Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества


страница11/13
lit.na5bal.ru > Документы > Конкурс
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Тема: Система государственного регулирования землепользования

Цель: проверка усвоения знаний по механизму регулирования оценочной деятельности.

Устный фронтальный опрос по теме:

  1. Методы управления земельными ресурсами.

  2. Функции государственного управления землепользованием.

  3. Кадастровая оценка земли.

  4. Методика оценки земли.

  5. Земельный налог.

  6. Арендная плата за землю.

Задание № 40

Тема: Земля – как объект экономической оценки

Цель: проверка усвоения знаний по признакам, классификации недвижимости, а также видам стоимости применительно к оценке недвижимого имущества.

Устный фронтальный опрос по теме:

  1. Земля – как товар.

  2. Земля – фактор экономической политики.

  3. Понятия земля, природный ресурс, земельный участок.

  4. Физические характеристики земельного участка.

  5. Земельный участок.

Задание № 41

Тема: Основные виды прав на объекты земельно-имущественных отношений

Цель: проверка усвоения знаний по правам собственности на недвижимость.

Тестовые задания:

Вариант 1

1.Владение, пользование, распоряжение – это

А) реализация продукции

Б) реализация собственности

В) объекты земельных отношений

2.РФ, муниципальные образования, предприятия

А) реализация продукции

Б) реализация собственности

В) объекты земельных отношений

3.Общественные земельные отношения, имеющие свое экономическое содержание

А) предмет земельного права

Б) предмет гражданского права

В) предмет уголовного права

4.Способ воздействия на поведение и действия физических и юридических лиц, который вправе применять должностное лицо либо орган в определенных ситуациях

А) метод

Б) закон

В) ситуация

5.Обязанности соблюдать субординацию органов власти в части регулирования земельных отношений

А) правила работы

Б) земельно-правовые нормы

В) должностная инструкция

6.Определение границ как возможного, так и должного поведения участников земельных отношений

А) установление запретов

Б) установление обязанностей

В) установление законов

7.Предоставление прав и свобод субъектам земельных правоотношений по кругу полномочий

А) метод маркетинга

Б) императивный метод

В) делегирующий метод

8.Комплексный подход, плановость, подконтрольность, рациональное использование

А) принципы гражданского права

Б) принципы земельного права

В) принципы финансов

Вариант 2

1.Земельные участки и права на них являются

А) объектами земельных отношений

Б) объектами производства

В) субъектами земельных отношений

2.Экономическая, экологическая, социальная особенность правового регулирования

А) функции

Б) гражданина

В) земли

3.Государственное, гражданское, административное

А) отрасли управления

Б) отрасли производства

В) отрасли права

4.Положение, которое изменяет поведение или действия лиц, в сторону ограничения или стимулирования

А) метод

Б) способ воздействия

В) правило

5.Императивный, диапозитивный

А) метод управления

Б) метод маркетинга

В) метод правового регулирования земельных отношений

6.Приоритет, устойчивость, целевое использование

А) принципы земельного права

Б) принципы финансов

В) принципы менеджмента

7.Нормативная, кадастровая, арендная, рыночная

А) виды цен на продукцию

Б) виды цен на землю

В) виды цен на товары

8.Водный фонд, лесной фонд, охраняемые территории, запасы

А) категории прав

Б) принципы земельного права

В) категории земель

9.Земельные участки для обеспечения нужд обороны и безопасности страны

А) федеральная собственность

Б) муниципальная собственность

В) собственность субъекта РФ

10.Садовый участок, гаражный участок, личное подсобное хозяйство

А) общая собственность супругов на земельный участок

Б) муниципальная собственность

В) собственность гаражного кооператива

Оценка выполнения задания:

1.Без ошибок или одна ошибка– отлично;

2.Две или три ошибки – хорошо;

3.Четыре ошибки – удовлетворительно.

Задание № 42

Тема: Оценка влияния экономических факторов на стоимость земли

Цель: проверка усвоения знаний по принципам оценки недвижимости, факторы, влияющие на ее стоимость.

Письменный опрос по теме:

  1. Раскрыть принципы с точки зрения пользователя.

  2. Раскрыть принципы, связанные с рыночной средой.

  3. Раскрыть принципы с точки зрения наилучшего и наиболее эффективного использования земельного участка.

Задание № 43

Тема: Рынок земли и его регулирование

Цель: проверка усвоения знаний по рынкам недвижимого имущества, их классификации, структуры, особенностям рынков земли.

