стереотип. – М.:...

Урок по изобразительному искусству в 5-м классе \"Симметричный узор в круге\" iconРабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе...
«Изобразительное искусство. 1-4 классы» (Изобразительное искусств.: книга для учителя / В. С. Кузин. – 2-е изд., стереотип. – М.:...

Урок по изобразительному искусству в 5-м классе \"Симметричный узор в круге\" iconРабочая программа по изобразительному искусству в 7 классе составлена...
Рабочая программа по изобразительному искусству в 7 классе составлена на основе образовательной программы основного общего образования...

Урок по изобразительному искусству в 5-м классе \"Симметричный узор в круге\" iconПояснительная записка к рабочей программе по изобразительному искусству...
Авторская программа Б. М. Неменского, составлена в соответствии с государственным стандартом для общеобразовательных учреждений «Изобразительное...

Урок по изобразительному искусству в 5-м классе \"Симметричный узор в круге\" iconТематическое планирование по изобразительному искусству в 4 классе
Уметь лепить композиции «Львица со львёнком» или рисовать обезьянку; создать образ храброго льва


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную