Календарно-тематическое планирование Оценочные материалы Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение рабочая программа учебного предмета «География»
|
Оценочные материалы по учебному предмету, курсу географии5 класса Промежуточный контроль контрольная работа по географии за первое полугодие 5 класс 1 вариант
В1. Как называются дни 22 июня? 23 сентября? С1. Почему весной продолжительность светового дня возрастает, а осенью уменьшается? контрольная работа за первое полугодие по географии 5 класс 2 вариант
3.За какой период времени Земля совершает оборот вокруг своей оси? 1. За год 2. За месяц 3. За сутки 4. За один час 4. Точки пересечения поверхности Земли с воображаемой осью ее вращения называются: 1. Географическими полюсами 2. Земная ось 3. Экватор 5. В каком направлении необходимо перемещаться по поверхности Земли, чтобы все время наблюдать восход Солнца? 1. С северо-запада на юго-восток 2. С востока на запад 3. С запада на восток 6. Что такое литосфера? 1. Водная оболочка Земли 2. Верхняя твердая оболочка земли 3. Область, в которой развивается жизнь 4. Воздушная оболочка Земли 7. Укажите наружный слой Земли: 1. Мантия 2. Земная кора 3. Ядро 4. Внешнее ядро 8. Подземные удары и вызванные ими колебания земной поверхности называют: 1. Землетрясением 2. Извержением вулкана 3. Цунами 4. Шторм 9. Укажите лишнюю группу пород: 1. Магматические 2. Осадочные 3. Обломочные 4. Метаморфические 10. Какие две основные формы рельефа выделяют на дне океанов и морей? 1. Холмы и котловины 2. Горы и равнины 3. Горные долины и горные системы В1. Как называются дни 21 марта и 22 декабря? С1. Укажите не менее двух причин смены времен года на Земле? Ответы: 1вариант
Ответы 2 вариант
Максимальное количество баллов за работу составляет 14 баллов. Критерии выставления оценки: 14-13 баллов -5, 12-11 баллов – 4, 10-9 баллов – 3 ,Ниже 9 – 2 Итоговый контроль по географии
1.Кто из ученых древности впервые использовал слово «география»? а) Пифагор; б) Аристотель; в) Пифей; г) Эратосфен. 2.Вид изображения, позволяющий подробно изучить небольшой по площади участок земной поверхности: а) глобус; б) географическая карта; в) план; г) аэрофотоснимок. 3.Какого из указанных направлений по сторонам горизонта не существует? а) Ю б) ЗВ в) СЗ г) ЮВ. 4.Следствием осевого вращения Земли является а) смена времён года в) смена дня и ночи б) смена погоды г) смена времени 5.Первое путешествие вокруг Африки совершили: а) викинги; б) финикийцы; в) древние греки; г) индусы. 6.Какие из перечисленных объектов расположены на территории Евразии? а) Китай, Амазонка, Эйр-Норт; б) Амур, Байкал, Рейн; в) Аппалачи, Волга, Россия; г) Эйр-Норт, Байкал, Виктория. 7.Река, ручей, озеро, море входят в состав: а) атмосферы; в) биосферы; б) гидросферы; г) литосферы. 8.Нижняя граница географической оболочки проходит: а) в атмосфере; б) в гидросфере; в) в литосфере; г) в мантии. 9.Сколько стран расположено на территории Антарктиды? а) 1 б) 6 в) 12 г) ни одной 10.Расставьте материки Земли в порядке возрастания из площади: а) Антарктида; б) Африка; в) Евразия; г) Австралия; 11.Установите соответствие между названием материка и характерной его особенностью: 1) Евразия; а) Самый жаркий; 2) Африка; б) Самый холодный; 3) Антарктида; в) Самый большой; 4) Австралия; г) Самый маленький. 12.Из предложенного списка выберите 3 объекта природы. а) компьютер; б) хлеб; в) песок; г) море; д) ручка; е) собака. 13.Кто совершил первое кругосветное путешествие? 14.Какой метод географических исследований применен при составлении этого текста? Тропические леса занимают значительную часть лесной площади мира и являются главным источником древесины ценных пород. Это огромная кладовая пищевых, технических, лекарственных и других полезных растений, широко вошедших в культуру и быт народов многих стран, а также послуживших источником генофонда диких сородичей для селекции и выведения культурных сортов. Чай и кофе, бананы и цитрусовые, гевея и тунг, как и многие сотни других ныне культивируемых полезных растений, являются выходцами из тропических лесов. 2 вариант 1.На русский язык слово «география» переводится как: а) землеочертание; б) землеописание; в) земленачертание; г) земленаписание. 2.Точные очертания материков и островов возможно получить при использовании: а) рисунка земной поверхности; б) фотографии, сделанной с поверхности Земли; в) космического снимка; г) фотографии, сделанной с высоты десятиэтажного дома. 3.Какого из указанных направлений по сторонам горизонта не существует? а) Ю б) СВ в) СЗ г) ЮС. 4.По орбите вокруг Солнца Земля совершает полный оборот за: а) сутки; б) месяц; в) год; г) день. 5. Первым из европейцев, совершившим путешествие в Китай, является а) Марко Поло; б) Афанасий Никитин; в) Васко да Гама; г) Хр.Колумб. 6. Какие из перечисленных объектов расположены на территории Африки? а) Нил, Амазонка, Миссисипи; б) Амур, Конго, Замбези; в) Виктория, Танганьика, Нил; г) Виктория, Танганьика, Байкал. 7. Какая группа объектов природы входит в состав литосферы? а) море, горы, равнины; б) горы, муравей, облака; в) возвышенность, горы, низменность; г) облако, родник, овраг. 8.Верхняя граница географической оболочки проходит: а) в атмосфере; б) в гидросфере; в) литосфере; г) мантии. 9. Европу отделяют от Азии: а) Уральские горы б) Кавказские горы в) Гималаи г) Тибет 10.Расставьте океаны в порядке увеличения их площади: а) Тихий; б) индийский; в) Северный Ледовитый; г) Атлантический. 11.Установите соответствие между названием материка и расположенной на его территории системой: 1) Евразия а) Гималаи; 2) Южная Америка; б) Аппалачи; 3) Северная Америка; в) Анды; 4) Австралия; г) Большой Водораздельный хребет. 12. Из предложенного списка выберите 3 объекта природы. а) почва; б) телевизор; в) родник; г) портфель; д) дерево; е) одежда. 13.Кто открыл Америку? 14. Какие географические методы исследования можно использовать для подтверждения данной информации: Тропические леса занимают большие пространства по обе стороны экватора в Америке, Африке, в южной и юго-восточной частях Азии и на прилегающих к ней островах, в Австралии. В лесных водоемах тропической Америки растет знаменитая виктория-регия. Ее плавающие в воде листья достигают в диаметре 2 м, а огромные чудо-цветки распускаются лишь на две ночи и два вечера, наполняя воздух дурманящим ароматом. В первый вечер цветки белые с красновато-розовой серединой, а во второй — переливаются всеми оттенками от малиново-красного до темно-пурпурного. Ключ: Вариант 1. 1г, 2в, 3б, 4в, 5б, 6б, 7б, 8в, 9г, 10габв, 11-1в,2а,3б,4г, 12вге, 13.Магеллан. 14. Вариант 2. 1б, 2в, 3г, 4в, 5а, 6в, 7в, 8а, 9а, 10вбга, 11-1а,2в,3б,4г, 12авд, 13.Колумб, 14 Максимальный балл за работу – 15 баллов. «3» получает работа с 5-8, «4» - с 9-12, «5» - с 13-15 баллами. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Для учителя Материально-техническое обеспечение реализации программы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Чоу сош «Оренбургская Епархиальная православная гимназия им св пр. Иоанна Кронштадтского» | | Чоу сош «Оренбургская Епархиальная православная гимназия им св пр. Иоанна Кронштадтского» |
| Чоу сош «Оренбургская Епархиальная православная гимназия им св пр. Иоанна Кронштадтского» | | Чоу сош «Оренбургская Епархиальная православная гимназия им св пр. Иоанна Кронштадтского» |
| Чоу сош «Оренбургская Епархиальная православная гимназия им св пр. Иоанна Кронштадтского» | | Чоу сош «Оренбургская Епархиальная православная гимназия им св пр. Иоанна Кронштадтского» |
| Чоу сош «Оренбургская Епархиальная православная гимназия им св пр. Иоанна Кронштадтского» | | Чоу сош «Оренбургская Епархиальная православная гимназия им св пр. Иоанна Кронштадтского» |
| Чоу сош «Оренбургская Епархиальная православная гимназия им св пр. Иоанна Кронштадтского» | | Чоу сош «Оренбургская Епархиальная православная гимназия им св пр. Иоанна Кронштадтского» |