«Борисоглебский государственный педагогический институт» Кафедра прикладной математики и информатики

lit.na5bal.ru > Документы > Реферат

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Борисоглебский государственный педагогический

институт»
Кафедра прикладной математики и информатики

Требования к содержанию и оформлению курсовых

работ по методике преподавания информатики

для физико-математического факультета

Борисоглебск 2005

Требования к содержанию курсовых работ

Содержание каждой курсовой работы определяется самой темой, ее спецификой. Курсовая работа строится по плану (см. Приложение 2).

Введение

Содержит обоснование актуальности темы работы и основные ее характеристики (проблема, объект, предмет цель, задачи и методы исследования.

Для обоснования актуальности надо показать значимость выделенной проблемы в методике преподавания информатики и необходимость ее решения.

Проблема отвечает на вопрос: что надо изучить из того, что ранее не было изучено?

Объект исследования – что рассматривается?

Предмет исследования – какие новые отношения, свойства, аспекты, функции обучения раскрывает данное исследование?

Цель – какой результат исследователь намерен получить, каким он его видит?

Задачи – что нужно сделать, чтобы цель была достигнута?

Теоретическая часть

В теоретической части студент проводит научно-методический анализ тех понятий и тем курса информатики, которым посвящена его работа. В методической части может проводиться анализ школьной программы, учебного пособия, методической литературы, освещается состояние разрабатываемой проблемы в педагогической науке и практике школьного обучения, а так же выявляются трудности, встречающиеся при изучении того или иного понятия, вопроса, темы.

Практическая часть

Практическая часть работы посвящается описанию конкретного выбранного или предложенного студентам, подхода к изучению соответствующих вопросов с обоснованием. В частности, могут быть приведены разработки уроков по теме, задачи и упражнения, описания опытов, лабораторных работ, дидактические материалы и т.п. Также приводится описание эксперимента: наблюдений, анкетирования, экспериментального проведения.

Заключение

В заключении подводятся итоги работы, делаются общие выводы, указывается их значимость для автора работы, возможность внедрения в школу и дальнейшие перспективы исследования темы. Важнейшее требование к заключению – его краткость и обстоятельность; в нем не следует повторять содержание введения и основной части работы. В целом заключение должно дать ответ на вопросы: Зачем предпринято данное исследование? Что сделано? К каким выводам пришел автор?

Приложения оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу надпись «Приложение» с указанием его порядкового номера (если их несколько).

Требование к оформлению списка использованной литературы см. приложение 3.

Требования к оформлению курсовых работ

Каждая курсовая работа содержит:

титульный лист (см. Приложение 1);
оглавление с указанием названий глав, параграфов и соответствующих страниц;
введение;
основной текст, разбитый на главы и параграфы;
заключение;
список использованной литературы (см. Приложение 3).

Объем курсовой работы зависит от характера темы, однако в среднем он должен быть 20-25 страниц (без приложений).

Работа должна быть написана ясно, аргументировано, не содержать ошибок. При оформлении курсовой работы следует придерживаться следующих требований:

1. Работа должна быть напечатана на компьютере на одной стороне листа с полями: слева - 3 см, справа - 1,5 см. сверху - 2,5 см, снизу - 2,5 см., шрифт - Times New Roman, кегль - 14, интервал - 1,5. Все страницы работы (за исключением титульного листа) должны быть автоматически пронумерованы. Номер страницы ставится в середине верхнего поля листа;

2. Все формулы, рисунки, таблицы, чертежи, схемы, должны быть выполнены на компьютере на стандартных листах формата А4 и пронумерованы. Нумерация может быть сквозной или соответствовать каждой главе;

3. Все упоминаемые в работе единицы измерения должны быть стандартными;

4. Цитируемая литература должна даваться не в виде построчных примечаний, а общим списком (в алфавитном порядке) в конце работы.

Ссылки в тексте обозначаются порядковым номером цитируемой работы.

Пример: Шина - это общий канал связи, соединяющий все части компьютера друг и другом, и представляет собой просто пучок проводов… [3] (То есть данная книга идет под № 3 в списке литературы)

График выполнения курсовых работы

1. Подбор и изучение литературы, окончательное составление плана работы - сентябрь.

2. Работа над отдельными главами, их обсуждение (если возможно, опытная проверка основных положений) - октябрь.

3. Представление чернового варианта работы - ноябрь.

4. Представление работы в окончательно оформленном виде – за неделю до защиты.

5. Защита курсовых работ – зачетная неделя.

Студент обязан по каждому этапу графика выполнения работы отчитываться перед руководителем, что существенно влияет на итоговую оценку.

Не выполненная в установленные сроки работа не может быть оценена высокой оценкой. К защите студент допускается руководителем. Общая защита курсовых работ проводится в установленные выше сроки перед специальной комиссией. Сообщение студента включает краткую характеристику введения, результаты своей работы, заключение. Рецензия руководителя на курсовую работу отражает актуальность темы, ее научное и практическое значение, правильность ее раскрытия, обоснованность выводов, стиль и оформление работы.
Порядок защиты

1.Доклад студента, рассчитанный на 5 - 10 минут.

2. Вопросы и ответы на вопросы.

3. Выступление руководителя.

4. Обсуждение курсовой работы.

5. Ответы студента на замечания по работе.

Приложение 1

Титульный лист

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Борисоглебский государственный педагогический институт»

Кафедра прикладной математики и информатики

Иванова Нина Александровна

студентка 4 курса физико-математического факультета
Обучение программированию через графику

Курсовая работа по методике преподавания информатики

Научный руководитель:

доцент Петров В.В.
Борисоглебск 2005

Приложение 2

Содержание курсовой работы

Содержание Стр.

	Введение..........................................................................................	3
Глава 1	Возможности обработки графической информации средствами языков программирования............................................	5
1.1	Графическое представление информации....................................	5
1.1.1	Монитор...........................................................................................	5
1.1.2	Печать на бумаге.............................................................................	7
1.1.3	Сохранение на диске......................................................................	9
1.2	Графические возможности языка Turbo Pascal............................	10
1.3	Графические возможности языка Basic........................................	12
1.4	Сравнительная характеристика графических возможностей языков Turbo Pascal и Basic.............................................................	14
Глава 2	Изучение графических возможностей языков программирования в школьном курсе информатики ...............................	15
2.1	Использование графики в обучении программированию..........	15
2.2	Анализ программ базового курса информатики..........................	18
2.3	Применение различных языков программирования для решения графических задач.....................................................................	21
	Заключение....................................................................................	25
	Список использованной литературы........................................	26
	Приложение 1................................................................................	27
	Приложение 2................................................................................	28

Приложение 3

Примерное оформление библиографии
Список использованной литературы

Бурцева Г.А. Графика в обучении программированию// Информатика и образование – 2002: № 6. – с. 26-30.
Гейн А.Г., Сенокосов А.И. Графическое представление информации// Информатика. – 1997: № 31. – с. 23-31.
Зеленяк О.П. Изучаем графику Турбо Паскаль: Задачи//Информатика. – 2000: №7. – с. 42-60.
Пискунова Т.Г. Уроки компьютерной графики//Информатика. – 1997: № 24. - 8 - 12 с.
Программы общеобразовательных учреждений. Информатика//Сос. Кузнецов А.А., Самовольная Л.Е. – М.: Просвещение, 2000. – 126 с.
Сафронов И. Бейсик в задачах и примерах. – СПб.: БХВ – Петербург, 2001.–224с.
Симонович С., Евсеев Г., Алексеев А. Специальная информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ – ПРЕСС: Информ – Пресс, 1999. – 480 с.

Поделиться в соцсетях

	Борисоглебский государственный педагогический институт Кафедра прикладной... В ноябре 2008 года Борисоглебский государственный педагогический институт, кафедра прикладной математики и информатики, Управление...		Информационное сообщение Институт прикладной информатики, математики и физики Армавирского государственного педагогического университета приглашает Вас принять...
	Информационное сообщение Институт прикладной информатики, математики и физики Армавирского государственного педагогического университета приглашает Вас принять...		Отчет кафедры прикладной математики и информатики Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Численные методы коррекции несобственных задач линейного программирования... Работа выполнена на кафедре теоретической информатики и дискретной математики математического факультета федерального государственного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине "Проетирование информационных... «Проектирование информационных систем» разработан в соответствии с требованиями фгос впо (федеральный или региональный компонент)...
	Грешилов А. А. Прикладные задачи математического программирования О методическом обеспечении организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов первого курса института прикладной информатики,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине "Проектирование информационных... «Проектирование информационных систем» разработан в соответствии с требованиями фгос впо (федеральный или региональный компонент)...
	Иванова Г. С. Основы программирования: Учебник для вузов. 2-е изд., перераб и доп О методическом обеспечении организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов первого курса института прикладной информатики,...		Квалификационная категория, дата присвоения Воронежский ордена "Знак Почета" государственный педагогический институт, 1982, французский и немецкий языки