Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/15 учебный год) Номинация
| Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/15 учебный год) Номинация: «Педагогические идеи и технологии: среднее образование» Название работы: Урок развития речи по русскому языку в 6 классе "Имя прилагательное. Грачи прилетели" Автор: Монгуш Айлана Николаевна, МБОУ СОШ им.Ш.Ч.Сат с.Чаа-Холь Республики Тыва Место выполнения работы: МБОУ СОШ им.Ш.Ч.Сат с.Чаа-Холь Республики Тыва Урок развития речи в 6 классе Подготовка к сочинению-описанию по картине А.К.Саврасова «Грачи прилетели» Цели урока:
Оборудование: репродукция картины А.К.Саврасова «Грачи прилетели». Оформление доски: Третье марта. Подготовка к сочинению-описанию по картине А.К.Саврасова « Грачи прилетели». Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года. А.Пушкин. Ход урока
(сравнения, метафоры, слова в переносном значении)
Художник очень любил русскую природу, любил изображать конец зимы, начало весны. Радостное пробуждение природы от зимнего сна. Нежно-голубое небо, голубовато-розовый снег, яркое весеннее солнце-все это предстает на полотне А.К.Саврасова «Грачи прилетели» 2) Беседа по картине. Внимательно рассмотрим картину А.К.Саврасова «Грачи прилетели». - Каково общее впечатление от пейзажа? Грустное или радостное? (радостное впечатление, потому что наступает весна, прилетели птицы.) - Приходилось ли вам наблюдать нечто подобное - Каков, по-вашему, замысел художника? О чем эта картина? И почему она названа «Грачи прилетели»? Эта картина о том своеобразном настроении, какое испытывает человек в конце зимы. Прилетели грачи. В некоторых местах появилась талая вода. Эта картина о наступлении весны, недаром она называется «Грачи прилетели». - Что изображено на переднем плане картины? (березы, прилетевшие птицы) - Что, по вашему, больше всего нравится художнику на переднем плане? (Кривые березы, прилет грачей. Весенний голубоватый в рыжих и серых пятнах снег. Вокруг кривых березовых стволов он потемнел. Стоят на земле студеные озерки талой воды ). - Каким изобразил художник небо? (Светлое небо, между ними облака, неяркий солнечный луч.) - Какую роль в воплощении замысла художника играет задний план картины? (На заднем плане картины – царство весны. Неяркий солнечный луч выбился из-за облака, позолотил сугроб у забора, тронул розовый красный камень стариной колокольни). IV. Вывод: Итак, ребята, мы познакомились с творчеством русского живописца А.К.Саврасова и его знаменитой картиной «Грачи прилетели». Он передал нам своими красками пробуждение весны, наступление весны. Словарная работа: Живописец-художник, занимающийся живописью. Оттепель – теплая погода с таянием снега Промоины – впадина в земле, размытая потоком воды.
Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром Как бы резвясь и играя Грохочет в небе голубом. (А.Фет. «Весенняя гроза»). Частын уну чырып келди, Чараш куштар ырлай берди, Чаагай шынаа ногаарарды, Шапкын хемнер хайымнады (Л.Чадамба «Час») Пословицы: Весенний день год кормит На чужой стороне и весна не красна 2. Обратите внимание на эпиграф нащего урока. - Почему А.С.Пушкин называет весну «утром года»? - Как природа встречает весну? VI. Речевая подготовка. - Наша речь должна быть не только богатой по содержанию, но и правильной по форме. Очень важно избегать повторов слов и поэтому подберем синонимы к словам
- Постарайтесь использовать разные средства, чтобы сделать свое описание образным, выразительным. - Весенний день. Воздух прозрачный, теплый. Небо светлое между облаками холодные промоины. На картине не изображено солнце, но мы чувствуем золотистый солнечный свет на заборах. В центре картины – кривые березы, а на них хлопочут и обживают гнезда, черные птицы. Это прилетели грачи! Всем нравится эта замечательная картина. Она создает весеннее настроение. Художник красиво показал начало весны. 3.Выразительное чтение стихотворения И.Бунина «Оттепель» Сл.работа: оттепель – теплая погода с таянием снега Промоина – впадина в земле, размытая ливнем, потоком воды. - Тема стиха И.Бунина отражена в его заглавии. Оно об оттепели, о приближающейся весне. VII. Итог урока. 1. Вопросы: - Что А.К.Саврасов больше всего любил изображать на своих полотнах? - Наступлению весны он посвятил картину… 2.Выставление оценок с комментариями. VIII. Домашнее задание: написать сочинение по картине А.К.Саврасова «Грачи прилетели». |
Поделиться в соцсетях
Похожие:
 | Номинация конкурса: проектная и творческая деятельность учащихся. Подраздел «Краеведение» | | Мбоу «Апастовская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Место выполнения работы: мдоу детский сад общеразвивающего вида №126 г. Комсомольск- на- амуре | | Название работы: Урок истории в 9 классе «Социальная структура Российского общества в начале 20 века» |
| Номинация конкурса: Организация праздников и мероприятий в дошкольных учебных заведениях | | ... |
 | Название работы: Конспект оод по речевому развитию в подготовительной к школе группе «Птицы вокруг нас» | | Номинация: Педагогические идеи и технологии (разработки уроков и методические рекомендации) |
| Название работы: Коррекция нарушений речи на логоритмических занятиях с обучающимися 1-2 классов коррекционной школы VIII вида | | «Мозговой штурм»: высказывание идей, их защита, определение наиболее оптимальных подходов и путей решения поставленных задач |