Литература для реализации образовательной области «Чтение художественной литературы»


страница4/5
lit.na5bal.ru > Литература > Литература
1   2   3   4   5

А. Усачев. «Про умную собачку Соню» (главы).

«Королевская дворняжка»

В одном городе, на одной улице, в одном доме, в квартире № 66 жила-была маленькая, но очень умная собачка Соня.
У Сони были черные блестящие глаза и длинные, как у принцессы, ресницы и еще аккуратный хвостик, которым она обмахивалась как веером.
А еще у нее был хозяин, которого звали Иван Иваныч Королёв.
Поэтому живший в соседней квартире поэт Тим Собакин и прозвал ее королевской дворняжкой.
А остальные подумали, что это такая порода.
И собачка Соня тоже так подумала.
И другие собаки так подумали.
И даже Иван Иваныч Королев тоже так подумал. Хотя знал свою фамилию лучше остальных.
Каждый день Иван Иваныч уходил на работу, а собачка Соня сидела одна в своей шестьдесят шестой королевской квартире и ужасно скучала.
Наверное, поэтому с ней и случались всякие интересные истории.
Ведь когда становится очень скучно, всегда хочется сделать что-нибудь интересное.
А когда хочешь сделать что-нибудь интересное, что-нибудь обязательно да получится.
А когда что-нибудь, получается, всегда начинаешь думать, как же это получилось?
А когда начинаешь думать, почему-то становишься умнее.
А почему - никому не известно.
Поэтому собачка Соня и была очень умной собачкой.

«Кто сделал лужу?»

Когда маленькая собачка Соня еще не была умной собачкой Соней, а была маленьким умным щенком, она часто писала в коридоре.
Хозяин Иван Иваныч очень сердился, тыкал Соню носом в лужу и говорил:
- Кто сделал лужу? Это кто сделал лужу?
Воспитанные собаки, - добавлял он при этом, - должны терпеть и не делать луж в квартире!
Собачке Соне это, конечно, ужасно не нравилось. И вместо того чтобы терпеть, она старалась незаметно делать это дело на ковре, потому что на ковре луж не остаётся.
Но однажды они вышли гулять на улицу, и маленькая Соня увидела перед подъездом огромную лужу.
"Кто сделал такую огромную лужу?" - удивилась Соня.
А за ней она увидела вторую лужу, еще больше первой. А за ней третью...
"Это, наверное, слон! - догадалась умная собачка Соня. - Сколько же он терпел!" - подумала она с уважением...
И с тех пор перестала писать в квартире.
«Здравствуйте, спасибо и до свидания!»

Как-то на лестнице маленькую собачку Соню остановила пожилая незнакомая такса.
- Все воспитанные собачки, - строго сказала такса, - при встрече должны здороваться. Здороваться - это значит говорить "здравствуйте", "привет" или "добрый день" - и вилять хвостиком!
- Здравствуйте! - сказала Соня, которой, конечно, очень хотелось быть воспитанной собачкой, и, вильнув хвостиком, побежала дальше.
Но не успела она добежать и до середины таксы, оказавшейся невероятно длинной, как её снова окликнули.
- Все воспитанные собачки, - произнесла такса, - должны быть вежливыми и, если им дают косточку, конфетку или полезный совет, говорить "спасибо"!
- Спасибо! - сказала Соня, которой, конечно же, очень хотелось быть вежливой и воспитанной собачкой, и побежала дальше.
Но только она добежала до таксиного хвоста, как сзади послышалось:
- Все воспитанные собачки должны знать правила хорошего тона и при прощании говорить "до свидания"!
- До свидания! - крикнула Соня и, довольная тем, что знает теперь правила хорошего тона, бросилась догонять хозяина.
С этого дня собачка Соня стала ужасно вежливой и, пробегая мимо незнакомых собак, всегда говорила:
- Здравствуйте, спасибо и до свидания!
Жаль, что собаки ей попадались самые обыкновенные. И многие кончались раньше, чем она успевала всё сказать.
«Что лучше»

Собачка Соня сидела возле детской площадки и думала, что лучше - быть большой или маленькой?..
"С одной стороны, - думала собачка Соня, - большой быть значительно лучше: и кошки тебя боятся, и собаки тебя боятся, и даже прохожие тебя опасаются...
Но с другой стороны, - думала Соня, - маленькой тоже быть лучше, потому что никто тебя не боится и не опасается и все с тобой играют. А если ты большой, тебя обязательно водят на поводке и надевают на тебя намордник..."
Как раз в это время мимо площадки проходил огромный и злющий бульдог Макс.
- Скажите, - вежливо спросила его Соня, - а это очень неприятно, когда на вас надевают намордник?
Макса этот вопрос почему-то страшно разозлил. Он зарычал, рванулся с поводка и, опрокинув хозяйку, погнался за Соней.
"Ой-ой-ой! - думала собачка Соня, слыша за спиной грозное сопение. Всё-таки большой быть лучше!.."
К счастью, по дороге им встретился детский сад. Соня увидела дыру в заборе и быстро юркнула в неё. Бульдог же никак не мог пролезть в дыру - и только громко пыхтел с той стороны как паровоз...
"Всё-таки хорошо быть маленькой, - подумала собачка Соня. - Если бы я была большой, я бы ни за что не проскочила в такую маленькую щель... Но если бы я была большой, - подумала она, - зачем бы я вообще полезла сюда?.."
Но так как Соня была маленькой собачкой, то она всё-таки решила, что лучше быть маленькой.
А большие собаки пусть решают сами!

«Как Соня научилась разговаривать»

Как-то собачка Соня сидела у телевизора, смотрела свою любимую передачу "В мире животных" и думала.
"Интересно, - думала она, - почему люди умеют разговаривать, а животные - нет?"
И вдруг ее осенило!
"А ведь телевизор тоже разговаривает, - подумала Соня, - когда его включают в розетку...
Значит, - подумала умная Соня, - если меня включить в розетку, я тоже научусь разговаривать!"
Взяла собачка Соня и сунула хвост в розетку. А там кто-то как вцепится в него зубами!
- Ай-ай-ай! - закричала Соня. - Отпустите! Больно! - И, выдернув хвост, отскочила от розетки.
Тут из кухни прибежал удивлённый хозяин.
- Ну и ну! - сказал он. И погладив дрожащую Соню, добавил: Глупенькая, ведь там же электрический ток. Будь осторожней!
"Интересно, какой он из себя, этот электрический ток? - думала собачка Соня, с опаской поглядывая на розетку. - Маленький, а какой злой... Хорошо бы его приручить!"
Она принесла из кухни косточку и положила ее перед розеткой.
"Может быть, он не ест косточек или не хочет, чтобы его видели?" подумала Соня.
Она положила рядом с косточкой шоколадную конфетку и ушла гулять. Но когда она вернулась, все оказалось нетронутым.
"Этот электрический ток не ест вкусных косточек!.. Этот электрический ток не ест шоколадных конфеток!.. Странный он какой-то!!!" - подумала умная собачка Соня.
И с этого дня решила держаться от розетки подальше.
«Как Соня училась читать»

В квартире у Ивана Иваныча было очень много книг. Двенадцать, или восемнадцать, или целых сто. (Сто - это такая цифра, до которой даже Иван Иваныч редко досчитывал; а Соня умела только до десяти.)
"И чего пылятся!" - подумала однажды Соня и попросила хозяина научить ее читать.
- Хорошо, - сказал Иван Иваныч. - Но для начала ты должна выучить все буквы. В алфавите их тридцать три: А, Б, В, Г, Д, Е и так далее. Понятно?
- Аф! - сказала собачка Соня. - Аф! Баф! Гаф! Даф! Еф! Итакдалееф!..
- Уф! - вздохнул Иван Иваныч, когда Соня, наконец, выучила все буквы правильно. - А теперь, - сказал он, попробуем читать. Какое слово мы выучим первым?
- Сосиски, - сказала Соня.
- Слово сосиски состоит из семи букв: Сэ, О, Сэ, И, Сэ, Кэ, И. Получается: сосиски.
- А большие сосиски или маленькие? - спросила Соня.
- Это неважно, - сказал хозяин. - Повтори.
- Сэ, О, Сэ, И, Сэ, Кэ, И... Получаются: сосиски, повторила Соня и подумала: "Как же это неважно? Очень даже важно!"
- А вот слово слон, - показал Иван Иваныч. - Состоит из четырех букв: Сэ, Лэ, О, Нэ. Получается: слон.
- Сэ, Лэ, О, Нэ, - повторила Соня и подумала: "Значит, большие. Если слон - всего из четырех букв, а сосиски - из семи... Просто гигантские!"
Соня попыталась представить сосиски из семи букв, но у нее даже не хватило воображения.
- А вот кошка, - продолжал Иван Иваныч. - Состоит из пяти букв: Кэ, О, Шэ, Кэ, А... Повтори.
- Глупость какая! - возмутилась собачка Соня. - Где же это видано, чтобы кошка была больше слона!
- Не кошка больше слона, а слово кошка больше слова слон, - объяснил хозяин.
- Значит, это неправильные слова, - сказала Соня. - Если в кошке пять букв, то в слоне должно быть, по крайней мере, пятьдесят пять!
- Это как же? - удивился Иван Иваныч.
- А так, - сказала Соня. - Сло-сло-сло-сло-сло-сло-сло-сло -...
- Хватит! - испуганно закричал Иван Иваныч.
Хотя слова и были неправильными, вскоре Соня научилась читать их вполне правильно.
Кроме одного слова. Кошка.
Соня читала вместо этого: Аф! Аф! Аф!

Б. Поттер. «Сказка про Джемайму Нырнивлужу»

Странное это, доложу я вам, зрелище, когда вдруг увидишь курицу с выводком утят!

Вот лучше вы послушайте про Джемайму-утку по фамилии Нирнивлужу, которую ужасно сердило, что фермерская жена не позволяла ей самой высиживать утят.

Хотя её золовка (что значит, как тебе, наверно, известно, жена брата) миссис Ребекка Нырнивлужу и говаривала ей:

Ах, да пусть их высиживает, кто хочет! У меня не хватит терпения просидеть на гнезде двадцать восемь дней. И у тебя не хватит, Джемайма! Поверь мне, ты этих невылупившихся птенцов непременно простудишь!

- Нет, - упрямилась Джемайма. – Я хочу сама вывести утят. И выведу!

Она было попробовала припрятывать яйца, но их всегда кто-нибудь находил и забирал.

Утка Джемайма Нырнивлужу пришла, в конце концов, в полное отчаяние. И тут она решила устроить себе гнездо где-нибудь подальше от фермы.

Стояла прекрасная весенняя погода. Джемайма-утка двинулась в путь вдоль проселочной дороги. Дорога эта взбиралась на невысокий холм. На Джемайме была дорожная одежда: шаль и шляпка с высокими полями.

Джемайма доковыляла до вершины холма и в отдалении разглядела лесок. Ей показалось, что как раз там она и найдет себе спокойный приют.

Надо признаться, что Джемайма Нырнивлужу не очень-то умела летать. Она кинулась с холма вниз – в сторону лесочка, размахивая шалью, а затем, неуклюже подпрыгнув, поднялась в воздух. Но понемногу полет её выровнялся, и лететь стало легче. Она поплыла по воздуху над вершинами деревьев и вскоре приметила полянку посреди леса, на которой росли ни дубы, ни ели и не валялось ни ветвей, ни сучьев.

Джемайма опустилась на землю и заковыляла своей обычной походкой вперевалочку в поисках сухого и удобного местечка для гнезда.

Она приглядела пенёк в зарослях высоко вымахавшей наперстянки, или, как этот цветок ещё называют, листьев уха. Но, подойдя поближе, даже вздрогнула: на пеньке сидел элегантно одетый господин и читал газету. У него были острые торчащие ушки и песочного цвета усы.

- Кряк? – сказала Джемайма, склонив голову слегка на сторону. – Кряк?

- Вы заблудились, сударыня, не так ли? – спросил он.

Он сложил газету и засунул её в задний карман брюк. Джемайма пожаловалась ему на кур, которые, как ни крути, уж очень много на себя берут.

- В самом деле? Как интересно, - заметил учтивый господин. – Хотел бы я встретиться с этими птицами, я бы им показал, как лезть не в свои дела. А что касается гнезда, - продолжил он, - то тут не возникает никаких затруднений. У меня в дровяном сарае огромный запас перьев, и вы, моя дорогая, там никому не помешаете. Устраивайтесь и сидите себе, сколько захочется.

И он повёл её в сторону унылого вида домишки, стоящего в зарослях лисьего уха. Домишко был сооружен из ивовых прутьев, обмазанных глиной, на его крыше две бадейки без донышек, одетые одна на другую, изображали трубу.

- Это моя летняя резиденция, - проговорил учтивый господин. – В моей зимней норе…я хочу сказать, в моем зимнем доме вам не было бы так уж удобно.

За домом находился кособокий сарай, который был сколочен из старых ящиков из-под мыла. Господин распахнул дверь и пригласил Джемайму войти.

Вся внутренность сарая была почти до краев заполнена перьями. Казалось, что и места для воздуха не осталось. Но зато, какие они были мягкие и тёплые!

Джемайма Нырнивлужу слегка удивилась, что в одном месте может оказаться сразу столько перьев. Но очень-то раздумывать на эту тему себе не позволила и быстренько устроила гнездо.

Когда она появились в дверях сарая, господин с песочными усами сидел на бревне и опять читал газету. А может, и не читал. Кто его знает. Во всяком случае, газета была развернута, и он поглядел на утку поверх газетного листа.

Учтивый господин выразил сожаление, что Джемайма должна была на ночь вернуться на ферму. Он обещал, что постережет её гнёздышко до завтра, пока она снова тут не появится. К этому он добавил, что обожает утиные яйца и маленьких утят. И ещё он заметил, что он бесконечно горд оттого, что в его сарае скоро будет гнездо, полное утиных яиц.

С того самого дня Джемайма Нырнивлужу являлась в сарай аккуратно каждый день после обеда. И, в конце концов, в гнезде оказалось девять яиц. Они были зеленовато-белые, и рыжему господину очень пришлись по душе. Когда Джемайма отсутствовала, он их пересчитывал и переворачивал для собственного удовольствия.

Наконец Джемайма объявила, что с завтрашнего дня она начинает высиживать утят.

- Я принесу с собой мешочек зерна, - добавила она. – Потому что пока утята не вылупятся, я не должна покидать гнезда. Они могут простудиться.

- Сударыня, не извольте беспокоиться и не носите никаких мешочков! – воскликнул господин с песочными усами. – Я буду каждый день доставлять вам столько овса, сколько пожелаете. Но до того как вы приступите к вашему утомительному сидению, - продолжал он, - я хочу вас как следует угостить. Давайте с вами вместе пообедаем, только вы и я – и больше никого! Я попрошу вас принести кое0какие травки из огорода, чтобы мы могли приготовить душистый…ммм…омлет. Пучок шалфея, ну там ещё – немного тимьяна, пару листочков мяты и две луковицы. Да, не забудьте петрушку! А я принесу остальное, чем нафаршировать…ммм…я хочу сказать, с чем приготовить омлет.

Джемайма Нырнивлужу была настоящей простушкой: даже упоминание о луке не возбудило у неё никаких подозрений. Она безмятежно бродила по огороду и отщипывала разные травки, которые употребляются в тех случаях, когда готовят фаршированную утку!

Мало этого, она ещё и на кухню забрела и взяла из плетеной корзинки две головки репчатого лука.

Когда она выходила из кухни, навстречу ей попался колли по имени Кеп.

- Зачем это тебе понадобился лук? – спросил он строгим голосом. – И куда это ты ходишь каждый день в полном одиночестве, а, Джемайма Нирнивлужу!

Джемайма всегда побаивалась этого колли, и со страху она выложила ему всё как есть.

Колли слушал, склонив набок свою мудрую голову. Он ухмыльнулся, когда она описывала учтивого господина с песочными усами.

Колли хорошенько расспросил её, где в точности находится этот лес и где в нем расположены дом и кривобокий сарай.

И не добавив больше ни слова, повернулся и пошел вдоль по деревенской улице. Он отправился на поиски двух подросших щенков фокстерьера, которые имели обыкновение ходить за тележкой мясника.

А Джемайма Нирнивлужу спешила по проселку, который взбирается на невысокий холм и ведёт в сторону леса. День был солнечный и жаркий. Ей было тяжело тащить все эти пучки зелени, да ещё две луковицы в придачу.

Но она все-таки долетела до леса и приземлилась рядом с домом длиннохвостого господина. Он восседал на бревне, и все как-то принюхивался, и все оглядывался на лесную опушку.

- Давай пошевеливайся, - сказал он резко. – Небось, побежишь сначала любоваться своим сокровищем! Ступай в сарай – да быстро!

Что-то он порастерял свою обычную учтивость! Джемайме еще не приходилось слышать, чтобы он говорил с ней в таком тоне. Она очень удивилась. Ей стало как-то не по себе. Когда она пересчитывала своих будущих утят, до её слуха донеслись звуки шагов, огибавших сарай. Под дверью показался к чему-то принюхивающийся черный нос.

Вслед за этим кто-то запер дверь снаружи. Джемайма струсила не на шутку.

А через минуту послышался ужасный шум – рычание, лай, вопли, визг и скулеж. После этого господин с песочными усами исчез навсегда.

Вскоре Кеп открыл дверь сарая и выпустил пленницу.

Увы! Щенки фокстерьера заскочили в сарай, и не успела она оглянуться, как они перебили все яйца.

У Кепа было прокушено ухо, а оба щенка хромали на все лапы.

Джемайму проводили домой. Глаза её были полны слез, так ей было жаль своих зеленовато-белых яичек.

В июне она снесла еще несколько яиц, и ей разрешили оставить их себе. Но вылупилось почему-то всего четыре утенка…

Джемайма Нырнивлужу уверяла, что это на нервной почве. Но вспомним: она всегда была непоседой!
1   2   3   4   5

Похожие:

Литература для реализации образовательной области «Чтение художественной литературы» iconРассказа Н. Носова «Фантазеры» Интеграция образовательных областей
Реализация по освоению образовательной области «Чтение художественной литературы» в образовательном процессе доу

Литература для реализации образовательной области «Чтение художественной литературы» iconПедсовет на тему
Интеграция образовательных областей «Чтение художественной литературы» и «Художественное творчество». Роль художественной иллюстрации...

Литература для реализации образовательной области «Чтение художественной литературы» iconПедагогического творчества
Название работы: Конспект организованной образовательной деятельности. Чтение художественной литературы

Литература для реализации образовательной области «Чтение художественной литературы» iconПроекта
Образовательные области: Познание, Коммуникация, Социализация, Художественное творчество, Чтение художественной литературы

Литература для реализации образовательной области «Чтение художественной литературы» icon«Волшебная соль» Вид проекта
...

Литература для реализации образовательной области «Чтение художественной литературы» iconМониторинг художественной литературы на 01. 09. 2016г
Русская литература 18 века. Классицизм. ( Библиотека отечественной классической художественной литературы )

Литература для реализации образовательной области «Чтение художественной литературы» iconЗанятие по пдд квн «Знатоки» Подготовительная группа «Звёздочки»...
...

Литература для реализации образовательной области «Чтение художественной литературы» iconКалендарно-тематическое планирование по литературе (интегрированный курс) для 7 класс
Введение человек – главный объект изображения художественной литературы. Личность автора, его миропонимание и отношение к изображаемым...

Литература для реализации образовательной области «Чтение художественной литературы» iconТематическое планирование во второй группе раннего возраста «Чтение художественной литературы»
Перспективно тематическое планирование во второй группе раннего возраста «Чтение художественной литературы» по фгос до

Литература для реализации образовательной области «Чтение художественной литературы» iconКонспект непосредственно образовательной деятельности Направление...
...


Литература




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
lit.na5bal.ru
..На главную