Внеклассное мероприятие в 7 классе на тему «Истоки побед!»


lit.na5bal.ru > История > Внеклассное мероприятие
Внеклассное мероприятие в 7 классе на тему « Истоки побед!»

Учитель: Деревянко Светлана Павловна.

МБОУ Обливская СОШ №1,

Ростовской области

Пояснительная записка.

Данное внеклассное мероприятие было подготовлено и проведено для учащихся 7 класса, но может подойти для детей возраста 10-15 лет (5-8 класс). Его можно провести как внеклассное мероприятие или классный час.

Данное внеклассное мероприятие предназначено для воспитания в детях любви к своей родине, ответственности за нее, уважительного отношения к прошлому и настоящему, гордость за Россию, как великую и многонациональную страну, с множеством традиций, обычаев, культурных особенностей. Проведение подобных мероприятий способствует формированию добрососедский, толерантных, уважительных отношений между детьми, и подготовке к будущему. Живя в нашей огромной стране, каждый человек должен знать и уважать её историю, а также историю своей малой Родины, места, где родился и вырос. Без уважительного отношения к прошлому своего государства, не может быть достойного гражданина, способного нести ответственность за всё, что происходит в его стране.

Цель: Развитие способностей осмысливать события  и явления действительности во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего; развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах доблести героизма в истории нашей страны

Задачи:

1)Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к исторической памяти

2)Расширить знания учащихся о важнейших исторических событиях России.

3)Развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Форма мероприятия: игра – «путешествие на трамвайчике времени по городу Истории»

Тип мероприятия - работа в группах

Оборудование – компьютер, проектор, экран, «лента времени», книги по истории России, альбомы из школьного музея, фотографии, на доске на ватмане написан эпиграф;

на столах учащихся: буклеты, ватманы, вырезки из газет, журналов, открытки, ножницы, фломастеры, цветные карандаши, цветная бумага, ножницы, клей.

Эпиграф

Россия начиналась не с меча,
Она с косы и плуга начиналась.
Не потому, что кровь не горяча,
А потому, что русского плеча
Ни разу в жизни злоба не касалась...
Эдуард Асадов.
Ход мероприятия.

1. Вступительная часть.

Музыка. Звучит песня «От героев былых времён».
На доске расположена «Лента времени», даты известных сражений из листов бумаги. На экране первый слайд презентации.

Открытие мероприятия.

- Ребята, сегодня мы с вами проведем внеклассное мероприятие на тему «Истоки побед». Эпиграфом к нашему мероприятию являются слова Эдуарда Асадова из его стихотворения «Россия начиналась не с меча».

К этому стихотворению мы сегодня ещё вернемся.

Для того, чтобы лучше прочувствовать эти события, мы отправимся путешествовать на временном трамвайчике по городу Истории.

Наш путь будет не долгим, но надеюсь, интересным, познавательным, увлекательным для вас. История нашей страны полна замечательных, героических страниц, бывали в ней и победы и поражения, радость шла в ногу с трудностями и бедами, многое пришлось пережить нашему народу. Нам предстоит выяснить, что помогало нашей стране побеждать, не сдаваться врагу, где черпали силы для борьбы, в чем истоки наших побед.

Итак, мы должны преодолеть определенное расстояние, сделав 5 остановок.

Время стоянок ограничено, поэтому прошу всех быть собранными, чтобы трамвайчик времени не ушёл без нас, не отставайте.
2. Работа групп. Дети заранее распределяются по группам 3-4 человека.

1) Остановка 1. Улица Историческая.

-Назвать событие, произошедшее в указанную дату

-Пояснить, почему оно важно для истории России

-Назвать имя исторической личности, отличившейся в данном событии, кратко пояснив, почему именно он.

Даты, которые достаются группам в конверте (1380, 1612, 1812, 1945)

Каждая группа получает конверт с одной датой. Но если группа сомневается или не очень четко отвечает на вопросы, но участники из других групп могут ответить, заработав себе дополнительный балл.

Каков приблизительный алгоритм ответа:

1) -1380 год – Куликовская битва .

- Важным для нашей истории является потому, что послужило предпосылкой для освобождения Руси от ордынской зависимости, росту национального самосознания русского народа, дало толчок к решительному объединению Руси под властью Москвы.

- Важными историческими личностями здесь можно назвать: князя Дмитрия Ивановича (Донского), который возглавил русское войско, князь Владимира Андреевича (Храброго), Сергия Радонежского, который благословил войско на битву, монаха Александра Пересвета, который вступил в поединок с Челубеем и многих других

2) -1612 год – изгнание польских интервентов из Москвы Вторым ополчением.

-Важным для истории нашей страны является потому, что способствовало сохранению национальной независимости и российской государственности, подъему самосознания народа .

-Важными историческими личностями являются Дмитрий Пожарский, Кузьма Минин, возглавившие Второе ополчение, князь Дмитрий Трубецкой и другие

3) -1812 – Отечественная война.

-Важным событием является потому, что Россия отстояла свою независимость, война пробудила чувства национального самосознания русского народа и вызвала патриотический подъем в стране, Россия укрепила свое международное положение и авторитет.

-Важными историческими личностями являются: фельдмаршал Михаил Илларионович Кутузов, главнокомандующий русской армией, генерал Петр Иванович Багратион, генерал Михаил Богданович Барклай де Толли, генерал от кавалерии Николай Николаевич Раевский, Войсковой атаман донского казачьего войска Матвей Иванович Платов, поэт, командир партизанского движения Денис Васильевич Давыдов, партизаны Василиса Кожина, Герасим Курин и многие другие.

4)-1945 – окончание Великой Отечественной войны Советского Союза.

-Важным событием для нашей страны является потому, что был разгромлен фашизм и освобождены от фашизма страны Европы, сохранен суверенитет Советского государства, осознание мировым сообществом того, что необходима международная система безопасности.

-Важными историческими личностями являются: И. В. Сталин, главнокомандующий Советскими войсками, маршал Победы Г. К. Жуков, четырежды герой Советского Союза, маршал И.С. Конев, дважды Герой Советского Союза, маршал С.К. Тимошенко, дважды Герой Советского Союза, маршал К.К. Рокоссовский, командовавший Парадом Победы 24 июня 1945 года, С.А. Ковпак, командир партизанского отряда, Я.Ф. Павлов, чьё имя носит Дом Солдатской славы в Волгограде, героические защитники Сталинграда А.И. Еременко, В.И. Чуйков, А.И. Родимцев, М.С. Шумилов, и многие другие.

2) Остановка 2. Философский бульвар.

Обратимся к нашему эпиграфу. (Звучит аудиозапись стихотворения)

Россия начиналась не с меча Э. А. Асадов

Задание учащимся:

Прочтите стихотворение Эдуарда Асадова «Россия начиналась не с меча»

Проанализируйте его, постарайтесь ответить на следующие вопросы

-Какие проблемы поднимает автор?

-Какова позиция автора?

-Почему автор говорит о непобедимой России?

-А как считаете вы, почему Россия непобедима? В чем истоки ее побед?

От каждой группы выступает по одному представителю, они выражают мнение своей группы. Для ответа можно зачитывать цитаты из стихотворения и других источников, указав автора

3) Остановка 3. Переулок Памяти

-Капитаны должны ответить на вопрос: почему необходимо помнить о важных сражениях в нашей истории? (Ответ должен быть кратким, до 1 минуты)

В ответах могут быть объяснения, что помнить о важных сражениях нужно для того, чтобы в будущем не допустить подобных ситуаций. Ещё, потому что не должны быть забыты герои, пожертвовавшие своими жизнями ради победы, чтобы потомки знали, какой ценой досталась им победа, и всегда были за это благодарны, чтобы память не померкла с годами, а её героические страницы передавались из поколения в поколение.

4) Остановка 4. Площадь Героев.

Просмотр видеоклипа песни «От героев былых времен». На столах у учащихся есть текст песни.

Задания учащимся:

-О чем поётся в песне из кинофильма «Офицеры» «От героев былых времён»?

-Назовите имена тех, кого вы считаете героями.

Обсуждение отрывка из видеоролика.

Вопросы учащимся: Действительно ли в России нет такой семьи, где не было бы своего Героя или Героев?

А в ваших семьях кого называют Героями? Хранятся ли в ваших семьях старые, выцветшие документы, письма, фотографии, которыми дорожат ваши родственники? Бывает ли такое, что нет документов или фотографий, а только память о человеке?

Здесь дети могут назвать имена героев, которых помнят в их семьях, родственников, отличившихся в бою или труде.

Можно привести примеры из материалов школьного краеведческого музея.

Имена освободителей станицы Обливской, в честь которых названы улицы станицы (Кузнецов, Семашко, Синьков, Луценко, Грызлов, Дивиченко и другие), а также учителей – участников Великой Отечественной войны.

5) Остановка 5. Проспект Истоков победы.

-Группе необходимо оформить творческую художественную композицию по теме «Истоки наших побед».

В распоряжении каждой группы: лист ватмана, вырезки из газет, журналов, открытки, ножницы, фломастеры, цветная бумага, цветные карандаши, ножницы, клей. Оформив свой проект творческой художественной композиции на тему «Истоки наших побед», каждая группа выступает, высказывая свою точку зрения, отвечая на вопрос, в чем же истоки наших побед.

Выступление должно быть кратким и лаконичным, не более 2-х минут на выступление одной группы.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Рефлексия.

В заключении подведение итогов.

Детям задается вопрос:

-О чём вас заставило задуматься наше внеклассное мероприятие?

-Полезно ли это мероприятие для вас?

С помощью поднятия рук ответим на три вопроса.

Как работал класс?

Как работала наша группа?

Как работал я?

Тест. «Поднятая рука»: Работали плохо - рука не поднята, работали хорошо – поднята одна рука, работали отлично – подняты две руки.

Итак, внимательно слушаем вопрос.

-Как работал класс в целом?

-Как работала ваша группа?

-Как работал(а) я?

Всем участникам раздаются буклеты на память.

Буклеты и презентация прилагаются.


Список используемой литературы.

  1. Б.Г.Пашков. Русь. Россия. Российская империя. М.1997г.

  2. Е.Д. Агранович, Р.М.Хозак. От героев былых времен. Песня из кинофильма «Офицеры».

  3. Э.А.Асадов. Россия начиналась не с меча.

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Внеклассное мероприятие в 7 классе на тему «Истоки побед!» iconВнеклассное мероприятие педагогов моу сош №2
Внеклассное мероприятие по математике: «Страницы истории…Война 1812 года…»в 7 классах

Внеклассное мероприятие в 7 классе на тему «Истоки побед!» iconВнеклассное мероприятие на тему: «М. Е. Пятницкий и русский народный хор»
Внеклассное мероприятие «М. Е. Пятницкий и русский народный хор» для учащихся 9-11 классов

Внеклассное мероприятие в 7 классе на тему «Истоки побед!» iconУрок истории и литературы в 11-м классе на тему: «Истоки и уроки...
Название работы: Интегрированный урок истории и литературы в 11-м классе на тему

Внеклассное мероприятие в 7 классе на тему «Истоки побед!» iconВнеклассное мероприятие по физике в 7 классе квн «Физики шутят»
На основе соревновательной игры активизировать эвристическую деятельность учащихся

Внеклассное мероприятие в 7 классе на тему «Истоки побед!» iconРазработка урока чтения в 6 классе по теме «О настоящей и ложной дружбе»
Название работы: Внеклассное мероприятие по чтению в 6 классе «О настоящей и ложной дружбе»

Внеклассное мероприятие в 7 классе на тему «Истоки побед!» iconВнеклассное мероприятие на тему: «Математика царица всех наук»
Цель: Формирование представлений об истории математики, взаимосвязи математики с другими науками

Внеклассное мероприятие в 7 классе на тему «Истоки побед!» iconИнтегрированное внеклассное мероприятие по литературе и английскому...
Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе и английскому языку- путь формирования высокообразованной личности с целостным...

Внеклассное мероприятие в 7 классе на тему «Истоки побед!» iconВнеклассное мероприятие проект «сны: невозможное возможно», которое...
Вид проекта: межпредметный, исследовательский, среднесрочный, индивидуально-групповой

Внеклассное мероприятие в 7 классе на тему «Истоки побед!» iconВнеклассное мероприятие на тему "Мягкие лапки, а в лапках царапки"
Цель: Расширение кругозора (знаний о кошках, природе), работа над выразительностью, воспитание любви к природе, животным, охрана...

Внеклассное мероприятие в 7 классе на тему «Истоки побед!» iconВнеклассное мероприятие, посвященное 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945гг)
Внеклассное мероприятие, посвященное 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945). «Город Кисловодск в годы вов»


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную