ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 24
Методические указания к выполнению самостоятельных работ
по учебной дисциплине
«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
для специальностей СПО
по очно-заочной форме обучения
Москва
2015 г.
|
Рекомендовано
цикловой методической
комиссией отделения Экономика, управление и сервис
Протокол № 1
от « 28 » августа 2015 г
|
|
Председатель цикловой методической комиссии
___________________/Першина Н.Я.
Подпись ФИО.
|
Составитель:
Першина Наталья Яковлевна, преподаватель ГАПОУ ТК№24
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование ГАПОУ
Содержание
1. Пояснительная записка …………………………………………………..
|
4
|
2. Содержание самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине …….……………………………………………………..
|
6
|
3. Характеристика и описание заданий самостоятельной работы по учебной дисциплине Право…….……………………………………………
|
8
|
Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет - ресурсов, дополнительной литературы………………………………………………..
|
77
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина учебного плана специальностей СПО
Самостоятельная работа студентов является обязательным условием
овладения учебной дисциплиной и направлена на формирование
общих компетенций для повышенного уровня подготовки.
В результате освоения учебной дисциплины «Правовое обеспечение
профессиональной деятельности» студент должен уметь:
Использовать необходимые нормативно-правовые документы;
Защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-
процессуальным и трудовым законодательством.
Анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности и
бездействия с правовой точки зрения;
В результате освоения учебной дисциплины «Правовое обеспечение
профессиональной деятельности» студент должен знать:
Понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
Организационно-правовые формы юридических лиц;
Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
Трудовое право, трудовой договор заключение и прекращение, правила
оплаты труда, дисциплинарную и материальную ответственность;
Роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
Право социальной защиты граждан;
Виды административных правонарушений и ответственность за них;
Нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;
Законодательные акты и другие нормативно.
Настоящие методические указания предназначены для организации эффективной внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», студентов, получающих среднее профессиональное образование.
Важная роль в процессе обучения студентов отводится его самостоятельной работе, которая тесно связана с аудиторной и, по сути, является ее продолжением.
Самостоятельная работа должна содействовать активизации познавательной деятельности, развитию творческого отношения к учебной деятельности, формированию навыков самостоятельного творческого труда, умению решать профессиональные задачи, формированию потребности к непрерывному самообразованию, совершенствованию знаний и умений, расширению кругозора, приобретению опыта планирования и организации рабочего времени, выработке умений и навыков самостоятельной работы с учебной литературой, обеспечению ритмичной и качественной работы студентов в течение учебного года, снижению их загруженности в период сессии.
Целью самостоятельной работы студентов является обучение навыкам работы с научной литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изучения дисциплины, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному (без помощи преподавателя) изучению и изложению полученной информации.
В связи с этим основными задачами самостоятельной работы студентов, «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», являются:
во-первых, продолжение изучения Дисциплины в домашних условиях по программе, предложенной преподавателем;
во-вторых, привитие студентам интереса к юридической литературе, правотворческому процессу.
При изучении дисциплины студент не должен ограничиваться материалом, полученным им на лекциях. При подготовке к занятиям студент, прежде всего, должен использовать Конституцию РФ, Гражданский кодекс, Трудовой кодекс, Административный кодекс, Федеральные законы, регулирующие отдельные правовые институты изучаемые дисциплиной «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», а также иные нормативно-правовые акты.
Изучение и изложение информации, полученной в результате изучения научной литературы и практических материалов, предполагает развитие у студентов как владения навыками устной речи, так и способностей к четкому письменному изложению материала.
Организация самостоятельной работы студентов, позволяющая продуктивно организовать данный вид учебной деятельности, включает в себя:
Выступление на семинаре - представляет собой устный ответ на заранее поставленные вопросы на предыдущем занятии. В ответе должны быть представлены общетеоретические и практические аспекты рассматриваемого вопроса, различные точки зрения. Выступление не должно представлять собой пересказ учебного пособия или статьи.
Под докладом подразумевается итог самостоятельной исследовательской работы студента. Чтобы его подготовить, необходимо не только познакомиться с определенной научной литературой, но и выдвинуть свою гипотезу, провести сбор эмпирического материала (например, в школе), используя самостоятельные наблюдения, применяя устные опросы, анкеты, тесты, изучить необходимые документы и т.д., проверить гипотезу, прийти к обоснованным выводам, доказать правильность собственного решения проблемы и оформить полученные результаты в виде письменной работы.
Составление конспекта и изучение нормативно-правовых актов по изучаемым темам в данном случае также как и выше учитывается уровень самостоятельной подготовки обучающегося. Конспект должен содержать основные положения нормативного акта, а не должен собой подменять простое его переписывание. Студент при ответе должен знать содержание, понимать его суть, делать собственные выводы.
Задания для самостоятельной работы в виде выполнения письменных заданий, решения задач. При подготовке к практическому занятию обучающийся должен готовить не только теоретические вопросы, но и решать практические задачи. Задача представляет собой ситуацию из реальных событий, которую обучающийся должен решить правильно и грамотно, в соответствии с действующим законодательством. Студентам должен быть представлен полный, развернутый ответ, со ссылкой на нормативные документы.
Критериями оценки результатов самостоятельной внеаудиторной работы студентов является:
- уровень освоения студентом учебного материала;
- соответствие содержания конспекта заявленной теме;
- глубина проработки материала;
- сформированность общеучебных умений и навыков;
- правильность и полнота использования источников и др.
УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!
В соответствии с рабочим планом на внеаудиторную самостоятельную работу по учебной дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» отводится более 50% максимальной учебной нагрузки.
Количество часов, отведенных на внеаудиторную самостоятельную работу студента по учебной дисциплине
в том числе:
|
|
Выполнение рефератов
|
20
|
Подготовка сообщений
|
8
|
Решение предложенных ситуационных задач
|
10
|
Решение предложенного теста по теме занятия
|
16
|
Создание презентаций
|
8
|
Анализ высказываний по теме
|
10
|
Выполнить анализ текста и ответить на вопросы
|
14
| |