Тестовые задания:

Вариант 1

1.Дело, торговля, промысел

А) судебный процесс

Б) сделка

В) подарок

2.Не могут служить основанием для заключения сделки

А) активные действия субъектов

Б) подача оферты

В) пассивные действия субъектов

3.Дееспособность, законность, свобода воли сторон

А) правила земельно-правовых сделок

Б) характеристика субъектов сделки

В) пассивные действия субъектов

4.Юридический факт признания и подтверждения государством возникновения, ограничения, прекращения прав на недвижимое имущество

А) государственная регистрация прав

Б) покупка недвижимости

В) покупка земельного участка

5.Что не является убытком

А) реальный ущерб

Б) неполученные доходы

В) затраты на поддержание угодья

6.Сделки по приобретению земельных участков путем купли-продажи, мены и др. регистрируются в

А) местной администрации

Б) ГЗК

В) в фонде имущества

7.Важнейшей задачей землеустройства на практике является

А) проектно-изыскательские работы

Б) строительные работы

В) отвод участка в натуре

8.Устанавливается исходя доходности, спроса, предложения

А) качество земель

Б) ценность земель

В) количество земель

9.Регулирует отношения, возникающие при осуществлении деятельности по ведению государственного земельного кадастра и при использовании его сведений

А) Закон РФ «О государственном земельном кадастре»

Б) Градостроительный Кодекс РФ

В) Закон РФ «О землеустройстве»

10.Учетная, налоговая, распределительно-перераспределительная

А) функции государственного управления землепользованием

Б) функции управления предприятием

В) функции менеджмента

Вариант 2

1.Действие, действие правомерно, действие целенаправленное

А) сделка

Б) судебный процесс

В) подарок

2.В каком возрасте гражданин становится дееспособным

А) 21

Б) 16

В) 18

3.Не могут служить основанием для заключения сделки

А) подача оферты

Б) акцепт

В) молчание

4.Правоустанавливающие, правоизменяющие, правопрекращающие

А) законы

Б) сделки

В) судебный процесс

5.Императивный, диапозитивный

А) метод управления

Б) метод маркетинга

В) метод правового регулирования земельных отношений

6.Приоритет, устойчивость, целевое использование

А) принципы земельного права

Б) принципы финансов

В) принципы менеджмента

7.Нормативная, кадастровая, арендная, рыночная

А) виды цен на продукцию

Б) виды цен на землю

В) виды цен на товары

8.Водный фонд, лесной фонд, охраняемые территории, запасы

А) категории прав

Б) принципы земельного права

В) категории земель

9.Земельные участки для обеспечения нужд обороны и безопасности страны

А) федеральная собственность

Б) муниципальная собственность

В) собственность субъекта РФ

10.Садовый участок, гаражный участок, личное подсобное хозяйство

А) общая собственность супругов на земельный участок

Б) муниципальная собственность

В) собственность гаражного кооператива

Оценка выполнения задания:

1.Без ошибок или одна ошибка– отлично;

2.Две или три ошибки – хорошо;

3.Четыре ошибки – удовлетворительно.

Задание № 44

Тема: Экономическая оценка земли

Цель: проверка усвоения знаний по подходам и методам, применяемые к оценке недвижимого имущества.

Письменный опрос по теме:

  1. Раскрыть характеристики сравнительного подхода.

  2. Раскрыть характеристики затратного подхода.

  3. Раскрыть характеристики доходного подхода.

  4. Раскрыть метод внесения поправок.

  5. Раскрыть метод капитализации земельной ренты.

Задание № 45

Тема: Экономическая оценка земли

Цель: проверка усвоения знаний по показателям инвестиционной привлекательности объектов оценки.

Тестовые задания:

Вариант 1

1.В каком случае прибыль будет равна нулю:

А) выручка больше затрат

Б) затраты больше выручки

В) затраты равны выручке

2.СМР, стоимость оборудования, прочие затраты в сумме составляют:

А) капитальные вложения

Б) затраты предприятия

В) портфельные инвестиции

3. Купля – продажа, мена, аренда, рента – это:

А) вида сделок

Б) виды себестоимости

В) производственно – финансовый процесс

4. Что является результатом деятельности предприятия:

А) экономические издержки

Б) экономические ресурсы

В) экономическая эффективность

5. Мера стоимости, средство обращения, средство платежа

А) функции денег

Б) виды денег

В) финансовые средства

6.Устройство денежного обращения в стране:

А) финансовая система

Б) денежная система

В) налоговая система

7. Стандартные, социальные, имущественные вычеты из налогооблагаемой базы по налогу:

А) на прибыль

Б) на доходы физических лиц

В) НДС

8. Фискальная, регулирующая, контрольная – функции:

А) денег

Б) денег

В) налогов

9. Роспись государственных расходов и предполагаемых для их покрытия доходов

А) бюджет

Б) смета

В) казна

10.Относится к косвенным налогам

А) налог на прибыль

Б) НДС

В) налог на имущество предприятия

Вариант 2

1.Реальные, портфельные – что это?

