Исследовательская работа Обучающаяся 8 класса «А»


lit.na5bal.ru > Документы > Исследовательская работа
МБОУ СОШ № 2 им. Героя Советского Союза Н. И. Бореева

г. Моршанск, Тамбовской области
Языковые особенности пейзажных отрывков в рассказе Тургенева «Бежин луг»

Исследовательская работа


Обучающаяся 8 класса «А»

Ходякова Мария Александровна

руководитель Чеканова Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 2


г. Моршанск, 2014-2015 год
Содержание:
Введение........................................................................................3

  1. Роль пейзажа в произведениях русских поэтов и писателей ………………………….................................................................4

  1. Тургенев – мастер пейзажа………........................................5

  2. Природа и герой – главная тема «Записок охотника»…….6

  3. Языковые особенности пейзажных отрывков в начале рассказа «Бежин луг» …………………………………………..7

  4. Мажорные оттенки в описании ночной природы…………9

  5. Роль фигуры Павла в поэтике рассказа…………………..10

  6. Финал рассказа……………………………………………..12

Заключение..................................................................................13

Список литературы.....................................................................14

Приложение 1…………………………………………………..15


2

Введение

Тема моей исследовательской работы: « Языковые особенности пейзажных отрывков в рассказе Тургенева «Бежин луг»». Почему именно эту тему я выбрала для своего исследования? Побеседовав со своими друзьями, одноклассниками о том, какие произведения им нравится читать, что их больше всего привлекает в сюжете той или иной книги, я выяснила, что, в основном, мои сверстники увлечены произведениями фантастического, приключенческого, детективного характера. И абсолютно ничего не было сказано о том, что кто-то заинтересовался, например, описанием осеннего леса или поразился картинам утренней зари. Я тоже начала вспоминать, какие картины природы, кроме лирических строк, знаю сама, что меня больше всего привлекает при чтении книг. Оказалось, что пейзажные отрывки также нередко проходят мимо моего внимания. Но на самом деле природа, её описание имеет большое значение в художественном произведении.

Искусство всегда отражает действительно происходящие исторические события. Во второй половине 19 века в живописи впервые появляется русский национальный пейзаж. «Раздолье, простор, угодье, рожь. Божья благодать, русское богатство». В литературе же русский пейзаж появился гораздо раньше. А в литературе второй половины 19 века он занял прочное место.

В этой работе я хочу выяснить, какую роль играет природа в произведениях русских писателей.

В современном мире человек и природа находятся в очень сложных взаимоотношениях. Об этом много говорят и пишут писатели, экологи, публицисты. Наше современное отношение к природе дополняется опытом сложных размышлений и творческих постижений многих прозаиков 19 века, в частности И.С.Тургенева, который одним из первых проник в диалектику трагедии и гармонии взаимосвязей человека и природы.

Я предполагаю, что описание природы занимает важное место в сюжете любого произведения, оно помогает передать чувства и мысли героя, может предвещать какие-то перемены, грозные события.

Что же такое «пейзаж» в литературном произведении? Пейзаж — это жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом изображения является природа, а в литературе это описание природы с помощью эпитетов, метафор, сравнений и других выразительно-изобразительных средств языка.

3

  1. Роль пейзажа в произведениях русских поэтов и писателей

Описание природы всегда занимало важное место в творчестве таких русских писателей, как Пушкин, Гоголь, Лермонтов.

Так, например, в повести Пушкина «Метель» описание вьюги предвещает изменение. Метель — сильный вихрь со снегом. Поэтому все события как вихрем закружило. Автор использует такие глаголы, как метёт, завывает, слепит. Природная стихия привела к алтарю двух незнакомых людей — Марью Гавриловну и Бурмина и устранила третьего — Владимира. Автор считает, что ничего в жизни не может быть случайным. Всё предначертано кем-то или чем-то свыше. И в роли исполнителя этой высшей воли выступает метель.

Ещё в одной повести Пушкина «Капитанская дочка» судьбу главных героев решает буран. Он предваряет основные события повести. Буран — символ пугачевской воли. Темнота, вихрь, мутное кружение метели напоминают о человеческих заблуждениях, о том, что души людские зачастую находятся во мраке, где невозможно различить добро и зло, хорошее и дурное.

А в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» пейзаж выполняет самые разные функции. Он помогает понять сложный, мятежный характер Печорина, раскрывает тему одиночества, его глубокую опустошённость. В главе «Княжна Мери» образы природы используются для самохарактеристики главного героя. В лермонтовском романе природа, пейзаж выступают даже в роли воображаемого собеседника. Так в главе «Бэла» Печорин, например, обращается к метели.

4

  1. Тургенев – мастер пейзажа

Тургенева по праву можно назвать непревзойдённым мастером пейзажных зарисовок. Мы видим "простоту и величие" тургеневской природы, которая, по словам писателя, "никогда ничем не щеголяет, не кокетничает"; " в самих своих прихотях она добродушна". Но та же природа оказывается у Тургенева неиссякаемым источником поэтической силы именно потому, что как бы не раскрывает себя: не подпускает совсем близко, лишь избранному позволяет "заглянуть в себя", нередко беря за то жестокую плату.

5

  1. Природа и герой – главная тема «Записок охотника»

Природа и человек – главная тема как рассказа «Бежин луг», так и «Записок охотника» в целом. Не случайно «Записки охотника» начинаются рассказом о двух человеческих натурах «Хорь и Калиныч», а завершаются «Лесом и степью» и словами любви к «природе и свободе». Посмотрим на «Бежин луг» в контексте размышлений Тургенева о соотношении склада народного характера и природы, о поэтике описаний, т. е. о том, как описать природу, как описать народный характер. «Подслушать, подсмотреть» или дать «стройную и широкую картину»? Последнее, по Тургеневу, «ближе к делу и вернее». Так выявляются в рассказе «Бежин луг» два момента. Во-первых, эстетическая концепция природы у Тургенева включает в себя народное толкование стихийных сил природы. Во-вторых, природа у него – стихия таинственного и непознанного для человека, хотя в самой природе, по замечанию писателя, «нет ничего ухищрённого и мудрёного».

Своеобразие и поэтическое обаяние «Бежина луга» заключается в том, что сам по себе сюжет рассказа, на уровне отношений героев, не содержит конфликтного момента и укладывается в схему ничем не замечательного случая из охотничьих буден. Рассказчик, охотник, случайно заблудился и был вынужден скоротать ночь вместе с несколькими деревенскими мальчиками на Бежине луге.

Истории про нечистую силу, которыми мальчики заполняют время в ночном и которые занимают большую часть рассказа, также не противоречат одна другой. Больше того, это истории с подхватом: один начинает, второй поддерживает, продолжает. Не случайно здесь упоминание о «запевале» (Феде «приходилось быть запевалой»). Характерно, что «зачины» ночных историй имеют довольно схожие формы и даже содержат одни и те же словечки («Нет, я вам что, братцы, расскажу, - заговорил Костя тонким голоском, - послушайте-ка, намеднись, что тятя при мне рассказывал»; «А слыхали вы, ребятки, - начал Ильюша, - что намеднись у нас на Варнавицах приключилось?»)


6

  1. Языковые особенности пейзажных отрывков в начале рассказа «Бежин луг»

Как же возникает драматическое напряжение сюжета, откуда берётся остро ощущаемая конфликтность и даже трагизм рассказа? В «Бежине луге» структурно значимы столкновения противоположных стихий: ночи и дня, мрака и света, тревоги и покоя, непостижимых злых сил и ясных, добрых.

Вслушаемся в ритм начала рассказа. «Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый ее туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра... Но вот опять хлынули играющие лучи, — и весело и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило. Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями». Примеры эпитетов, метафор, сравнений создают настроение спокойствия, умиротворённости, не предвещают ничего плохого («утренняя заря не пылает пожаром»; «солнце – не огнистое, как во время знойной засухи»; «лиловый туман»; «край растянутого облачка засверкает змейками»; «играющие лучи»). Не только это замечание о погоде, но сам ритм первой фразы обещают неторопливость, стабильность дальнейшего повествования.

Но всё изменилось в спокойном течении рассказа. Когда вечерняя заря начала гаснуть и рассказчик решил повернуть домой, он неожиданно обнаружил, что заблудился. «Между тем ночь приближалась и росла, как грозовая туча; казалось, вместе с вечерними парами отовсюду поднималась и даже с вышины лилась темнота». Плавное повествование, изобилующее глаголами со значением протяжённости, замедленности, незаконченности («не изменяется во весь день»; «кое-где протянутся»), резко меняется на решительное, сиюминутное, завершённое («я остановился… оглянулся»; «меня тотчас охватила неприятная… сырость»; «я поскорей выкарабкался»; «резво и прямо пролетел в вышине… ястребок» и т. д.) «Жутко» белеет «ровной скатертью» мокрая трава на дне долины; летучие мыши «таинственно» кружатся над «заснувшими верхушками» леса; «пустынное поле» расстилается перед путником.

Охотником, сбившимся с пути, овладевает «странное чувство» нереальности. «Да как же это я сюда зашёл? Так далеко?.. Странно!»; «Да где же это я?» - повторил я опять вслух…»; «Странное чувство тотчас овладело мной»; «Я всё шёл и уже собирался было прилечь где-нибудь до утра, как вдруг очутился над страшной бездной. Я быстро отдёрнул занесённую ногу и, сквозь едва прозрачный сумрак ночи, увидел далеко под собою огромную равнину».

Легко заметить, как в унисон «проявляют» здесь себя природа и герой. Их общность осуществляется на уровне авторском. Паузы, подчёркивающие

7

тревожную напряжённость, восклицания, атмосфера таинственности – всё это вовлечено в авторское задание одушевить природу. Природа в этой части повествования, подобно тому как в балладе, вступает в сюжет как бы прямым участником событий.

8

  1. Мажорные оттенки в описании ночной природы

Но вот перед нами – новый сюжетный поворот. Рассказчик, присмотревшись к огням на дне равнины, замечает людей. Меняется ритм и тон повествования. Следующая же фраза звучит интонационно как вздох облегчения: «Я узнал наконец, куда я зашёл». Теперь ночная природа будет овеяна присутствием людей. Её причудливые видения отступят к «черте того круга», где «мрак боролся со светом». «Из освещенного места трудно разглядеть, что делается в потемках, и потому вблизи все казалось задернутым почти черной завесой; но далее к небосклону длинными пятнами смутно виднелись холмы и леса. Темное чистое небо торжественно и необъятно высоко стояло над нами со всем своим таинственным великолепием. Сладко стеснялась грудь, вдыхая тот особенный, томительный и свежий запах — запах русской летней ночи. Кругом не слышалось почти никакого шума... Лишь изредка в близкой реке с внезапной звучностью плеснет большая рыба и прибрежный тростник слабо зашумит, едва поколебленный набежавшей волной...». Таинственность природы выявится через иные, мажорные, эмоциональные оттенки: через торжественно-великолепное, озаряющее душу, «сладко стесняющее грудь». («Тёмное, чистое небо торжественно и необъятно высоко стояло над нами со всем своим таинственным великолепием».) Лейтмотивом станет не мрак, а свет: пламя костра, «тонкий язык света», «быстрые отблески» огня, огоньки, которые «тихонько потрескивают» и сообщают окружающему умиротворённость и покой.

Именно в этой части повествования таинственность перейдёт из мира ночной природы в мир мальчиков, в их рассказы, вновь соединив сюжетно и эмоционально природу и героев. Из ночного мрака, из-за очерченного пламенем и отблесками костра круга, живущая своей жизнью природа будет давать знать о себе эмоциональными всплесками, тревожно-таинственными сигналами. Эти сигналы отмечают в повествовании грань каждой очередной чудесной истории, усложняя и как бы одушевляя её смысл.

Подтвердим это примерами. После рассказа Кости о русалке: «Все смолкли. Вдруг, где-то в отдалении, раздался протяжный, звенящий звук, один из тех непонятных ночных звуков, которые возникают иногда среди глубокой тишины, поднимаются, стоят в воздухе и медленно разносятся, наконец, как бы замирая. Прислушаешься – и как будто нет ничего, а звенит» (вспомним «тоненький, жалобный» голосок русалки, которая появилась перед Гаврилой-плотником в ночной лесу неизвестно откуда и пропала неизвестно куда. И с тех пор Гаврила «всё невесёлый ходит»). Ещё пример. Ильюша рассказывает о «нечистом месте» на плотине, где похоронен утопленник. Проезжая ночью через плотину, псарь Ермил увидел «кудрявого, хорошенького» барашка, оказавшегося потом – дьяволом». «А баран-то вдруг как оскалит зубы, да ему тоже: «Бяша, бяша…» Не успел Ильюша произнести это последнее слово, как вдруг обе собаки разом поднялись, с судорожным лаем ринулись прочь от огня и исчезли во мраке» (словно следуя какому-то непонятному мальчикам призыву извне).

9

  1. Роль фигуры Павла в поэтике рассказа

В системе отношений героев и природы Павел оказывается связующим звеном между спящими мальчиками и покидающим их рассказчиком, между отступающим ночным мраком и наступающим днём. В пограничный час между ночью и утром, когда всё затихает в «крепком, неподвижном, передрассветном сне», фигура бодрствующего мальчика с пристальным взглядом особенно значительна. Павлуша по-особому выделен – не только рассказчиком-охотником, но и товарищами и как бы самой природой. Он единственный из мальчиков, кого рассказчик открыто наделяет своим к нему отношением. «Малый был неказистый – что и говорить! – а всё-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила».

В этих кульминационных точках повествования на первом плане всегда оказывается фигура Павла, что является чрезвычайно важным моментом поэтики рассказа (выше мы пытались это показать через восприятие Павла рассказчиком). Мальчик своими бодрыми репликами, всем поведением своим каждый раз развевает набегающее из ночного мрака облако страха, мужественно ему противостоит. Переводя внимание с жутковатых историй (в которые мальчики отчасти верят) на реальное, близкое и понятное, Павел соединяет собою две стихии: мрака и света. Вот примеры. После русалочьей истории Кости и «стенящего», непонятного ночного звука «мальчика переглянулись, вздрогнули…

— С нами крестная сила! — шепнул Илья.

— Эх вы, вороны! — крикнул Павел. — Чего всполохнулись? Посмотрите-ка, картошки сварились…»

А когда по окончании истории о барашке, по-дьявольски оскалившем зубы, собаки «ринулись прочь от огня», Павел в мгновение ока бросился вслед за ними навстречу непонятной опасности.

«— Что там? что такое? — спросили мальчики.

— Ничего, — отвечал Павел, махнув рукой на лошадь, — так, что-то собаки зачуяли. Я думал, волк…»

Особенно впечатляюще поведение Павла в конце рассказа. Он отправился с котелком к реке, чтобы набрать воды, а мальчики, заговорив о водяном, вспомнили, как утонул недавно маленький Вася.

«— А вот Павлуша идет, — молвил Федя.

Павел подошел к огню с полным котельчиком в руке.

— Что, ребята, — начал он, помолчав, — неладно дело.

— А что? — торопливо спросил Костя.

— Я Васин голос слышал.

Все так и вздрогнули.

— Что ты, что ты? — пролепетал Костя.

— Ей-Богу. Только стал я к воде нагибаться, слышу вдруг зовут меня этак Васиным голоском и словно из-под воды: «Павлуша, а Павлуша!» Я слушаю; а тот опять зовет: «Павлуша, подь сюда». Я отошел. Однако воды зачерпнул.

— Ах ты, Господи! ах ты, Господи! — проговорили мальчики, крестясь.

10

— Ведь это тебя водяной звал, Павел, — прибавил Федя... — А мы только что о нем, о Васе-то, говорили.

— Ах, это примета дурная, — с расстановкой проговорил Ильюша.

— Ну, ничего, пущай! — произнес Павел решительно и сел опять, — своей судьбы не минуешь»

Совершенно ясно, что перед нами явление неординарное: мальчик незаурядный, одарённый способностью шагнуть за черту привычного, безопасного, допустимого («Однако воды зачерпнул»). Именно потому к концу повествования «Бежина луга», рассказа об удивительной, загадочной июльской ночи, линия Павлуши становится ведущей сюжетной линией. На ней особенно близко и ощутимо сходятся природа и герой. Вбирая в себя другие сюжетные линии (в том числе и линию рассказчика), она сообщает всему повествованию и финалу рассказа многозначность и глубокую перспективу смыслов.

11

  1. Финал рассказа

Конфликтен и необычен его финал. В рассказе, собственно, не один, а два финала. Первый – мажорное сообщение о наступившем новом дне. «Не успел я отойти двух вёрст, как… полились сперва алые, потом красные, золотые потоки молодого, горячего света… Всё зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. Всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы; мне навстречу, чистые и ясные, словно тоже обмытые утренней прохладой, принеслись звуки колокола, и вдруг мимо меня, погоняемый знакомыми мальчиками, промчался отдохнувший табун…». Рассказ, казалось бы, обрёл сюжетную завершённость, но – не получил конца. Интуитивно ощущаешь, что настоящий финал – в трёх последних строчках, которые писатель прибавляет к предыдущим словно бы с некоторым недоумением, неохотно. «Я, к сожалению, должен прибавить, что в том же году Павла не стало. Он не утонул: он убился, упав с лошади. Жаль, славный был парень!» Это – последние слова рассказа, сообщают ему, несмотря на то, что они вновь «размыкают» сюжет, подлинную художественную завершённость.

12

Заключение

Тургенев своим миропониманием предвосхищал новую литературу конца 19 – начала 20 столетия, новый тип писателя. И вовне, и в самом человеке им допускалась непознанность мира; без этого допущения остановилась бы наша духовная работа, остановился бы сам мир, поскольку непознанность, по мысли Тургенева, согласна и природе вещей, и природе нашего сознания.

Взаимосвязь природы и героя в «Бежине луге» остро ощущается в особой ритмичности повествования, в композиционных «переломах» рассказа, его эмоционально насыщенных эпизодах.

Рассказ «Бежин луг» позволяет наметить линию, которая станет доминирующей в осмыслении Тургеневым природы как предмета эстетических раздумий и художественного изображения. Временной контекст дополняется контекстом жанровым, поскольку в последующие годы Тургенев вновь и вновь обращается к теме «природа и человек» - в разных по жанру и характеру произведениях: художественных, критических, в эпистолярных философских рассуждениях.

Вопрос о гармонии человека и окружающего его мира природы – главный вопрос, выявляемый самой структурой «Бежина луга», к которому в заключение мы вновь возвращаемся. Композиционное «равновесие» рассказа создаётся равновесием природы и героя в нём. Равновесие это сложное: природа втягивает героя в свой круговорот, но герой неизбежно ей противостоит. Тургенев в «Бежине луге» одушевляет силы природы, вводит их в сюжет драматичным столкновением с героем.

Так, природа в произведениях И. С. Тургенева являет собой живой и всеобъемлющий образ, это как бы ещё один герой в системе персонажей.


13

Список литературы

  1. Е. И. Анненкова, Э. М. Румянцева, М. Л. Семанова и др. / Анализ художественного произведения: Художественные произведения в контексте творчества писателя: Кн. Для учителя, издательство «Просвещение», 1987.

  2. «Искусство», 1984, №5, с. 50 – 58.

  3. «Искусство», 1985, №8, с. 68, А. Мигунов.

  4. «Искусство», 1988, №5, с. 11 – 13.

  5. «Искусство», 1990, №5, с. 6 – 7, Различия о пейзажах (в русских живописях).

  6. «Искусство», 1990, №7, с. 1 – 7, Живопись на пути к новому богатству.

  7. И. С. Тургенев «Записки охотника», издательство «Детская литература», 1969.

  8. Книга «Литература и живопись», 1982.

  9. «Наше наследие», 1989, «5, с. 5 – 12.

  10. Р. Пигарев, Русская литература и изобразительное искусство, Очерки о русском национальном пейзаже середины 19 века. М., 1972.

  11. «Природа», 1986, №3, с. 76 – 82, Б. В. Раутенбах.

  12. «Творчество», 1984, №11, с. 16 – 18.

  13. «Художник», 1983, №8, с. 40 – 58, русские пейзажи, рубежи веков, Круглов.

  14. «Художник», 1986, №7, с. 22 – 25, Актуальность жанра (пейзажа), в общем о пейзаже, живописи.

  15. «Художник», 1989, №8, с. 62 – 63.



14

Приложение 1

Отрывки с описанием природы из рассказа «Бежин луг»:

  1. Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый ее туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра... Но вот опять хлынули играющие лучи, — и весело и величава, словно взлетая, поднимается могучее светило. Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями. Подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, обтекающей их глубоко прозрачными рукавами ровной синевы, они почти не трогаются с места; далее, к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между ними уже не видать; но сами они так же лазурны, как небо: они все насквозь проникнуты светом и теплотой. Цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь. К вечеру эти облака исчезают; последние из них, черноватые и неопределенные, как дым, ложатся розовыми клубами напротив заходящего солнца; на месте, где оно закатилось так же спокойно, как спокойно взошло на небо, алое сиянье стоит недолгое время над потемневшей землей, и, тихо мигая, как бережно несомая свечка, затеплится на нем вечерняя звезда. В такие дни краски все смягчены; светлы, но не ярки; на всем лежит печать какой-то трогательной кротости. В такие дни жар бывает иногда весьма силен, иногда даже «парит» по скатам полей; но ветер разгоняет, раздвигает накопившийся зной, и вихри-круговороты — несомненный признак постоянной погоды — высокими белыми столбами гуляют по дорогам через пашню. В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости. Подобной погоды желает земледелец для уборки хлеба...

  2. Поле неясно белело вокруг; за ним, с каждым мгновением надвигаясь, громадными клубами вздымался угрюмый мрак. Глухо отдавались мои шаги в застывающем воздухе. Побледневшее небо стало опять синеть — но то уже была синева ночи. Звездочки замелькали, зашевелились на нем.

  3. Один пологий холм сменялся другим, поля бесконечно тянулись за полями, кусты словно вставали вдруг из земли перед самым моим носом. Я все шел и уже собирался было прилечь где-нибудь до утра, как вдруг очутился над страшной бездной.

  4. Широкая река огибала ее уходящим от меня полукругом; стальные отблески воды, изредка и смутно мерцая, обозначали ее теченье. Холм, на

котором я находился, спускался вдруг почти отвесным обрывом; его громадные

15

очертания отделялись, чернея, от синеватой воздушной пустоты, и прямо подо мною, в углу, образованном тем обрывом и равниной, возле реки, которая в этом месте стояла неподвижным, темным зеркалом, под самой кручью холма, красным пламенем горели и дымились друг подле дружки два огонька.

  1. Из освещенного места трудно разглядеть, что делается в потемках, и потому вблизи все казалось задернутым почти черной завесой; но далее к небосклону длинными пятнами смутно виднелись холмы и леса. Темное чистое небо торжественно и необъятно высоко стояло над нами со всем своим таинственным великолепием. Сладко стеснялась грудь, вдыхая тот особенный, томительный и свежий запах — запах русской летней ночи. Кругом не слышалось почти никакого шума... Лишь изредка в близкой реке с внезапной звучностью плеснет большая рыба и прибрежный тростник слабо зашумит, едва поколебленный набежавшей волной...

  2. Торжественно и царственно стояла ночь; сырую свежесть позднего вечера сменила полуночная сухая теплынь, и еще долго было ей лежать мягким пологом на заснувших полях; еще много времени оставалось до первого лепета, до первых шорохов и шелестов утра, до первых росинок зари. Луны не было на небе: она в ту пору поздно всходила. Бесчисленные золотые звезды, казалось, тихо текли все, наперерыв мерцая, по направлению Млечного Пути, и, право, глядя на них, вы как будто смутно чувствовали сами стремительный, безостановочный бег земли...

  3. Месяц взошел наконец; я его склонились к темному краю земли многие звезды не тотчас заметил: так он был мал и узок. Эта безлунная ночь, казалось, была все так же великолепна, как и прежде... Но уже, еще недавно высоко стоявшие на небе; все совершенно затихло кругом, как обыкновенно затихает все только к утру: все спало крепким, неподвижным, передрассветным сном. В воздухе уже не так сильно пахло, — в нем снова как будто разливалась сырость... Недолги летние ночи!..

  4. Еще нигде не румянилась заря, но уже забелелось на востоке. Все стало видно, хотя смутно видно, кругом. Бледно-серое небо светлело, холодело, синело; звезды то мигали слабым светом, то исчезали; отсырела земля, запотели листья, кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса, и жидкий, ранний ветерок уже пошел бродить и порхать над землею.

  5. Не успел я отойти двух верст, как уже полились кругом меня по широкому мокрому лугу, и спереди, по зазеленевшимся холмам, от лесу до лесу, и сзади по длинной пыльной дороге, по сверкающим, обагренным кустам, и по реке, стыдливо синевшей из-под редеющего тумана, — полились сперва алые, потом красные, золотые потоки молодого, горячего света... Все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. Всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы; мне навстречу, чистые и ясные, словно тоже обмытые утренней прохладой, принеслись звуки колокола, и вдруг мимо меня, погоняемый знакомыми мальчиками, промчался отдохнувший табун...



16

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Исследовательская работа Обучающаяся 8 класса «А» iconИсследовательская работа на тему: «Статистика и мы»
Задания по теме «Статистические характеристики» включены в экзаменационный материал гиа 9 класса. Наша исследовательская работа будет...

Исследовательская работа Обучающаяся 8 класса «А» iconНаучно-исследовательская работа «Приносит ли вред сладкая газированная...
Цель работы: исследование влияния сладких газированных напитков на детский организм и его здоровье

Исследовательская работа Обучающаяся 8 класса «А» iconИсследовательская работа Выполнена: учеником 9 класса мбоу «Лицей»
Введение стр

Исследовательская работа Обучающаяся 8 класса «А» iconИсследовательская работа Выполнена: ученицей 4 «А» класса мбоу «Лицей»
Обзор версий возникновения Stonehenge

Исследовательская работа Обучающаяся 8 класса «А» iconИсследовательская работа: «В мире цветов я желала б остаться…»
Моя исследовательская работа началась с букета цветов, подаренного маме на день рождения

Исследовательская работа Обучающаяся 8 класса «А» iconИсследовательская работа ученицы 10 класса Лучкиной Дарьи Владимировны
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение мелиховская средняя общеобразовательная школа

Исследовательская работа Обучающаяся 8 класса «А» iconИсследовательская работа Герои-земляки. Девять братьев и все танкисты....
Фотоматериалы. Студенты ухаживают за могилой героя. 17 Исследовательская работа – Герои-земляки

Исследовательская работа Обучающаяся 8 класса «А» iconИсследовательская работа для научно-практической конференции школьников...
Исполнитель: Шулехина Екатерина, ученица 7 «А» класса маоу «сош №1 р п. Красные Баки»

Исследовательская работа Обучающаяся 8 класса «А» iconИсследовательская работа на конкурс юных исследователей окружающей...
Приспособленность двустворчатого моллюска беззубки обыкновенной к жизни в пресном водоеме

Исследовательская работа Обучающаяся 8 класса «А» iconНаучно-исследовательская работа военная и экономическая история взаимоотношений...
Политический кризис. Присоединение крыма к российской федерации и его экономическое развитие


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную