Компетенции (трудовые действия), успешный опыт владения которыми, может быть предъявлен коллегам
|
Ф.И.О.
педагогов – носителей опыта
|
Формы предъявления педагогами результатов успешного опыта реализации компетенции
|
Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»
|
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
|
Бондарева М.В.
|
Консультация «Разработка календарно-тематического плана и проведение образовательных ситуаций».
|
Кондратенко Г.С.
|
Выступление на педсовете: «Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования»
|
Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
|
Терещенко И.В.
|
Презентация «Векторы развития предметно-пространственной среды во подготовительной группе»
|
Планирование и проведение учебных занятий
|
Бондарева М.В.
|
Открытые занятия для коллег и РМО: окружаюший мир «Животный мир полярных районов», интегрированное занятие (ФЭМП и музыкальная деятельность)
|
Кондратенко Г.С.
|
Открытое занятие «Мой город, моя страна»
|
Терещенко И.В.
|
Открытое занятие «Путешествие в страну знаний»
|
Гейс Е.Ф.
|
Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»
|
Слепкова Ю.Н.
|
Открытое мероприятие «Праздник осени»
|
Аджанова С.С.
|
Презентация рабочей программы кружка «Цветные ладошки»
|
Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее – ИКТ)
|
Терещенко И.В.
|
- презентация проекта «Праздник – Мамин день»
|
Формирование мотивации к обучению
|
Слепкова Ю.Н.
|
Культурные практики «Праздник Новый год»
|
Терещенко И. В.
|
Презентация опыта работы: «Использование проблемных ситуаций в НОД»
|
Кондратенко Г.С.
|
Конспекты НОД (занятий):
- «Путешествие с капелькой»
|
Трудовая функция «Воспитательная деятельность»
|
Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды
|
Терещенко И.В.
|
«Правила по ОБЖ для дошкольников» (дидактический материал)
|
Кондратенко Г.С.
|
Презентация «Безопасность дома, на дороге, в детском саду»
|
Бондарева М.В.
|
Консультация для родителей и педагогов «Охрана безопасности жизни ребёнка»
|
Реализация современных, в том числе интерактивных форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности
|
Бондарева М.В.
|
Планирование и организация образовательной деятельности дошкольников с использованием интерактивных форм.
|
Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера
|
Терещенко И.В.
|
Беседа-консультация «Здоровый образ жизни семьи»
|
Кондратенко Г.С.
|
Альбом«Что такое хорошо, что такое плохо»
|
Определение и принятие четких правил поведения дошкольниками в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации
|
Аджанова С.С.
|
Мастер-класс разработки Памятки-правил для воспитанников «Можно-нельзя»
|
Проектирование и реализация воспитательных программ
|
Аджанова С.С.
|
Рабочая программа «Цветные ладошки»»
|
Гейс Е.Ф.
|
Рабочая программа «ЗОЖ»
|
Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребёнка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)
|
все воспитатели
|
Мастер-класс «Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребёнка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)»
|
Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребёнка)
|
Кондратенко Г.С.
|
Картотеки «Мирилки», «Эмоции»
|
Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации
|
Слепкова Ю.Н.
|
Проект «Праздник – Мамин День»
|
Все воспитатели
|
Тематические выставки: «Идет зима аукает», «Мой папа самый лучший», «Моя мамочка»
|
Развитие у дошкольников познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у дошкольников культуры здорового и безопасного образа жизни
|
Гейс Е.Ф.
|
«Сборник физкультминуток для дошкольников»
«Картотека зрительной гимнастики для дошкольников в стихах»
«Комплексы упражнений по массажу и самомассажу для дошкольников»
|
Кондратенко Г.С.
|
Открытое занятие «Мой город, моя страна»
|
Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка
|
Бондарева М.В.
Аджанова С.С.
|
Родительское собрание «Воспитание добротой»
Консультация «Советы для родителей дошкольников по воспитанию ребёнка»
|
Кондратенко Г.С.
|
Памятка для родителей: «Развитие мелкой моторики рук ребенка в домашних условиях»
Консультация для родителей
«Использование художественной литературы в экологическом воспитании дошкольников в семье
|
Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде
|
Слепкова Ю.Н.
|
Культурная практики «Моя малая Родина – Барнаул»
|
Гейс Е.Ф.
|
Проект «Моя семья»
|
Вывод: Педагоги готовы и способны представлять свои профессиональные достижения по
трудовой функции «Воспитательная деятельность»:
|
Трудовая функция «Развивающая деятельность»
|
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем дошкольников, связанных с особенностями их развития
|
Терещенко И. В.
|
Дидактический материал по ОБЖ
|
Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
|
Все воспитатели
|
Творческий отчет об адресной работе с различными контингентами учащихся
|
Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
|
Все воспитатели
|
Консультации с психологом
|
Развитие у дошкольников познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у дошкольников культуры здорового и безопасного образа жизни
|
Гейс Е.Ф.
|
Обобщение опыта работы по рабочей программе ЗОЖ
|
Формирование системы регуляции поведения и деятельности дошкольников
|
Терещенко И.В.
|
Выступление на МО «Правила поведения для воспитанных детей»
|
Вывод: Педагоги готовы и способны представлять свои профессиональные достижения по
трудовой функции «Развивающая деятельность»:
|
Трудовая функция «Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования»
|
Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
|
Все воспитатели
| |