А) ценные бумаги

Б) капитальные вложения

В) инвестиции

2.Государственный, коммерческий, потребительский – это формы:

А) кредита

Б) финансов

В) денег

3. Бюджет состоит из:

А) доходов и расходов

Б) актива и пассива

В) дебета и кредита

4. Государственный, внутрихозяйственный, независимый

А) формы кредита

Б) формы контроля

В) формы оплаты

5. Выпуск и обращение денежных знаков

А) эмиссия

Б) инфляция

В) финансирование

6.Добровольное, медицинское, обязательное – это формы:

А) кредитования

Б) страхования

В) финансирования

7. Стандартные, социальные, имущественные вычеты из налогооблагаемой базы по налогу:

А) на прибыль

Б) на доходы физических лиц

В) НДС

8. Фискальная, регулирующая, контрольная – функции:

А) денег

Б) денег

В) налогов

9. Совокупность бюджетов всех уровней и бюджетов государственных внебюджетных фондов

А) бюджетная система

Б) налоговая система

В) финансовая система

10.Рынок, на котором осуществляется эмиссия, купля-продажа ценных бумаг:

А) ипотечный рынок

Б) фондовый рынок

В) товарный рынок

Вариант 3

1.Метод независимого финансового контроля

А) аудит

Б) ревизия

В) проверка КРУ

2.Чеки, акции, векселя – это виды:

А) ценных бумаг

Б) кредита

В) денег

3. Добровольное, обязательное, медицинское – это формы:

А) кредитования

Б) страхования

В) финансирования

4. Вексель, чек, банкнота:

А) квазиденьги

Б) депозитные деньги

В) наличные деньги

5. Выпуск в обращение денежных знаков

А) эмиссия

Б) инфляция

В) финансирование

6.Возвратность, срочность, платность – это принципы:

А) финансов

Б) кредита

В) денег

7. Денежное выражение стоимости товара

А) затраты

Б) цена

В) себестоимость

8. Инвестиции в основной капитал, в том числе затраты на новое строительство, приобретение оборудования, проектно-изыскательские работы и другие затраты - это:

А) портфельные инвестиции

Б) производство работ

В) капитальные вложения

9. Деньги, номинальная стоимость которых выше реальной

А) знаки стоимости

Б) банкноты

В) депозиты

10.Бюджет состоит из:

А) актива и пассива

Б) доходов и расходов

В) дебета и кредита

Вариант 4

1.В каком случае предприятие получит прибыль:

А) выручка больше затрат

Б) затраты больше выручки

В) затраты равны выручке

2.СМР, стоимость оборудования, прочие затраты в сумме составляют:

А) капитальные вложения

Б) затраты предприятия

В) портфельные инвестиции

3. Купля – продажа, мена, аренда, рента – это:

А) вида сделок

Б) виды себестоимости

В) производственно – финансовый процесс

4. Что является результатом деятельности предприятия:

А) экономические издержки

Б) экономические ресурсы

В) экономическая эффективность

5. Мера стоимости, средство обращения, средство платежа

А) функции денег

Б) виды денег

В) финансовые средства

6.Устройство денежного обращения в стране:

А) финансовая система

Б) денежная система

В) налоговая система

7. Стандартные, социальные, имущественные вычеты из налогооблагаемой базы по налогу:

А) на прибыль

Б) на доходы физических лиц

В) НДС

8. Фискальная, регулирующая, контрольная – функции:

А) денег

Б) денег

В) налогов

9. Роспись государственных расходов и предполагаемых для их покрытия доходов

А) бюджет

Б) смета

В) казна

10.Относится к косвенным налогам

А) налог на прибыль

Б) НДС

В) налог на имущество предприятия
Задание № 46

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Похожие:

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества iconОбразовательное учреждение
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс...
«Парадоксальная дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой в вокально-хоровой работе»

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс...
Номинация конкурса: Педагогические идеи и технологии: профессиональное образование

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества iconПрофессиональный конкурс работников образования Всероссийский интернет...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс...
Совершенствовать навыки работы в коллективе, добрые отношения в группах, сотрудничество

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества iconПрофессиональный конкурс работников образования Всероссийский интернет-конкурс...
Цель: у детей сформируется представление о внутренней составляющей человека – «душе»

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества iconПрофессиональный конкурс работников образования Всероссийский интернет-конкурс...
«Особенности празднования Дня любви в католической Германии и в православной России»

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет...
Тема работы: Литературная гостиная, посвящённая проблеме отношения человека к животным

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс...
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида №24

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №17 комбинированного вида


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную