Методические указания и задания к контрольной работе для студентов-заочников специальности «Подъёмно-транспортные, строительные и дорожные машины и оборудование»
|
| ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКО-РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Строительные, дорожные, подъёмно-транспортные машины и оборудование» ТЯГОВО-ТРАНСПОРТНЫЕ МАШИНЫ Методические указания и задания к контрольной работе для студентов-заочников специальности «Подъёмно-транспортные, строительные и дорожные машины и оборудование»  Могилёв 2011 УДК 621.43: 629.114 ББК 31.365: 39.33-04 Д 23 Рекомендовано к опубликованию учебно-методическим управлением ГУ ВПО «Белорусско-Российский университет» Одобрено кафедрой СДПТМиО «25» января 2011 г., протокол № 7 Составитель канд. техн. наук, доц. Е. В. Кузнецов Рецензент канд. техн. наук, доц. Н. А. Коваленко Методические указания и задания к контрольной работе для студентов-заочников «Подъёмно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование». Учебное издание ТЯГОВО-ТРАНСПОРТНЫЕ МАШИНЫ Ответственный за выпуск И. В. Лесковец Технический редактор А. А. Подошевко Компьютерная вёрстка Подписано в печать . Формат 60х84/16. Бумага офсетная. Гарнитура Таймс. Печать трафаретная. Усл.-печ. л. . Уч.-изд. л. . Тираж 46 экз. Заказ № Издатель и полиграфическое исполнение Государственное учреждение высшего профессионального образования «Белорусско-Российский университет» ЛИ № 02330/375 от 29.06.2004 г. 212000, г. Могилёв, пр. Мира, 43 © ГУ ВПО «Белорусско-Российский университет», 2011 1 Автотракторные двигатели Вначале с помощью предлагаемых литературных источников необходимо изучить назначение, структуру и принцип работы четырёхтактных и двухтактных двигателей внутреннего сгорания (ДВС). Следует хорошо уяснить основные понятия - такт, процесс, верхняя мёртвая точка (ВМТ), нижняя мёртвая точка (НМТ) и др. Ознакомление с классификацией двигателей, существенно расширит кругозор будущего инженера. Затем необходимо перейти к подробному изучению конструкций механизмов и систем ДВС, теории их рабочих процессов, обращая внимание на связь характеристик и параметров. 1.1 Список литературы к первому разделу 1 Орлин А.С. Двигатели внутреннего сгорания. Устройство и работа поршневых и комбинированных двигателей / А.С. Орлин, М.Г. Круглов -М.: Машиностроение, 1990. -288 с., ил. 2 Кузнецов Е.В. Двигатели самоходных машин. -Могилёв: МГТУ, 2003. -320 с., ил. 3 Хочиян А.С. Двигатели внутреннего сгорания. -М.: Высшая школа, 1978. -300 с., ил. 4 Колчин А.И. Расчёт автомобильных и тракторных двигателей / А.И. Колчин, В.П. Демидов. -М.: Высшая школа, 1980. -400 с., ил. 5 Ваншейдт В.А. Дизели. Справочник / В.А. Ваншейдт, Н.Н. Иванченко, Л.К. Колеров. -Л.: Машиностроение, 1977. -480 с., ил. 1.2 Смесеобразование в двигателях внутреннего сгорания Следует ознакомиться с видами топлив, применяемых для автотракторных ДВС, их свойствами и основными показателями: детонационной стойкостью, октановым и цетановым числами, температурой самовоспламенения, температурой застывания, теплотворной способностью и др. Рассмотреть, как образуется горючая и рабочая смеси, которые могут сгорать в цилиндрах двигателей с принудительным воспламенением и дизелях; какое количество воздуха должно принимать участие в горении, чтобы оно было полным. 1.3 Кривошипно-шатунный механизм (КШМ) Вначале следует изучить конструкции неподвижных деталей КШМ - рассмотреть блок-картеры рядных и V-образных ДВС, имеющих воздушное и жидкостное охлаждение; ознакомиться со способами крепления сухих и мокрых гильз, с головками блоков цилиндров, с основными формами камер сгорания карбюраторных двигателей и дизелей. Затем изучаются подвижные части КШМ - поршневая группа деталей, способы крепления поршневых пальцев, шатунная группа, коленчатые валы с подшипниками (вкладышами), маховики. 1.4 Газораспределительный механизм (ГРМ) Рассматривая назначение ГРМ, надо обратить внимание на взаимодействие кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов; конструктивные особенности ГРМ с нижним и верхним расположением клапанов; на диаграммы фаз газораспределения и необходимость опережения открытия и запаздывания закрытия клапанов. Следует ознакомиться с деталями клапанных механизмов: клапанами, направляющими втулками, пружинами, толкателями, штангами и коромыслами (рычагами), распределительными валами и их приводами. 1.5 Система питания Необходимо знать существующие виды и схемы систем питания двигателей с принудительным воспламенением, процессы смесеобразования в них. Следует ознакомиться со способами приготовления горючей смеси, разобраться в принципах работы различных дозирующих систем карбюратора: экономайзера, эконостата, ускорительного насоса, системы холостого хода. Изучить назначение и устройство бензонасоса, топливных и воздушных фильтров. Обратить внимание на характер и качество распыления топлива и его распределения в сжатом воздухе в дизелях с непосредственным впрыском топлива и с разделёнными камерами сгорания. Ознакомиться c устройством топливных насосов высокого давления (ТНВД) и подкачивающих насосов, способами подачи топлива, устройством и назначением нагнетательных клапанов, типами форсунок и их регулированием, принципом работы и устройством насос-форсунок. Изучить центробежные одно-, .двух- и всережимные регуляторы цикловых подач топлива. 1.6 Система охлаждения Изучая систему охлаждения ДВС, необходимо знать его оптимальный тепловой режим, виды применяемых систем охлаждения и способы отвода тепла: охлаждающей жидкостью, маслом, воздухом. Следует подробно изучить конструкцию элементов системы охлаждения: рубашку охлаждения, радиатор, вентилятор и его привод, водяной насос и его привод, паровой и воздушный клапаны, расширительный бачок, термостат. 1.7 Система смазки Изучая назначение системы смазки, следует разобраться с видами трения и со способами смазывания трущихся поверхностей. Изучить классификацию, основные механизмы и детали системы смазки; назначение, устройство и принцип работы масляных насосов, фильтров, редукционных и перепускных клапанов и контрольных приборов; индексацию моторных масел. 1.8 Электрооборудование самоходной машины Следует разобраться в основных элементах электрооборудования: источниках электроэнергии (аккумуляторной батарее и генераторе), устройстве и принципе действия регуляторов напряжения; системе электростартерного запуска ДВС; системе зажигания ДВС с принудительным воспламенением, системе сигнализации и освещения. Необходимо знать устройство и принципы работы элементов искровой системы зажигания, уяснить основные схемы систем зажигания и влияние момента зажигания на работу двигателя. Оценить влияние угла опережения зажигания на мощность и экономичность двигателя. Следует разобраться в возникновении электромагнитной индукции в катушке зажигания, изучить работу прерывателя-распределителя, его центробежного и вакуумного регуляторов опережения зажигания, конструкции свечей зажигания, их маркировку и области применения. 1.9 Теория двигателей внутреннего сгорания После изучения конструкций поршневых и комбинированных двигателей внутреннего сгорания необходимо ознакомиться с теорией ДВС. Следует выяснить общую процедуру и методики вычисления термодинамических параметров рабочего тела ( давления p и температуры T ) в начале и конце каждого такта, а также характеристик двигателя (часового Gт и удельного ge расходов топлива, рабочего объёма Vh, мощности Ne и др.). Необходимо уяснить, каким образом осуществляется построение индикаторных диаграмм ДВС. 1.10 Вопросы по первому разделу 1 История мирового и отечественного моторостроения. Основные этапы его развития и перспективы дальнейшего совершенствования ДВС. 2 Как классифицируются автотракторные двигатели? Изобразите схему поршневого двигателя. Изложите суть основных понятий и определений, касающихся рабочего процесса ДВС. 3 Что относится к основным понятиям и определениям поршневых двигателей внутреннего сгорания? Выполните схемы и дайте описание рабочего цикла четырехтактного двигателя с принудительным воспламенением. 4 Изложите суть основных понятий и определений рабочих процессов поршневых ДВС. Выполните схемы и дайте описание рабочего цикла четырёхтактного дизеля. 5 Представьте на схемах рабочий цикл двухтактного дизеля. Перечислите его особенности, преимущества и недостатки в сравнении с четырехтактным дизелем. 6 Как устроены и работают многоцилиндровые двигатели? Что называется порядком работы поршневого многоцилиндрового ДВС? Выполните схему четырехцилиндрового двигателя с порядком работы 1-3-4-2. 7 Рассмотрите на диаграмме термодинамический цикл ДВС с подводом теплота при постоянном объёме рабочего тела. 8 Рассмотрите на диаграмме термодинамический цикл ДВС со смешанным подводом теплоты. Как оценивается экономичность циклов? 9 Как протекает действительный цикл в четырехтактном карбюраторном двигателе? Приведите соответствующие пояснения к индикаторной диаграмме. 10 Как протекает действительный цикл в четырехтактном дизеле? Приведите соответствующие пояснения к индикаторной диаграмме. 11 Как протекают действительные циклы в двухтактных: дизеле и двигателе с принудительным воспламенением? Приведите индикаторные диаграммы с пояснениями. 12 Каковы основные процессы, протекающие в двигателях? Опишите процессы впуска, сжатия, сгорания, расширения и выпуска отработанных газов. Как определяются параметры рабочего тела во всех указанных процессах? 13 Что относится к основным параметрам и характеристикам ДВС? Перечислите их и дайте соответствующие пояснения. Изобразите внешние скоростные характеристики двигателей. 14 Каковы требования, предъявляемые к топливам, применяемым в ДВС? Покажите на схемах и опишите процесс смесеобразования в дизелях с неразделёнными и разделёнными камерами сгорания. 15 Как влияют параметры топливо-воздушной смеси на работу карбюраторных и дизельных двигателей? Какие виды топлив применяются? Приведите на схемах основные формы камер сгорания. 16 Основные элементы блок-картера двигателя. Выполните схемы и поясните, из каких элементов состоит головка блока. Какие формы камер сгорания имеют карбюраторные двигатели и дизеля? Какие применяют типы гильз цилиндров ДВС? 17 Объясните назначение и устройство кривошипно-шатунного механизма. Детали поршневой и шатунной групп; элементы коленчатого вала. Конструкции поршней; способы крепления поршневых пальцев, шатуна и коленчатого вала. 18 Конструкции газораспределительных механизмов. Схемы ГРМ с верхним и нижним расположением клапанов. Зачем обеспечивается опережение открытия и запаздывание закрытия клапанов? 19 Выполните диаграмму фаз газораспределения и опишите назначение и устройство газораспределительного механизма и его деталей. Как влияют фазы газораспределения на заполнение и очистку цилиндров? 20 Назначение и устройство систем смазки ДВС. Основные элементы этой системы и их назначение. Выполните необходимые схемы и объясните маркировку моторного масла. 21 Назначение и устройство системы жидкостного охлаждения ДВС. Перечислите элементы этой системы и их назначение. Выполните схемы термостата и эскиз водяного насоса. 22 Назначение и устройство системы подачи топлива карбюраторного двигателя. Выполните схему системы питания. Опишите устройство элементарного карбюратора и выполните его схему. 23 Основные системы карбюратора. Покажите на схемах и объясните работу его систем: главной дозирующей, пуска, холостого хода, экономайзера, эконостата и ускорительного насоса. 24 Устройство и работа карбюратора. Какие дозирующие системы он имеет? Каково соотношение воздуха и топлива в горючей смеси при работе на различных режимах двигателя. 25 Как устроен и работает бензонасос в системе питания карбюраторного двигателя? Выполните схемы и опишите работу приборов системы питания. 26 Рассмотрите схему системы питания двигателя с принудительным воспламенением, работающего на газовом топливе. Какие газы применяют для питания автотракторных ДВС и в каком виде эти газы хранят на машине? 27 Опишите систему подачи топлива дизеля? Как влияют формы камер сгорания на процесс смесеобразования? Приведите схему системы подачи топлива дизеля. 28 Для какой цели в системах питания дизелей устанавливаются насосы высокого давления и форсунки? Пояснения сопроводите схемами. 29 Зачем на дизельных двигателях устанавливаются форсунки закрытого типа? Каково устройство и работа всережимного регулятора? Выполните соответствующие схемы. 30 Каково назначение и устройство системы батарейного зажигания. Выполните схему батарейной системы зажигания и объясните работу её основных элементов. 31 Какова роль прерывателя-распределителя в системе зажигания ДВС? Выполните схему прерывателя-распределителя, его центробежного и вакуумного регуляторов. Дайте необходимые пояснения их работы. 32 Какова роль катушки зажигания, прерывателя-распределителя и свечей зажигания в системе зажигания ДВС? Составьте схему их взаимодействия. 33 Источники электроэнергии на самоходной машине? Расскажите об устройстве и назначении аккумуляторной батареи, генератора переменного тока. Выполните схему реле-регулятора, опишите взаимосвязь элементов. 34 Какими способами осуществляется запуск поршневого ДВС? Каковы устройства, применяемые для облегчения пуска двигателя? Покажите на индикаторной диаграмме точку начала воспламенения топлива. 2 Шасси самоходных машин Изучение второго раздела данной дисциплины следует начать с классификаций автомобилей и тракторов, ознакомиться с их общим устройством, рассмотреть компоновочные схемы (расположение основных агрегатов), выяснить конструкции и взаимодействие механизмов и систем шасси. Затем необходимо изучить теорию самоходных машин. 2.1 Список литературы ко второму разделу 1 Атлас Г.Е. Автомобили. Лабораторный практикум: Учебное пособие для ВУЗов / Г.Е. Атлас, Д.М. Ломако, В.Г. Раевский, В.А. Сергиенко; Под ред. А.И. Гришкевича. -Мн.: Выш. шк., 1992, - 271 с. 2 Краткий автомобильный справочник НИИАТ. -М.: Транспорт, 1987. -216 с.: ил. 3 Богатырёв А.В. Гусеничные тракторы. -М.: Колос, 1984. -207 с.: ил. 4 Платонов В.Ф. Гусеничные и колёсные транспортно-тяговые машины / В.Ф. Платонов, Г.Р. Леинашвили. -М.: Машиностроение, 1986. -297 с.: ил. 5 Автомобили. Конструкция, конструирование и расчёт. Системы управления и ходовая часть: Учеб. пособие / Под ред. А.И. Гришкевича. -Мн.: Выш. шк., 1987. -200 с.: ил. 6 Высоцкий М.С. Автомобили. Машины большой единичной мощности: Учеб. пособие / Под ред. М.С. Высоцкого, А.И. Гришкевича. -Мн.: Выш. шк., 1988. -160 с.: ил. 7 Высоцкий М.С. Автомобили. Специализированный подвижной состав: Учеб. пособие / Под ред. М.С. Высоцкого, А.И. Гришкевича. -Мн.: Выш. шк., 1990. -173 с.: ил. 8 Ротенберг Р.В. Подвеска автомобиля. -М.: Машиностроение, 1972. - 315 с.: ил. 9 Попов Д.А.. Системы подрессоривания современных тракторов. -М.: Машиностроение, 1974. -176 с.: ил. 10 Кнороз В.И. Шины и колеса. / В.И. Кнороз, Е.В. Кленников -М.: Машиностроение, 1975. - 185 с.: ил. 11 Раймпель Й. Шасси автомобиля. Конструкции подвесок. -М.: Машиностроение, 1989. -167 с.: ил. 12 Лаптев Ю.Н. Динамика гидромеханических передач. -М.: Машиностроение, 1983. -104 с.: ил. 13 Антонов А.С. Силовые передачи колёсных и гусеничных машин. -Л.: Машиностроение, 1975. -276 с.: ил. 14 Кузнецов Е.В. Проектирование ходовых систем колёсных самоходных машин. Учеб. пособие. -Могилёв: МГТУ, 2001. - 212 с.: ил. |
Поделиться в соцсетях
Похожие:
 | «Подъемно-транспортные машины» для студентов по направлению подготовки 15. 03. 02 – Технологические машины и оборудование. (Профиль... |  | Методические рекомендации по изучению дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению, экзаменационные... |
| Приведены программы и методические указания по самостоятельному изучению дисциплины “Менеджмент”, задания и методические указания... | | ... |
| ... | | Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов заочного факультета всех экономических специальностей. Их... |
| Методические указания и задания на выполнение контрольной работы по дисциплине "Электротехника и электроника" для студентов спец.... | | Составители: С. Ю. Креслина, А. Т аршабекова. Теоретические основы электротехники. Методические указания и задания к курсовой работе... |
| Программа курса, методические указания и задания к контрольной работе для студентов специальности 1-49 01 01 Технология хранения... | | Оптоэлектронные и квантовые приборы и устройства: методические указания к контрольной работе для студентов заочной формы обучения/... |